🟣のカギカッコ内の内容がいろいろ調べたりもしたのですがいまいちよく分かりません。 この部分がどのような内容かをわかりやすく教えていただきたいです！難しい言い回しなどをわかりやすい言葉で表現していただけると助かります🙇‍♀️

109 17 最後の一句 この時 「はい。」 「おまえの申し立てにはうそはあるまいな。もし少しても申したことにま ちがいがあって、人に教えられたり、相談をしたりしたのなら、今すぐに 申せ隠して申さぬと、そこに並べてある道具で、誠のことを申すまで責 めさせるぞ。」佐佐は責め道具のある方角を指さした。 いちはさされた方角をひと目見て、少しもたゆたわずに、 「いえ、申し たことにまちがいはございません。」と言い放った。その目は冷ややかで、 その言葉は静かであった。 「そんなら今一つおまえに聞くが、身代わりをお聞き届けになると、おま えたちはすぐに殺されるぞよ。父の顔を見ることはできぬが、それでもい 33 いか。」 「よろしゅうございます。」と、同じような、冷ややかな調子で答えたが、 かみ 少し間をおいて、何か心に浮かんだらしく、「お上のことにはまちがいは ございますまいから。」と言い足した。 きょうがく 佐佐の顔には、不意打ちにあったような、驚愕の色が見えたが、それは おもて ③お すぐに消えて、険しくなった目が、いちの面に注がれた。憎悪を帯びた驚 30 異の目とでも言おうか。しかし佐佐は何も言わなかった。 まちどしより 次いで佐佐は何やら取り調べ役にささやいたが、まもなく取り調べ役が 町年寄に、「ご用が済んだから、引き取れ。」と言い渡した。 しらす おおた いながき 白州を下がる子どもらを見送って、佐佐は太田と稲垣とに向いて「生い4 先の恐ろしい者でござりますな。」と言った。心のうちには、哀れな孝行 娘の影も残らず、人に教唆せられた、愚かな子どもの影も残らず、ただ氷 のように冷ややかに、刃のように鋭い、いちの最後の言葉の最後の一句が やいば げんぶん とくがわ * 反響しているのである。元文頃の徳川家の役人は、もとより「マルチリウ ム」という洋語も知らず、また当時の辞書には献身という訳語もなかった30 ろうにゃくなんにょ ので、人間の精神に、老若男女の別なく、罪人太郎兵衛の娘に現れたよう な作用があることを、知らなかったのは無理もない。しかし献身のうちに

赤丸のついてる問題の解き方を教えてください🙇‍♀️

ある濃度のうすい塩酸 50cm に様々な質量のマグネシウムを加えて、 発生した気体の体積を調べた。その結果をグラフにした。 ①このうすい塩酸 50cmと過不足なく反応するマグネシウムは何gか 0.3g ② マグネシウム 0.5g の時に、 反応せず残っているマグネシウムは何gか [cm]500 発生した気体の体積 400 300 200 100円 0 0.2g 0.00 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 マグネシウムの質量 (g) 難③同じ濃度のうすい塩酸 80cmとマグネシウム0.60g を入れると発生する気体は何cm3か

この②番について、教えてください。答えは一群がイ、二群がキでした。なぜ、一群がア、二群がキではダメですか

よく 斜面上で球を静かに放すと, 球は斜面を転がり下りる。 次の問いに答えなさい。 (1)この球の運動をストロボ写真にとると,どのようになるか。 次のア~ウから選びなさい。 ア ウ (5点) が立ってい 難(2) 斜面の傾きを小さくすると, 球の運動の① 何が②どのように変わるか。 下線部①は次の1 群のア~エから, 下線部②は次の2群のカークから1つずつ選びなさい。(5点×2) [1群] ア 速さ イ速さの変化 ウ向き エ向きの変化 [2群] カ大きく(急激に) キ 小さく (おだやかに) ク反対に

(4)についてです。 なぜ答えがBになるのか分かりません。 解説お願いします🙇

2 地球の動きと四季の星座 こうどう 右の図は,黄道付近にある4つの せいざ 星座と,春・夏・秋・冬の地球の位 もしきてき [おとめ座] p.32~33 2 (1) (2) [9点 x 4問] 置関係を模式的に表したものです。 次の問いに答えなさい。 (1) 日本が冬のとき, 地球はA~D のどの位置にありますか。 (2) 地球がAの位置にあるとき 1 日中見えない星座はどれですか。 いて座 かんけつ 北極 地軸 B 太陽 D ふたご座 赤道 (3) 地球 ・公転の [うお座 向き (4) (3) 記述(2)の星座が見えない理由を, 簡潔に書きなさい。 (4) 日本で日の入り直後に南の空におとめ座が見えるとき, 地球はA ~Dのどの位置にありますか。 (1) 日本が冬のとき, 北極は 太陽と反対のほうを向いて います。

