(2)の解説お願いします🤲

次の観察は、ある年、県内のある場所で、 晴れた夜空を見て行ったもので これについて、あとの問いに答えよ。 ある。 ( 静岡県公立改) 北極 1 3月上旬のある日の21時, 西の空に見えるおもな恒星の位置は,図 1のようであった。 2 1か月後の4月上旬のある日の19時、観察1の恒星が,図1と同じ 位置に見えた。 図2 b 麒3 金星が見えるのは日没後か日の出前かの短い時間に限られている。 この金星を長い期間続けて観察すると, その位置が星座の間を行っ たりもどったりして見えた。 また, その形は月と同じように満ち欠 けしていて, 大きさは変化して見えた。 図2は、この年の金星が日没時刻に見えた位置, 大きさ、形の変化 を1か月ごとに図示したものである。 ただし, 金星の大きさは,見 かけより拡大してある。 図 3 恒星とは,どのような天体のことをいうか。 簡単に説明せよ。 肪光を出している天体。 ] 観察2の恒星が, 23時に、図1と同じ位置に見える時期は,次のア~エ の中のいつか。 一つ選び, 記号で答えよ。 ア 1月上旬 イ 2月上旬 ウ 5月上旬 工 6月上旬 赤道 9 [ [F] 図 1 オリオン座 3月上旬 2月上旬。 1月上旬。 イ 西 4月上旬 入西 ア 5月上旬 金星の軌道 太陽 6月上旬 I ウ 地球 ○ 自転の向き

ここに載っているすべての問題の答えを教えて欲しいです！ 教えてくださった人は絶対フォローします！

カ明かりが消えている。 山も海も、たくさんの人々で にぎわう。 冷たい北風がびゅうびゅうと ふく。 問2 次の各文は、 どんな文の成分からできているか。 あとから選び、記号で答 えなさい。(2点×3) (例) 兄と姉が、店の前で待っている。 (カク・キ) 雨が降ったので、新しいくつがぬれた。 ②母のほほえみ、それはきれいで優しい。 相手の少年はあきれた顔で 言った。 ウ 修飾語 エ接続語 ケ 接続部 オ 独立語 コ独立部 力主部 キ述部 ク 修飾部 問3 次の線部の品詞名をあとから選び、記号で答えなさい。(1点×6) ② ある男が、町に来た。 ① 妹に電話をかけさせる。 高原の夜は、静かだ。 彼の表情が明るい。 ④ 荷物が、とても重い。 ⑥ おばさん、こんにちは。 ウ 形容動詞 オ副詞 形容詞 カ連体詞 キ 接続詞 助詞 四 次の故事成語の意味をあとから選び、記号で答えなさい。 ① 青木の陣 杞憂 画竜点 出藍の誉れ 塞翁が馬 ト イ H U 蛍雪の功 杜撰 助動詞 アたいしてちがいのないこと。 ウ 決死の覚悟でのぞむこと。 オ口先で人をごまかすこと。 ④ 弟子が師よりも優れること。 最後の仕上げをすること。 イ 苦労して勉学に励み、成功すること。 取り越し苦労をすること。 カ物事がいいかげんなこと。 書物などの最も優れたもの。 人間の幸不幸は、予測できないこと。 【思考・判断・表現】(2点×4) 五次の書き下し文を読んで、あとの問いに答えなさい。 楚人に盾と矛とをひさぐ者あり。 を誉めて曰はく、「吾が盾の空きこと、能く陥すもの莫きなり。」 と。 又、其の矛を誉めてはく、「吾が矛の利なること、物に於いてささる 無きなり。」と。 或る人曰はく、「子の矛を以て、子の盾を陥さば何如。」と。 其の人応ふること能はざるなり。 問1 これは何をさしていますか。 問る の意味を答えなさい。 問3 物に於いて陥さざるなきなりの現代語訳を次から選び、記号で答えな さい。 どんなものもつき通さないだろう。 どんなものでもつき通さなくはない。 ウ どんなものでもつき通せないものはない。 どんなものもつき通すことはできない。 4子とはだれをさしますか。 文章中から九字で抜き出して答えなさい。 H ク 1 2

