ここの(2)を教えて欲しいです！！！

人物, を,次のア~ウから1人ずつ選びなさい。 ア ロック イルソー ウ モンテスキュー (2) ノート中あと最も関係が深いできごとを,次のア~エか ら1つ選びなさい。 さいたく ア イ世界人権宣言が採択された。 ワイマール憲法が制定された。 ウ アメリカ独立宣言が出された。 エマグナ(・) カルタが出された。 (2) 図は,政治と国民について, 2つの支配のしくみを示してい ます。 立憲主義の考え方では、政治がどのように行われること が求められますか。 図を参考にして, 「人の支配」と「法の支 配」の語句を使って書きなさい。 アドバイス (a) (b) @[ T ] [ 1 ウ 憲法によって政治権力を制限して国民の人権を保障しよ うとする考え方を, 立憲主義といいます。 (3) 表は, 日本の2つの憲法を比較したもので す。 ① 表中 〔 〕 Aにあてはまる憲法を何と いいますか。 「大日本帝国 憲法 〔A〕 憲法 1889年2月11日発布 ] 自由権 平等権の保障 国民 社会権の保障 《人の支配》 権力者 表 国際的な人権の保障 政治権力 発布公布 《法の支配》 法 制限 政府 |政治権力 国民 法を制定 日本国憲法 1946年11月3日公布

敵じゃなくてなんで同じ領地にいる家臣に決まりを作ったのですか？

広がる下虹上 確認問題 次の資料は戦国大名が定めた分国法の一例である。 資料は戦国大名がどのような人々に対 して出したものか. もっとも適当なものを1つ選びなさい。 分国法の例 いまがわ 今川家の家臣は、 勝手に他国の 者と結婚してはならない。 いまがわかなもくろく 「今川仮名目録｣ ほんきょ 本拠である朝倉館のほか、国内 に城を構えてはならない。 あさくらたかかげじょうじょう 「朝倉孝景条々」 許可なく他国へ手紙を出しては ならない。 けんかをした者は,いかなる理 しょばつ 由によるものでも処罰する。 3/4 00:00:29 こうしゅうはっとのしだい 「甲州法度之次第』

社会の「プランテーション」についてです。プランテーションを分かりやすく説明してください🙇‍♀️🙏

ヤマト政権は朝鮮半島の伽耶地域で得た何を利用して、関東や九州の豪族を支配したんですか？？ 分かる方教えてください、！

（4）のb、小笠原気団について質問です。 私はアとイで迷ったのですが、答えはアでした。 イで間違っている部分を教えて頂きたいです。「台風襲来時や梅雨後期に日本上空に流れ込む」という部分ですか？もしそうなら小笠原気団はいつ頃日本付近に訪れるのでしょうか…🥲

図3は、日本の四季を支配する3つの気団の大まかな位置を 示したものである。 次の問いに答えよ。 (3) 【a】【c】 にあてはまる気団の名称を答えよ。 a b (4&7) [ 〕 c〔 〕 a (4) 気団【b】気団【c】 気団の性質の説明文 として最も適当なものを次のア~オからそれぞれ1つずつ選び、 記号で答えよ。 図3 【a】 気団 Ravs 【c】 気団 【b】気団 0 a〔 〕 b〔 〕 c[ ] ア 暖かくしめった気団。 夏の季節風となって日本列島に蒸し暑い晴天をもたらす。 イ赤道付近の海洋上で形成される高温多湿の気団。 台風襲来時や梅雨後期などに日本上空に流れ 込み, 大雨を降らせることが多い。 ウ乾燥していて冷たい。 冬の季節風となって日本海側に雪, 太平洋側に晴天をもたらす。 エ暖かくて乾燥している。 移動性高気圧となって日本を訪れ, 春 秋の晴天をもたらす。 オ冷たくしめっている。もう1つの湿潤な気団との間に梅雨前線ができ, 天気がぐずつく。エ

社会の歴史です。 打ちこわしと百姓一揆の意味？を教えてください。

歴史です！ 紀元前の　大和政権ってなんですか？？

メッカとは？ カーバとは？ ユダヤ教についても 教えてください‼︎ 優しい方、お待ちしてます♪

学校で江戸時代が長続きした理由や歴史などについて調べるという宿題が出ました。班協力で自分は貿易・外交になりました。調べても難しいので分かりやすく教えてください。

ひとつも分かりません！教えてください🙏🙇‍♀️😭

4 ギリシャとローマの文明 学習課題 : ギリシャやローマでは、 どのような文明が生まれたのだろうか。 <ギリシャ文明> . □ギリシャには、紀元前8世紀ごろから 【① 各地にできて古代文明が生まれた。 】 とよばれる都市国家が 地中海沿岸のギリシャは海上交通に適した土地で、 紀元前3000年ころにオリエ ントから 【② 】 が伝わった。 ・多くのポリスでは、中心に神殿や広場がつくられ、 戦時に兵士として戦う成年 】 が行われた。 】 の労働で成り立っていた。 男性の市民による民会が物事を決める 【③ 市民の生活は、 所有する農地の収穫や 【④ □紀元前5世紀ころに 【⑤ No. _】 は最盛期を迎え、 人間中心の明るく 合理的で自由な文化が栄えた。 】や数学、 人々の感情を動かす 】 や彫刻が発達した。 ・その繁栄の中で、 真理を追究する 【⑥ 文学や演劇、 調和的な美を求める 【⑦ このころ、紀元前6世紀にオリエントを征服した東方のペルシャが、ギリシャ に侵攻したとき 【⑧ 】やスパルタなどのポリスは協力して撃退した。 <ヘレニズム> ・ギリシャでアテネやスパルタなどの有力ポリスが勢力を争い、 戦争を繰り返して いる間に、北方の 【⑨ 】 が軍事力を高め、 紀元前4世紀に南下 してギリシャを支配した。 ・マケドニア王になった 【⑩ ペルシャを征服し、 インダス川にまで広がる大帝国を築いた。 【⑩ 伝わった。 <ローマ帝国の繁栄> _】 は、東に遠征してエジプトや □ここから、ギリシャ文化とオリエント文化を融合する動きが起こり、これを 】 といい、 その文化はのちにインドや中国、日本にも ロイタリア半島の中部では、ラテン人によって都市国家の 【⑩ された。 ・ギリシャ文化の影響を受けたローマは紀元前6世紀に貴族による 【⑩3 となり、のちに平民の男性にも参政権を認めた。 領土の拡大を進め、 紀元前1世紀には 【⑩ ・しかし、相次ぐ戦争で国内は混乱し、戦争で功績のあった 【 ⑩5 武力で混乱をしずめて独裁権力をにぎった。 ・カエサルが暗殺されると養子のオクタウィアヌスが皇帝になり、 【⑩6 が成立した。 ローマ帝国は高度な 【 ⑩ (コロッセオ) や浴場を建設した。 首都 【 ⑩8 続いた｡ 】 が建設 】一帯を支配した。 】 】が 】を持ち、各地に道路や水道、 または闘技場 】を中心に、帝国の成立から約200年間にわたって繁栄が ・ローマでは実用的な文化が発展し、 改良された 【19 】 やローマ法、 ローマ宝 はヨーロッパじゅうに広まり、 帝国滅亡後も長く用いられた。 わからん? なぜだ? どうして?