2つの解説お願いします🥺

中1 数学 応用 テキスト 第2章 第4購 | 問題 4-1 次の問いに答えなさい。 (1) 時速x km の速度でa時間走り,次に時速ykm の速度で6時間走った。この時 の平均速度は時速z km である。2をx,y, a, bを使った式で表せ。 (2) 3%の食塩水100gと x%の食塩水 200gを混ぜてできる食塩水の濃度をy%とする とき、yをxの式で表せ。

この問題の(2)を教えていただきたいです🙇‍♂️

名古屋高校のグラウンドの周りには, 1周 550 m のランニングコースがある。 サッカー部のA 君は時速 15 km の速さで走り始めた。テニス部の B君はA 君が走り始 めてから1分後に, A 君が走り始めた場所と同じ場所から同じ向きに走り始めた。 ただ し,B君は10 km を走るのに 35分かかる速さで走った。次の問いに答えよ。 (1) A 君が最初の1周を走るのにかかった時間は何分何秒か。 2分 12秒 (2) B君が A 君を2回目に追い越したのはB君が出発してから何分何秒後か。ただし, B君は常に同じ速さで走るのに対して, A 君は走り始めてから 10分後からは時速 12 km、の速さで走った。

この問題で、最終的に、この人は、Bの会社がいいと考えたそうなんですが、理由を教えてください！！

例1 2人は,インターネットをどこの会社で契約するかについて話しています。 インターネット接続会社 A社, B社, C社, D社の4社分について調べたところ, 通信速度の測定結果として, ある図が載っていました。 通信速度(送信時)測定結果 A こんな図は,はじめて 見たよ。どんなにとを 表しているんだろう B C D 10 20 30 40 50 (Mbps)

（2）①の解説お願いします！

3宮崎市に任む舞士さんは,2015年10月上旬の早朝に, 月といくつかの惑 星を同時に観測できることを知り,10月7日午前5時に保護者といっしょ に観測を行った。図1は,このとき記録したものである。 (1) 図1のように, 金星の近くにはしし座をつく る星の1つであるレグルスが見えた。レグルス のような星座の星は, 太陽と同じようにみずか ら光りかがやいている。このような天体を何と 3 〈宮崎改) 図1 10月7日 午前5時 月 いうか。 (2) 次の表は,舞子さんが,金星,火星,木星と レグルス …金星 火星: 東 地球の特徴を調べてまとめたものである。 太陽からの平均距離 公転周期(年) 自転周期(日) 赤道直径 質量 金星 0.7 0.62 243.02 0.95 0.82 地球 火星 1.0 1.00 1.00 1.00 1.00 1.5 1.88 1.03 0.53 0.11 木星 5.2 11.9 0.41 11.2 (317.8 ※太陽からの平均距離,赤道直径,質量は,地球を1とした値である。 1 それぞれの惑星の特徴として表から判断できるものを,次のの~① から選び,記号で答えよ。 金星は,自転する速度が4つの惑星の中で最も速い。 ④ 地球は,おもに岩石でできていて酸素を多く含む大気が存在する。 ② 火星は,太陽のまわりを地球が1周する間に,1.88周する。 木星は,大きさと質量が4つの惑星の中で最も大きい。

中2の技術です。 歯車の問題で、ギア比(速度伝達比)の求め方はわかるのですが、トルクと回転数がなんなのかよくわかりません。答えと解説をお願いします！！！

② ギヤ比の求め方 (動かされる)ギヤの歯数 (動いている)ギヤの歯数 で求めることができる。 3 どう使うのかな??? TECH 未来のギヤ歯数は 赤ギヤ(0 )枚 青ギヤ(40 )枚 黄ギヤ(60 )枚でした。 【例えば,赤ギヤと黄ギヤを組み合わせると下のようになります。】 【例題1 】 (被動) トルクは() 倍になる。 のギヤ比は 60 となる。この時) 20 60 (駆動) 回転数は() 倍になる。 20 【例題2 】 20 トルクは() 倍になる。 のギヤ比は となる。この時 0 60 3 回転数は( )倍になる。 60

①に入る 4語の言葉を抜き出せという問題でこの写真の中にある［再現可能］が答えとなるんですが，なぜそうなるのか全然わかりません。教えてください。 解説に載ってた ①の上［この］が示すのが「自然界にははっきりした法則があって同じことを2度繰り返せばその法則に従って同じ結果が出... 続きを読む

時間 四〇分 満点五〇点 四O$ 国O本 時間 四○分 浦点 100点 回O$ 総合科学科 五0低 理数科 文理学科 五O 100年 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 自然界にははっきりした法則があって、同じことを二度くり返せば、 その法則に従って、同じ結果が出るはずのものである。もしこの なことが起こらなかったら、それはほかの妨害によって、ちがってきた のである。こういう見方で自然現象を取り扱うのが、自然科学の根本的 な方法である。 こういうふうに考えてみると、然科学で取り扱い易い問題と、取り 扱いにくい問題との区別がはっきりしてくる。再現可能の要素が強くて、 再現されない要素が少し効いている問題は、覗り扱い易いが、その反対の 場合は、なかなか扱えないのである。鉄の球が落ちるというような問題 の場合は/九九·九九%ぐらいまで、実験値と理論値とが合うので、問 題は解けたといっていい。Tういうふうに巧くいくのは、地球の重力に よる加速度の方が、大きく効いていて、空気の抵抗その他の妨害要素が 非常に弱くしか効いていないからである。重力の方は一定しているので、 再現可能の要素とまず見てよい。十かし空気の抵抗の方は、変化の激し い、つかまえにくいものであるが、その方はわずかしか効いてこない。そ れでこういう問題は、科学で取り扱い易いのである。 Law同じ落下の問題でも、その逆の場合もある。にえ出薄い取 のようなものを、 の高さから落としてみれば、 すぐ 分かるこ とで 大阪府 (前期入学者選抜 帰国生選抜中国等帰国外国人生徒選抜) (2014年)-37 がが安なう/始)のががいあ

この理科の問題がわかりません。誰かわかる人教えてください！お願いします🤲

11 地震計の記録 D(本文>p.76 教科書》p.208 右の図は,16時12分35秒に 発生した地震を,ある地点の 地震計で記録したものである。 この地点の震源からの距離を 測定すると120kmであった。 口(1) bのゆれを何というか。12分 口(2) aのゆれが伝わる速さは何km/sか。 口(3) 記述ゆれを起こすP波とS波は震源で同時に発生するが、 図のように,観測地点では2種類のゆれが記録される。 この理 由を簡単に書きなさい。 K-a-× b CO C 0S Mww 40秒 50秒 00秒 10秒 20秒 30秒 40秒 50秒 16時 16時 13分 5 時刻

これなぜイなんでしょうか？

答えが2になるのはなんででしょうか？ 1だと思ったのですが………

お願いします🙏