(3)でなぜオが正解となるのですか？

に fter he talked with his father ? (3) 本文の内谷がら坊えて, 伏のW What did Akira start to do nglish lesson< 1 か月後に行われる遠足(felq (5 ) 次の英文は, 放課後, 学級委員である美保( Miho ) と健(Ken ) が trip ) について, ALTTのホール先生(Mr. Hall ) と会話している場面のものです。 これを読んで, 問いに答 えなさい。 4 72// : Hello. Miho, Ken, what are you doing ? Hello. Mr. Hall. Were making a plan for the school field trip to Asahi Pa 7772 い September 20. Were very excited because you can join the field 8 4 7Z// :Tcant wait ! ① | there ? 0 eZ : We1]l cook and eat outdoors. | ルケ 7 :Cooking ? lsitacamp2 72 : No, its just a one-day field trip. ealki4 77g75227, CurryY and rice,

問1がなぜ北東かおしえてください！

周 四!は月 2 時の本付近の天気図である。表は日本のある撤測地京の気和っ、 ままとめだものである。 1 宮 、 ?朋2日 ls mx NNあ 和敬 時) | 天気 | 風向 | 時刻] 天気 | 加 東京| + |の mW 14 東南束| 2 | O | 生井 ン 5 員東 | 3 | Oo | 表 が /) と% 16 南東 4 @ | mWm S 本 5 O | 本 ッンン 18 @ 南 6 計 19 @ | 南下 ァ 東wW ビィ 20 @ | 南西 | gs 北北WW 0 1 @ | 南 9 F4 22 @ | 西間柄| io 和 。 軸 5 2 @ | 西南本 1 EE M Sa 9が 24 @ | 南西 ja 届北還 問』 図1の低気圧はこの後どの方角に移動するか。次の1ご4から1つ選び, 番号で答え スー 1 北西 ・ 2 北東 3 南西 4 南東 4 問2 図』の前線を表す記号を次のアンエから1つ選び, 記号で答えよ。 ア ィ ゥ に 0 DNS のNNw の es

(7)の⑦の解説をお願いします。 答えはイなのですが、ア ウ エ がダメな理由もお願いします。

そのような人々は私たちの友力によって数われるがもしれき全んっでやO2のっ) リレー @ to do- Then 1 のヒー] to the speeches by byo high school studente. They went to developing ountries as volunteers. One of them took care of children. The のしstudent visited asmall village and *dug a *well for the people living there. ぉNow_ 1 think startipg

(1)~(4)まで全て教えてください。お願いします(இДஇ ) 3日後入試なんです…至急お願いします🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️💦💦

5 カのつり合いと. 仕事とエネルギーについて調べるため. 次の実験 1 2 を行いました。これに 関して. あとの(①ー(⑳の問いに答えなさい。ただし。 次理およびばねの質量。 ひもの質多およびの び貼みは考えないものとし 移体と料貞のの庫料ひもと消の剛の麻.記放はないもの とします。 また. 質量 100g の物体にはたらく重力の大きさを1N とします。 天際1 質量が等しく, ともに2kg の物体A と物体 をひもでつなぎ. そのひもを前来にかけ。 物体A を土面上に堅いた。 郭かに手をはなしたところ. 物体A- Bがめっくり動きだしたので. 図1のように. 物体A、Bが床から同じ高さになるように物体 を手で支えた。 その後. ひもを切ると同時に物体から手をはなし物体AB の運動のようすを調べた。 EM 窒2 ばねの一緒と物体てをひもでつなぎ. ばねの他媒を手で持ち、ばねが失画平行になるよ うに. 実際1で用いた旨面上に物体でを夏いたところばねののびは6 cm であった。 湊に ばねを手で引き。 物体でを旨面に治ってゆっくり 0.5 m 引き上げ. 回2の位置で止させ た 物体Cが移動している則。ばねののぴびは.つねに 6 cm であった。 使用したばねは.ばねに加えたカの大きさとばねの長さの剛係が表のとおりである。 表 | mxたヵの大きき(Q |0|1|2|3|4|s|e|7|sls ばねの長き(cm sliellmlmlmlalzlalz 図2 ーsー OM4054D

