わかりません。 教えてください。

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（3）と（4）と（5）がよく分かりません😭 教えてください🙇

Aaなのょうな全をしてい 和夫をんは知っで計 1 NR | 信子:今人は人類が月面に初めて陸り立った年から人年日になるか すみか。 ) 宙夫 : 確か。50和日になる年だ | 全字 その通り。よく知っているわね | 和: 月還上での重力は地球上での昼力の約 6分の1 だよ。 5 久子:へぇ。そうなん って華力が底化するのって不思議だよねる 和夫 : そうだね。 とを考えるとワクワクレてくるね。この前。 学校で暫っ 上で行うとどう なるのかな。考えてみることにする ースで聞いたよ。 0 !る和了を月細で行うをどうなるのかな・タえて 人さんと和和到さんの会中のの次験は、6との tmセーー T き きか6. Cmのtgねに。 おもりをっり下げていき ばおののぴ 日 の変化を調べたるのである。その結果を表1 に示した。次の問 んに答えなきい。ただし。100gの物体にはたらく恒力多大き 。 |2oXes yl5oleslielms solzs Yeoog | eo| |zolso selse| < (り 料果をもとに。 ばねを引く力の大ききとばねの共きの病人 を表すグラフをかけ。 (2) 突験で用いたばねに。125gのおもりをつり下げたとき. る 地球上では. このばねの長さは何cmになるか。 っ (9 実験で用いたばねに。 月面上で何gのおも り をつり下げる も" こと, (のと同じばねの長きになると才をられるか に 地球上と月面上とで重力とねののびの関係を表す適功なケラフをの巡記2 2し. 左のグラフが地球上 右のクラフが明面よのもの』.る。 またアーニの2 とり方は1)のグラフと同じである oe ティ 1.9札 Ni 0 1 一

②と③と⑤が分かりません 教えて下さい🙇 1枚目は文章です 2枚目がその問題です

に 暫 トトオ さす1 IN ayrkesrwwwwaywhaslurrs Armss aeの隊9SSo RWSWTr のぎd半逢得注で型mーペxyにNN記9のとAOま古語SW -伯サビへ泊入書 SWW 2いせやnoせいSR清き理弟マン本半汗日 ひきコロ各竹条 がさりせき富人 でWi wwがで丁届古千店3送 .て攻村半区夫光 ロコあさメーヽS請き導 0 5半育現本びす半結泊9入導河芋光らmサん手介窒ユとキロンーS衝 球族位時将84で再隔府二注.のざさ弥さ革座二ニン生ロンS下知の2科月条生湯9ミ Th の\コ天下きやマーさヾ)商1十旧のつて直人証きせ代近知生湯き斑閣 しSて のせな導ポ 林間直せ証れOOIi .で衣光へ再商キジ記まOHTO .さとパン手品半らコとSr 3 で全球陳きとのY衝な学因放マンオブ泊でサン ゆサせりコラ吉日 ISとさ詩人WSアーツーヽ サビ4て前流呈議十S下9パー とサルサで放寿本 DS KW 人間田圭太角O還は | いで時すき病ロン調半光き注移員さ放生現生なざ光9 に2Eドトドアデ 非一男ジラでこきざwWOO生吾折 はSどSr間半 ・ [連IISI2IYIO きせ碧コ痢まきへ全アさきー>十中SH回 しす当せきれ 0 な主人mれ人生番天どさすせ谷 際もス に2 3 じすの3 にかもは たます き し上にすす kれ3 トト <寺和いまが3:にたっgk いもん2 1ペル二いしに ままは た3た ck 生田さコーヽ .d訂本Sm .YOやGT(ヘーーパてで還隊旭間芋 計 さきへなのとでの導人 式でせききへきW全独多TO生全生きさせ 硬立rtのイ凍療ばポロ 古きhd和音澤え 9 で芋光StなNGさや 8 す ※ 2 さ + | 池定病 .六策科で覧笠寺珠へやせ のパロ生可送ささYaな環洗り 1学niでメサ ・サさきでキサ可まさ論されNMS得沖涯ので生さ WS 5 ョコrw っせなごしひさきせ六どでr許江やぶ9記導入mの者 本深きサの土生符泊生き 生きゃロづ芋守9后革せいゴ本 和信9ぐキ Jr(0S(r いひへたせ況計計9埋Sてなささやモメユ 着生記屯較5半WSヾて せきdいさきしぐせ客ど半夫60てど のや深 "ぶす8て剛コ 人 COLえたる:ルーに』 』 7 ELまえ にとたまをたたえ 2 有吉 所本5ペーのここざー ・ Lu4.I_IH したは .のゆすきせSS尊電隊由半で証二千さNルエ和 人き計間のてパは上邊おき和信滞拓人半1て人守ささマー CNご革オさせ149でマーでー! 1ロだばい1 とみだ .生9gはビ にまでう Ski LC.ました たukipかku で\ぎ4さびCM半肌計 いまさすさこマーメー 生計一さメーへら失洒 - 語洲天向びさ Rh園のどロキオ日どロタ十下可所た3こざど き 計打還らふいのい 7トン のざらとポせはどすせいきまさす さき4 に. 。サきゃ1ねさきnでSS本 。了利S導 .生へパルオSにSNN ぴきさきと MLCTLて下すてん0は41 はLIESALLCL4-もト 提 PR:3 上すま| 、にた. ロトトト1は14はENT 計ir二時と トミコ は上5 wwきき便本3ささル計回 悪層|十 ですすでであみた上dkあいを と トド eす 本Siが当電千とNNで 涯痢計 よれりすっ いき計導旬SNSNYS dre すきさら エスス3 もる まい 加わまう 性生礎 手三きっすき ーさか ですぎ# すすすれん2.まま かST 、のはへきび二謗湯 区 すすすすによみ Sr 。放本ESウオオン と コッ きキ 呈1 きる 9 の キキマキ こせィテ モタ を電 ewっo+ キ ・半 引了名表。 た FT | 電電っツン %どこそ人訪婦 9一 理音 - のユ に 和束宣 1 に] の マ 3 > さ Y理カる和の イす本のとの2lo音衝るy にたやすま 間の事まY守 の剖ふきどBoキど と衝まキス。 のととば 介 み ゃ s 了 生 9 ス + ユルぶさをキキいと6ら 逢全を きの トド たネメス 】 、まゃ相生をい| 補い隔とネ紀 \でてよととる素きそら 間 wor\、の9や エコミダマと9ママと 許可各半そYコ を才エるニテ7 にIEドアィ そすやす