森鴎外の最後の一句で作者が伝えたかったことはなんですか？ また、テストに出るとしたらどんな問題が出題されることが予想できますか？

マークをつけた9番について、教えて欲しいです。二枚目が答えです。私の答えは、夜は静かにしてもらうようにお願いするだったのですが、これではダメでしょうか

05 10 15 19年度 (「日本統計年鑑」 ほか) 資料3のYZにあてはまる語句は,内 閣と議員のどちらか, それぞれ書きなさ 8 資料5 あおくんのノート 日本日・ い。 資料4から,日本は1990年代後半以降 どのような行政を目指してきたか,「政 府」の語句を使って説明しなさい。 みんぱく g あおくんが民泊について集めた資料5を 見て、次の各問いに答えなさい。 ①民泊の解禁のように, 府省が持ってい 許認可権を見直す動きを何といいま すか。 ②地域住民との対立を解消するため, ど のような対策が考えられるか, 時間ま たは場所の面から,解決策を説明しな さい。 民泊をする外国人 民泊で家を貸す人 余っている家を活用 して収入が増えた! 民泊で家を借りる人 ホテルより安く泊まれ て生活の様子も知れた。 地域住民 知らない外国人の話し声が 夜中に聞こえて不安だ。 地歴 Link (歴史: 近代) 大正時代に、初の本格的な政党内閣を組織した総理大臣。

公民の質問です。 ➀「無党派層」、「支持政党」とは何ですか？ ②「大政党」とは何ですか？ ③「政党」と「議院」の違いは何ですか？ 多くて申し訳ないですが、教えて頂けると有り難いです！🙇💦

公民の質問です！ 画像は公民の教科書の文章なのですが、赤線を引いた文の意味が分かりません💦 教えて頂けると有り難いです🙇

投票し、各政党の あります。小選挙区制は,いずれかの政党が単独で議会の過半数の かくとく せいけん 議席を獲得しやすく, 政権が安定するといわれますが, 少数意見が はんえい 反映されにくいという問題があります。 比例代表制は,小選挙区制 と比べて死票が少なく, 国民の様々な意見を反映しやすいという特 ちょう 徴をもちますが,議会に責任ある多数派ができにくいといわれます

なぜ、 社会権が重要なのか教えてください。

単元課題 日本国憲法は、私たちの生活で、 どのようなはたらきをしているのだろう。 教科書 P54-55 2 日本国憲法と基本的人権 (5) 人間らしい生活を営む権利 めあてなぜ、社会権が重要なのか考えよう。 課題① 教科書 P55の「アクティビティ」から人間らしく生きるために必要なものを選んでみよう。 また、 その理由も書いてみよう。 衣類家 水道・電気・ガス、食べ物冷蔵庫、スマートフォン 理由 現代の人間が生きるために必要なものだから。 課題② 社会権についてまとめよう。 社会権とは? ①国 )に対して(②人間らしい生活 )を求める権利。 <日本国憲法で保障されている社会権> 日本国憲法第25条 「すべて国民は、③健康で文化的な最低限度の生活 →この権利を(④生存権)という。 日本国憲法第26条 )を営む権利を有する。」 すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく (⑤教育を受ける権利を有する。」 ②すべて国民は、法律の定めるところにより、その保護する子女に普通教育を受けさせる義務 を負う。(⑥ 義務教育)は、これを無償とする。」 日本国憲法第27条 「すべて国民は、法律の定めるところにより、(7)勤労の権利を有し、義務を負ふ。」 団結権 団結交渉椎 日本国憲法第28条 団結行動椎 )をする権利は、 「勤労者の(⑧団結する権利及び団結交渉その他の団結行動 これを保障する。」 これらの権利を、労働基本権(労働三権)

なぜy＝x二乗はx軸に対称と判断できるのですか y軸にも対称ではないんですか? 判断基準教えてください🙏

(2)次の□にあてはまる記号を書き入れなさい。 関数y=ax2 のグラフは, y軸について 対称である。 また,y=x2 のグラフとy=-x2のグラフは, x 軸について対称である。