ピンクマーカーのとこみてください！ そんなこというなよ笑笑

きれいな水 交通量･･･車の交通量が多いところほど、汚れている気孔の数の割合が大きい。 高さ・・・高いところのマツの葉のほうが, 汚れている気孔の数の割合が小さい。 →車の排出ガスが, 大気の汚れの原因と考えられる。 ▼水質調査の手がかりになるおもな生物(幼虫) サワガニ 約50mm (2) 水質調査･･･ 水深30cm程度の川で、川底の石の表面や川底にいる水生生物を採集 し、種類と数を調べて、水の汚れの程度を判定する。 ウズムシ 約20mm ヘビトンボ 約60mm ナガレ トビケラ 約7mm ブユ ヒラタ カゲロウ 約10mm 約15mm '& wil. カワゲラ 約25mm 動物の死がいやふん、枯れた植物 サカマキガイ 約10mm 学習 5 自然環境と人間 (1) 自然環境の変化･･･ 人間の活動により自然環境が変化している。 ① 地球温暖化･･･ 地球の平均気温が少しずつ上昇している現象。 大気中の二酸化炭素などの温室効果ガスの濃度の上昇が原因 の1つであると考えられている。 破壊・・・ 地球の上空にあるオゾン層のオゾンの量 ◆チョウバエ 約7mm 菌類 細菌類など 分解 値均 ず れ ▼大気の汚れの調査 1960 (ppm) 390 二大 380 酸気 370 化中 360 350 汚れている 気孔 ▼大気中の二酸化炭素濃度と地球の平均気温 [℃] 0.21 平年 0.1 平 0.0 ~0.1 ら温0.2 の0.3 -0.4 -0.5 ●セスジ ユスリカ 約10mm 06 1970 汚れてい ない気孔 アメリカザリガニ約120mm mmmm 1980 1990 2000 201

写真の文のCに当てはまる語句について質問です。 答えには胚珠と書いてあるのですが果実ではバツですか？

マツには, 小さなうろこのような( a )が重なってできた雄花と雌花があ に包まれてい できず, 種子はむき出しの状態でできる。 花粉は胚珠に直接ついて ないため, る。胚珠 b は )が (b)がないので( C 受粉する。

沸点が高い方が、気体から液体になる温度も高いという文の意味がよく理解できません💦当たり前のことをいっているんですかね？

(2) 図2の つき針を (3) 顕微鏡を用 その5分後と は、図3のよう リ皿に入れてお <結果> 5分後に観察すると から伸びていて, 10分 ていた。図4は,ショ 後に観察したときの花粉 T 2 生徒が、スキーに行った際に気付いたことについて、科学的に探求しようと考え、自由研究に取 り組んだ。生徒が書いたレポートの一部を読み、 次の各問に答えよ。 <レポート1> ディーゼルエンジンの燃料について スキー場の最寄り駅まで乗った列車は、電気を通す架線がない区間を走行していたので,ディー ゼルカーだと思い, ディーゼルカーについて調べることにした。 ディーゼルカーは,軽油を燃料とするディーゼルエンジンで動く。ディーゼルエンジンは,自動 車や船舶などにも使われ、特に大型の乗り物で多く使われている。 液体の軽油が気体になる温度は, 液体のガソリンが気体になる温度よりも高いが, エンジン内で高温高圧の状態にすると燃焼効率が よく、大きな動力を得ることができる。 軽油とガソリンは、どちらも原油を高温にしたときに生じ た気体を冷やすと得られることが分かった。 [問1] <レポート1>から,気体の軽油とガソリンを冷やしたときに,より高い温度で液体になる 物質と､液体が混ざり合った混合物を分ける方法の名称とを組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~エのうちではどれか。 アイウ 気体の軽油とガソリンを冷やしたときに, より高い温度で液体になる物質 I 軽油 軽油 ガソリン ガソリン 液体が混ざり合った混合物を 分ける方法の名称 凝結 蒸留 結 蒸留 <レポート3> 斜面 スキーをつけて平 斜面では次第に速度 平になってもしばら けた。 そこで、 物 調べることにした 図2のように, 面を下り,斜面 小球の運動をス 【問3) <レ 係を表すク 考えない ア P 速さ 0 <レポー 宿泊 トの他

（2）でy＝-120x＋9600という式が出たのですが、これは図書館を出発してから家に帰るまでの式ですよね？？ （3）で家を出発してから1時間15分後の答えを出すために、なんで（2）の式を使ってxに75を入れるのかが分かりません💦 どなたか教えて頂けませんか？ 説明が長くな... 続きを読む

0 マツコさんは、家から2400m はなれた図書館まで自転車で行 図書館でしばらく過ごした｡ あと、家を出発してから1時間 00分後に家に帰ってきた。右 のグラフは、家を出発してから 分の家からの道のりを!m として、xとyの関係を表したものである。 次の間に答えなさい。 図書館にいた時間は何分間ですか。 y (m) 2400 20 170 0 15 図書館を出発してから家に帰るまでのxとyの関係について !! をxの式で表しなさい。 y=-120x+a -A- - 9600 ①=-120×80+ 家を出発してから1時間15分後に、 マツコさんは家から何mの 地点にいましたか。 6080 y=-120×15+9600 4--1700×9600 78 (1) (2) (3) 45 you 2408