学校で配布されたのですが担当の先生から説明が無かったのでどういう意味か分かりません。わかる範囲でいいので何を表しているのか教えてください🙇‍♂️

13 醒・アルカリの潮さと中和 パート2 lgc中和のときのイオンの 元4 2意 柄・アルカリとイオン令和 年月 日 HG 1 にNaOHを0えたときのイオンの認の人(は介生した了雪を考えるソ 生前 数の変化を考えよう 水中のイオン | 加える| イオン |氷吉江| とワ 四 | |科| まゆのイィオン |喘外 強 H |ioo| o | so | 還$ ei- lool o 12o| 1 ーーコアルカ| Hso | o | o | so |酸性 129| 性 NaT o | so | 5o 2oo|299 on-| ol|sol o | -| o |zoo| sg ッッ |元の|入れる|14〉の|水決 イ[入れ 2の| 二 eoイラッ | leeol o | ol2oel 本so| o | o17| ci-|leoo| o | o leoo er-liso| 9 | 9 Hzol o | o | o |4ool酸性[Hzo| o | o lies|酸性 Na*| o |4ool4ool4eo Nar| o |ztoloslios OH-| O |400|499| 9 OH~ ]21o 1o5] 9 |※N a& OHを水で2佑に薄めて、それを全部| 加える。 |※N a OHを水で2知に薄めて、その半分| |の恒を加える。 2価と 1 価のイオンの中和のイオンの数の変人 IHS ON a OH※協はイオンとして存在 |HC 1 Ba(OH >※者は1として存在 moィォッン |る| 2 |絆机 *eoィコン | 補 中 hazel o | 2o ltool o | o soz=|eo| o | eo eteel _o_ltoo mo oo ltoo際性el oo hogl "の Na+ | o |1ool1oo Bar層ealso |so| 仁 om- | o |tool| oO on-| o |feol eo HH2SO。と Ba (OH) 。 の中和は同じ2価のイオンをもつ物質同圭の中和なので、 *作になるイオンの到は本おとも (同じ濃度・ ]量の) ときでぁs。

She came home earlier to take care of her sister. 彼女は妹の世話をするために早めに帰宅しました。 という英文の、earlier ってどういう意味ですか？ また、どうしてearly ではなくearlier なのですか？

