なぜhaveがはいるのですか？ haveがなかったら日本語訳はどうなりますか？ 継続と完了の違いも教えていただきたいです。

《継続》 I'll have lived here for two years by next April. (今度の4月で、 私はここに2年間住んだことになるだろう。) 《完了》 He will have arrived there by tomorrow. (彼は明日までにはそこに到着しているだろう。)

この2問がわからないので教えてください 解説をよろしくお願いします🥺

次の対話が成り立つように, (1) A: Does Ms. Brown come to school by bus? B: Well, let's see. I don't know to school. に適する語を書きなさい。 (2) A: Do you know speaking? B: Yes, I do. I think he is speaking Spanish. she Tim is

時間の at と by の使い方の違いが分かりません

この問題の答えは エ なのですが、なぜ イ ではないのかが分かりません。 be made of が材料で、be made from が原料ということは知っているのですが wood は原料ではないのですか？

1 This desk is made ( 7 with イ ) wood. from E by I of

中1、反比例のグラフと変域についての問題です。 2周目をしていたところ、解説を見てなんとなくは理解したものの次やるとできないような気がしました。 教えてください🙇‍♀️

4 a 関数 y= で, x の変域が 1≦x≦3 = IC のとき、yの変域は by S6です。 a,bの 値をそれぞれ求めなさい。

英語です。解説をお願いします🙇🏻‍♀️答えはイです。

Okinawan meals have been made with a good balance of food (1) on farms and (2) in the wild. With a great healthy balance, Okinawan food culture is full of good ideas for ( 3 ) in the hot place. (5

どうしてisじゃなくてbeなんですか？

dinner wi seren by her. ていろいろなことを言ってみよう。 vodenbed is? A will this book he read by many people? うか｡ by her.

動詞を名詞にかえて〜されたものと表すときはどのようにしたらいいですか？

2番が分かりません🙇 解き方を教えてください🙇

4 右の図のように,直線上にある直角三角形ABCを、頂点Cを中心にし て矢印方向に回転させ, 頂点Aが直線l上にくるまで移動させた。 ∠A= 30°, ∠B=90°,BC=3cmのとき,次の (1), (2)の問いに答えなさい。ただ し、円周率はとする。 □(1) 頂点Bが動いたあとの長さを求めよ。 □ (2) 辺ABが通過した部分の面積を求めよ。 した 6×6×L×2/2/23/6 6x6 xxxx = BY BATX 6 3/6 335 2 (2TX/19 9 TU cm cm A B mln B ST 2 6060 3 C B 913 2 3 BYS 6 C A

大問4(2)が分かりません. 教えて下さい 🙏🏻

(2) 下の図2のように, ∠BAC=90°の直角三角形ABCがある。 頂点Aから辺BCに垂線ADをひ き､∠ABCの二等分線とAD, ACの交点をそれぞれE,Fとする。 ウエ AB=30, AC=16, AE = である。 オ 図2 B 1 H 30 E D F 16 DAFBY A DEB B. b BC = √900 + 256 = √√1156 34 AACD BCA A 16 34 C AD= (7:15 (6: * 「いに接し (7x=240 240 17 BD = 90o - (140) ² 57600 900- #20 CD= ( 7 8 = 16:2 X2x = 2*16 x = 14 17 8 2601 C. D 57600