大至急です！ここの答えを教えてください！お願いします🙏

活用 ウ 終止形 線を、助動詞には~~線を引こう。 ①食卓にスプーンとフォークを並べた。 ②バスで行けば、すぐ着くはずだよ。 時間が遅いので、今日は帰ります。 明日こそ倉庫の掃除をしたいと思う。 ⑤ 友達に急に声をかけて、驚かせてしまった。 連用形 オ 仮定形 ア 未然形 エ 連体形 ▼次の文の助詞には 6 付属語 S

文法 助詞－格助詞写真の、赤色で示されたところがよく分かりません。部分の主語、連体修飾語、体言の代用 とはどういうことでしょうか？説明お願いしたいです🙏💦

助詞 ★活用しない付属語。 次の四種類がある。 格助詞 体言のうしろにつく が・・・で・と・ を から・へ・より・の・や をに から 「鬼が戸より出、空の部屋」 (格助詞)と覚えよう。文の 骨格を作る大事な助詞だよ。 ★主に体言に付いて、後に続く言葉との関係を 示す。 白い雲が浮かぶ。 [主語] が ケーキが食べたい。 〔対象〕 月の美しい夜だ。 〔部分の主語] の先生の話を聞く。 [連体修飾語〕 [体言の代用〕 それはぼくのだ。 校庭を走る。 〔場所〕 を 木を切る。 [対象] 教室に集まる。 〔場所〕 親に相談する。 〔相手〕 買い物に行く。 〔目的〕 公園で遊ぶ。 [場所] 石で作る。 〔材料〕 に 格助詞 格助詞を ①折り紙 ②荷物 ③国語 ④昨日 ⑤強い雨 2格助詞の 意味をあ ①家族で ②今日か ③妹が服 ④私が本 ⑤広場で ⑥列車は" 主語 Ⅰ 場所

教えてください。お願いします_(._.)_

(2) A~Dの作品名を記入してみよう。 の前に同じ。 にはほろびぬ、偏に風 ごとし。 たけき者も送 ず、ただ春の夜の夢の A おごれる人も久しから 必衰の理をあらはす。 羅双樹の花の色、盛者 諸行無常の響あり。 沙 祇園精舎の鐘の声、 天の香具山 霞たなびく｡ ほのぼのと春こそ空に 家に別るる横雲の空 春の夜の夢の浮橋とだえして 鳴たつ沢の秋の夕暮れ 心なき身にもあはれは 知られけり 後鳥羽上皇 来にけらし 藤原定 西行法師 風の A B C D B 者:沙 特徴 源平の戦いを書いた軍記 物 藤原定家によって編集された和歌集 兼好法師が著した随筆 鴨長明が著した随筆 C つれづれなるままに日ぐらし、硯に向かひて 心にうつりゆくよしなし事を、そこはかとなく書き つくれば、あやしうこそものぐるほしけれ。 D ゆく河の流れは絶えずして、 しかももとの水にあ らず。 よどみに浮ぶうたかたは、かつ消え、かつ結 びて、久しくとどまるためしなし。 世の中にある人 とと又かくのごとし。 作品名 いる人々によって語られた。 資料 Ⅱ

教えてください。お願いします_(._.)_

むつら 六浦へ の前に同じ。 にはほろびぬ、偏に風 ごとしたけき者も遂 たた春の夜の夢の A おごれる人も久しから 必衰の理をあらはす 羅双樹の花の色、盛者 諸行無常の響あり。 沙 祇園精舎の鐘の声、 天の香具山 霞たなびく ほのぼのと春こそ空に に別るる横雲の空 春の夜の夢の浮き橋とだえして 鴨たつ沢の秋の夕暮れ 西行法師一 心なき身にもあはれは 知られけり 来にけらし 藤原定家 A B C 品名を記入してみよう｡ D B 特徴 源平の戦いを書いた軍記物 藤原定家によって編集された和歌集 兼好法師が著した随筆 鴨長明が著した随筆 B C つれづれなるままに日ぐらし、硯に向かひて 心にうつりゆくよしなし事を,そこはかとなく書き つくれば、あやしうこそものぐるほしけれ。 D ゆく河の流れは絶えずして、 しかももとの水にあ らず。 よどみに浮ぶうたかたは、かつ消え、かつ びて、久しくとどまるためしなし。 世の中にある人 とと又かくのごとし。 作品名 って語られた。 資料 Ⅱ るまで描 須与一が は、後に 「市立博物館 のだろう 京統文化 風に合 浪, は, そう 宋の うし 師 れ du ✓