この図の中にイがどこにあるのかわかりません、、私の目がおかしいのでしょうか、、

ーー 和朗のアニタは本のおもな押手因をしている。 地図や本の をみて, 各間の符を, 答の欄に記入せよ。 Fa 膨1 次の1 うち, 右の地図に正しく表されてい きY- るものを lび番号で替えよ。 ングン NEき ェ なち免たア国の音都の / と 2 アイ国の音都から見たウ国の音都の方位 3 王国の首都からオ国の音都までの氏訂 4 束赤からカ国の首都までの克 12 地図中のAFが示す欄線または経線の うち,赤 | 首ど夫初子年株を示すのはどれか, それぞれ記号で 答えよ。 9 資料は, 地図中のアーカの国の日本への輸出総 閣と二出顔上位2品目を示し, 1て6はアーカのい ずれかである。 アーカから自由に二つを選択し, そ の記号と国名を書け。また, 選択したそれぞれの国 資料】 中の1一6のどれを示すか, 番号で符え よ。 資料は, 地図中のアーカのいずれかの国の首都 気温と職水量を示している。 資料可をみて十温図 完成せよ。また, どの国の首都のものか, 記号で に 変料本は, 地図中のエ国, オ国, カ国および日本 あの生産量と供給量を示している。他の3か国と るした日本の肉の自給率について, [生産量」と 5給是」の語句を使って説明せよ。 s 5| 『〉 (190年版 『昌本会】 から仙0 所月|2月|月|4』|5』|6有|7有|s有ls 月|i0月|月| 2月 (C) |i4.5 16812L.4|26.5|326|353|36.6|s65 33.4 | 28.2 | 21.3 | 16.1 liejzl2zelse4lurl| ol oo| osl oo 19|i2.6| io g (2016 年版 『データブックオプザワールド』 から作語) _ ge TTP 資料下〉 2013年 に 国 | 系量 | 化答 必 個 534 2 731 | オ | eme 05 |ヵ| zeonm 19 552

教えて下さると助かります！ お願いします

の文を読んで、あとの問いに答えなさい。 内 eal19と人がおせち拉をに して、話をしています。 Jessie: Do you eat great fod like his every d8Y7 Takako: No this is the special food for Hhe New Year We call_il osechi rvomri. jessie: There are mamy kimds of food in the dishes : Tish YegetaDles. Deams、seaweed……Whats thiS? Takako: This is Kazumoko. It is herring roe in Bmglish If you eal Kazunoko、you have many children. Jessie: Do the other foods have meanimgs to0? Takako: Yes. There is a Japamese expression。 "Mame ni hataraku." NMame is bean in English. 1f you eat beans, youwill have the sirength lO Work hard. Each food las a meaning. dish 料理 , bean 豆 , seaweed 海藻 herring roe かずのこ . eXDresSion 表現 strength カ | (|) 本文中の下線部 if がさすものを本文から 7 語で抜き出して番きなさい- W2) 豆を食べることにはどのような意味がありますか。本文の内容にあうように 日本語で答えなさい。 (⑬ 本文の内容に合う文には〇を、合わない文にはXを書きなさい。 There are few kimds of food in the dishes. | ②Takako explained essie about Kazumoko. 対話の後で、ジェシーがおせち料理について日記を書きました。 炊の( ) に適する語を 1 つずつ書きなさい。 ese people ea 0Sechi ryOuri on New Years Day. Each food hass 。 ( ) ampje hey believe hey will havemany ( ) if they eat Kazumoko

訳をお願いします

人ーー のoz ぜ your feng asks you wh at you think of her new hairstylje, and You hate , what would Jou say? Maybe. most people in this case won her friends feelings. He will have fsy friends. ld tel aa he. They do not want to hurt So is true that a person is On the other hand. nobody Some lies are useful for a to have a good Hife, you wl have to 1earn the loflying. many jies, either

日本のものについて英文で紹介するのですが、直すところや追加できる文があれば教えてください！たこ焼きについてです！(今日中にお願いします💦明日提出です…)

ブフプ、e2 やマノン gn old Japanese Toy* for childre flies very well. 之 さらに説明する 注) +oy おもちゃ

英語の仮定法と、中二で習うIf〜もし○○ならば〜の違いが理解できません💦 違い等、どなたか教えていただきたいです🙇‍♂️ よろしくお願い致します。