規則性の問題です。 (1)(2)どちらでもいいので教えてもらえると嬉しいです。

の表了f かけ算の九九を表にしたもの である。 示郎さんは. 表1 の大枠の中に午かれ た8 個の導字の合計をエ天して求めょうとし の rlzlsl*lslelz 2l4lslslele slelslslslhs IE 5 lol's]5 e ? 8 s 療の1) (②の固いに答えなさい、 上太田さんは、表」の太桁の中から一部を取 り出し、 4 段4 列の表 2 を作った。さらに。 表2 をもとに次のように表3、表4、表5を それでぞれ作り、表2に奪かれた 16 個の数字 の合計を考えた。 由四較 |下 [|委 四本 理0さささ 3 は, 表 2 の数字を左右対称に並べ替えたもの。 表4 は、表2の数字を上下対 表5は。 表2の数字を右対 に導べ替えたもの。 rzlslz| lslshl [elshehel elle silsls| lmhsllzl slelsle| [els selslzl 司較sl gls| lslelklsl 3Hsfzhe| helslsl4| hlzlskl blsh1 表2 表3 4 表 の文章は、 太郎さんの考えをまとめたものである。ア、イ.オ。カには至を、ウには 』 を使った式を。エにはを使った式を、それぞれ当てはまるように奄きなさい。 て P 表2、表3 表4、表5について. 各表の上から3到目、たから2列目に書か とどす 1た表季は。 質に。6、|テ|. 4. 6であり. 人計は となる。同 様に。他の位置に番かれた数字について, 各表の上から。o世目、だからヵ列目に 春かれた数字を6、 1を使って表すと, 順に, cb. cll (しミ le (= ]であり. 合計すると| オ | となる。 したがって, 表 2に番かれた ROSS 本uk (② 表1 の太桁の中に書かれた 81 個の数字の合計を求めなさい。

問1,問3の解き方教えてください‥！

「電 上 人人のカタ0ェネルポーについて下さる天王を行ったっ の[ 内は。 その2 aa と条をしたものである。ただし 次験では。朋計にはたらく上のならの 無禄できるものとする。 5電 下線状のろ本のレールを組み合わせて 較+のような名硬とキ語 。 、 がなめぬらかにつながる終攻をつくった。 Da 金属球を, 平面からの高さがG0cDとなるように。 作 に で発光するストロボスコープの光をあて, 静かに手をはな し 寺 き, ストロボスコープの光があたったときの金属球の位置を記録した。 E ⑨⑳ 多財球を慎く高さを 20cm に変えて. ②と同様の実験を行った。 本 |給天 手をはなしてからの時間[ s ) Soloilezloslo4losloeloer 二 承た位置が | 高きim | oo| 2o| solimolsslsslsmslss ご ーーロ邊rrICOWIPCWECWETCIEIEYJECCIE間時 本 -二 人 月垂りを付けた なしたときの, 金硬球から手を と金属球の速さの関係を表したも で ※※ 【球が平面を運動するとき り o , ②, ⑨の実験を行って 名を用いて, 簡潔に

教えて下さい。 求め方も教えて頂けると助かります。 I枚目は、説明で、 2枚目が問題です。 2枚目の（2）がわかりません

いい ー関5に益えなき だらく重力の大き AA て東力の大ききを1N としまう。 の し 8素を1のよう まとめた。 Io 2 Fr き(cm zolsol 2 画2のように立方体A・ 直方体B. 立方体Cの3笑の 用をした。 3 体ん 9 の 回3のように。 実験1で用 いたつるまきばねに. 立方体A を. 面Pが水平にをなるように つるし. 立方体Aが空気中に ぁるときのばねの長さを測定 した。 ⑲ 較4のように。 面Pを水平 に保っなまま。 立方体Aを水 に1.0cm ずっ沈めたときの ばねの長さを測定した。 (9 時体B。 立方体Cについ て5.それぞれ面Q。面Sが 平にをるように凌置につるし。 (2L (9で守を行った。 しかし 立Cを た守際では, 沈んだ距離が2.0cm になる信中で沈まなくなり. ーー

(1)以外全部教えて頂きたいのですが、わかる問題だけでも全然大丈夫です！！よろしくお願いします🙇‍♀️

回 人の英文を評んで、あとの男いに答えなさい。 本 | Mesao has an American fiend ing im Los Amgeles His name is Tom | | TPCy write to each other very omen。 Two yemrs ago Tom came to his town | | Pd met Masao. They have been fnends( Q )- | | Smmer Masao was imyied to Los Angedes nd syed at Toms houe | | Fr two weekS。 Masao went to see famous bildings parks, and colleges | mthe city with Tom. One day Tom took Masao to a home for old people. <Masao was not very interested in visiing there。 He once Vited such a | lace with his fiiends in Japan。When he ried to tlk a lot with old people | there, he cold not keep talking or along dme. Tom works atthe home once aweek as a volumteer Some people cantsee al others cant walk alone. When they visited, Tom read some books to Them. He also helped them to walkin the yard and to eattheirlnnch. Masao | helped Tom to do the work。 They acted as the eyes. the hands, and the feet | for the people. People there looked happy。 Masao became happy too. He | Said to himselt *What a wonderful experience!" | 上Then Tom said to Masao, hat kind of volunteer work do you usually do | 呈Japan?" Masao couldmt answer the question and then said.*T have never | Yolunteer work before in an active way” After a while Masao asked Why do you wantto help other people?" "Well no one can ive alone. live together ( ③ )? So,helping each other is important for us he Wered。Masao was touched by his words. So he asked Tom。 *Please ten to begin doing volunteer work?" He answered、 You should do a Whing or someone trst” Then Masao said to himsdt Wo) for ple?” He thought and thought. “HfTtry to help my grandparents , that may be a small frst step to begin doing Yolunteer work" 3Cted as 一 : の役日を果たしたgrandparents : 提多母

お願いします

Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.

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