数学 中学生 3年弱前 青線の数どうやったらパッと出てくるようになりますか？ (2) 9x²-6x+1=0 9 2 A²= 6211=0 (8x-1) = 0 #039010 Zeal al 2 CA 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 この問題の赤丸がついた部分での質問です。 なぜらルート3＝3分の3ルート3になるのでしょうか？お願いします。 2 √3 5 3 理解を深める 1問! 次の数の組を小さい順に並べなさい。 5 √5] /5 5 √√3 3 3'3' 5 5x√3 √√3x√3 5-√√5√√5x√3√15 - V 3 √√3 √3x√3003 x= 18V= = 9 /25 3 √3=3√3-√27 3 5√3-√75= 3 3 3 √5 3 9 JA JOR bav= 3 分母がすべて3 だから, 分子の大きさで大小を比べれ ばよい｡ 知・技 5 5 3'3' a\x@y= ,√3, 5 3 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 平方根の有理化について質問です。平方根の計算問題において有理化は全てに共通してやるものなんですか？例えば有利化しなさいっていう問題文ではなく次の計算をしなさいっていう問題文で有理化が指示されていない時でも分母が√になったらやらなきゃいけないんですか？ 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 この説明がよく分からないのですが、説明お願いします😖🙏💦私は、四角の中に ＝(－3×4）－(10÷2) のような式だと思ったのですが、、、 この式だと答えも－11じゃなくなるんですが、明日テストなんです🥹わかる人お願いします！！ IST C 読み取る力をのばそう! かっこがある式の計算 PAD 3 次の計算は間違っている。 式にかっ こをつけて、 答えが正しくなるようにし なさい。 計算の過程も書くこと。 (A)-3×4-10÷2=-11 解 答えが-11 だから, 計算の順序として、 最後が乗法になる ことはない。 ここから見通しを立てていくとよい。 =(-12-10)÷2 =(-22)÷2 (2) ( -3 × 4-10) 2 = =-11 ● ● かっこをつけると計算の結果が変わる場合は, -3x (4-10)÷2 (-3x4-10)+2 -3x (4-10+2) .-(3×4-10)+2 (3×4-102)の5通りだよ。 • (8.0×8.)-(SO-)XA (T) 全部計算してみてもいいね。 0.0 化 文 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 中学3年の平方根の単元です この2つの計算方法がわかりません😢わかる方教えてもらえませんか、？ 2 (1) をふくむ式の和と差② 次の計算をしなさい。 √3³3 + 1/7/30 /3 √3 未解決 回答数: 0