漢詩で、こんな感じで説明されている部分は、原文・書き下し文でもなく、筆者の 説明文ということであっていますか？

春の眠りは、誰しも経験があるように、非常に気持ちのよいものです。寒くてつらい、長 かった冬も過ぎ、いよいよ春になったぞという喜びを、「暁を覚えず」、つまり、夜が明けた のも気づかないぬくぬくとした眠りで表しています。外はいい天気らしく、あちらでもこち らでも鳥の声が聞こえます。そういえば、ゆうべは「風雨」の音がしていたなあ、と回想し ます。花はいったいどれほど散ったことやら。 作者は寝 床の中にいて、明るくのどかな気分に浸っているのです。 作者の孟浩然は、故郷の鹿門山に自適の暮らしをして ろくもん いました。この詩はその頃のものでしょう。 季節の訪れ も気づかず、あくせくと過ごす俗人の世界に対して、悠 然と自然に溶け入った世界が歌われています。 5 このような、四句から成る漢詩を、絶句といいます。 短い詩型ですから、あれもこれも歌い込むことはできま せん。そこで、詩人は、ここぞという一点を切り取って 心の高まりや感動を表現します。その工夫の一つが、 「起承転結」という構成法です。 第一句は、歌い起こして、起句といいます。 起句が平凡だと詩は生きません。 「春暁」で ここち は、春の眠りの心地よさを、朝になったことに気づかないと表現するところに、詩人の発想 があります。第二句は承句といい、起句を承けてさらに展開します。第三句は転句で、場面 が転換します。「夜」「風雨」という語が暗い雰囲気をかもし出し、前半の明るい情景から一 変します。これが転換の妙味、読者に、おやっと思わせます。 最後は、全体を締めくくる結 旬です。 読者の眼前には、庭一面に散り敷いた花びらが、ぱっと広がります。花びらは雨に ぬれ、朝日を浴びていよいよ鮮やかです。転句が暗いだけによけい印象が強くなるのです。 そして、それが余韻となって、 春の朝の気分が漂います。見事な収束デ この構成法は、誰かが考え出したものではなく、 2 いにしえの心を訪ねる 163 春の朝 。 2 15 漢 ごん 漢床とこ ゆか 3 鹿門山 今の湖北省にある。 しちごん 絶句 一句が五文字のものを 言絶句、七文字のものを七言絶 句という。(1ページ「律詩に ついて」参照) ショウ (ギョウ) 日 あかつき 凡ポン 雰フン どこ 寝床 平俗寝 凡人 平凡 フン あかつき 暁 V

至急解答お願い致します💦 2問目当てられそうです 区切り方合ってますかね？ 3問目のなりそうだから、と帰宅させようって 区切る必要ありますか？ 他の問題も間違いがないか教えて欲しいです

助動詞 歌詞 ・書き手 柄を表す。 ▼次の文を文節に区切り、助動詞に 線を引こう。 ① 今夜は、星が見えない。 ② 校長先生は、正午に戻られる」 予定です。 ③雨が強くなりそうだから、皆 を早めに帰宅させよう。 ④ 小学生の頃、決して約束は破 るまいと心に決めた。 ⑤ あの雲は、まるで魚のような 形をしていますね。

春眠暁を覚えず 処処啼鳥を聞く 夜来風雨の声 花落つること知る多少 の4つの詩の現代語訳を教えてほしいです。

公企業が利潤を目的に運営しないのはなぜか。 👉「国民が多く利用する公共性があるから」 と答えたのですが合ってますか？😭