(2) 明美さをは, 授業で.
[90 りとき, ルキエソニム
が成り立つかどうかを, みんなで話し合
175も|
明美さんは, このことが成り立たない
理由を次のように説明した。 続きを書い
て, 説明を完成させなさい。
説明
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