問5教えてください

4 マツバボタンの花の色はメンデルの法則に従って遺伝する。 マツバボタンの花の色の遺伝に ついて調べるために、次のような実験を行った。 マツバボタンの花の色を赤色にする遺伝子 をR、 白色にする遺伝子をrとして、次の各問いに答えなさい。 実験1 赤色の花を咲かせる純系の株の花粉を、白色の花を咲かせる純系の株のめしべにつ け て交配し、できた種子をまいて育てたところ、 すべての株が赤色の花を咲かせた。 こ の株を子とする。 実験2 実験1でできた子どうしを交配させてできた種子をまいて育てたところ、 赤色の花 を咲かせる株と白色の花を咲かせる株が得られた。 実験3 実験2で得られた子の株を1株選び、(a) この株の花粉を白色の花を咲かせる純系の株 のめしべにつけて交配し、得られた種子をまいて育てたところ、 赤色の花を咲かせる 株と白色の花を咲かせる株の両方が得られた。 問1 マツバボタンの花の色のように、同時に現れない形質を何というか。 漢字で答えなさ い。 問2 純系どうしを交配したとき、 子に現れる形質を何というか｡ 漢字で答えなさい｡ 問3 赤色の花を咲かせる純系の遺伝子は RR で表すことができる。 このとき、 次の細胞が もつ遺伝子の組み合わせはRやr を用いて、どのように表せるか。 (1) 赤色の花を咲かせる花の純系の生殖細胞 (2) 実験1でできた子の株の体細胞 (3) 実験3の下線部(a)の株の体細胞 問4 実験2で得られた花について、 赤色の花を咲かせる個体と白色の花を咲かせる個体数 はどのような比になっているか。 最も簡単な整数比で表しなさい。 問5 実験3で得られた花について、 遺伝子の型はどのような比になっているか。 例にな らって最も簡単な整数比で答えなさい。 (例 RR:Rr:rr=1:2:0) 問6 遺伝子の本体である物質を何というか。 アルファベット3字で答えなさい。

中学2年の地理です 遠洋漁業や沖合漁業が減少していった理由を答えなさいという問題で「遠洋漁業や沖合漁業のやりすぎで魚が減っていったから」と答えたのですが、これで正解になるのでしょうか？

（2）が解説を見てもよくわからないので教えてください。

SA 1 (1) A,C,D (2) 例共通の生物か いろな生物が生じ (3) 進化 2 (1) 対立形質 (2) AとE･･･ウ CとD･･･ア BとF･･･ アキ WA DEW 3 (1) 減数分裂 (2) アメーバ (3) 例親とまったく 上初の円というか。 遺伝と遺伝子 2 46 右の図のように, すべて赤い花をさか せる純系のマツバボタンAと白い花をさかせ る純系のマツバボタンBをかけ合わせてでき た種子を育てると、 すべて赤い花Cになった。 Cをさし木してふやしたDを自家受粉させた ところ, 赤い花Eと白い花Fができた。 □(1) 赤い花と白い花のように,どちらか一方 E の形質しか現れないような2つの形質どうしを何というか。 (2) AとE,CとD,BとFの細胞がもつ花の色を決める遺伝子の 組み合わせとして正しいものを,次のア~ウから1つ選びなさい。 ア 遺伝子の組み合わせはすべて同じである。 イ遺伝子の組み合わせはすべて異なっている。 ウ 遺伝子の組み合わせは同じものと異なっているものがある。 A Y B 本誌 p.43 さし木

純系と無性生殖の違いについてお願いします。 両方とも親と形質がおなじと書いてあったのですが、だとしたら純系＝無性生殖では無いのですか？ つまり、純系のマツバボタンは無性生殖になるのですか？

理科生物です。 この問題教えてください🙇 お願いします🙏 答え:裸子植物

(5) 被子植物と裸子植物では受粉か ら受精までの時間が異なる。 どち らが長い時間を要するか答えなさ い。

遺伝についての問題です。 答えは1:1なのですが、どうしてそうなるのかわからないので教えてください🙇

マツバボタンを用いて遺伝の規則性を調べるため、以下のような実験を行なった。 赤 い花を咲かせる遺伝子を A. 白い花を咲かせる遺伝子をョとする。 次の問いに答えな さい。 AAAla a Talaa a fo aa ad 【実験】 赤い花が咲いたマツバボタン (①) のめしべに、白い花が咲いたマツバボ タン (②) 花粉をつけて受粉させた。 それによってできた種子をまくと、 全て赤い 花が咲くマツバボタン (③) ができた。 【実験2】 実験1でできた赤い花が咲くマツバボタンのめしべに、 白い花が咲いたマ ツバボタン (④) の花粉をつけて受粉させた。 それによってできた種子をまくと、赤 い花が咲くマツバボタン (⑤) と白い花が咲くマツバボタン (⑥) が約半分ずつでき た。