学習2(エネルギーと仕事)の図3の問題と、ばねエネルギーの問題の図についてです ２つのは紐に引っ張られている物体という点で同じ系統の問題だと思いますが、２つは運動エネルギーは働いていますか？また仕事してますか？

。また,速さが一定のときは, 距離は時間に比例する。 10 ●ばね エネルギー●グラフから実験のようすを考える ばねに加える力の大きさとばねのの びの関係が図1のようになるばねがあ る。図2のように,このばねの両側に ひもをつけ,一方のひもは定滑車を通 してから床に置いてある物体につけ, もう一方のひもは手で持った。ひもを 静かに下向きに引いていくと同時にば ねはのび始め,ひもを引く距離とばね ののびの関係は, 図3のようになった。 図1 図2 図3 20 20 15 ばね 10 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5 10 15 20 ひもを引く距離(cm] 0 力の大きさ[N) 物体 床 これについて,次の問いに答えなさい。 2.0 ばねののび〔皿】 ばねののび〔m]

答えが10cmと15cmでした。問題の意味も含めてよく分からないので、どなたか教えて頂きたいです🙇‍♀️💦

2 カの大きさとばねの伸びの国係を調べる実。 力の大きさとばねの伸び について,次の問いに答えなさい。 の装置で行った実験結果だが、 表1は,図1 結果の一部が抜けている。 図1 ばね全体の 長さ 表1 実験結果の記録 力の大きさ(N) 0.2 0.4 0.6 0.8 イ ばねa 全体の長さ(cm) ばねb 全体の長さ(cm) 5 ア 11 14 20 7 9 11 13 ウ

解き方と答えを教えてください！

カの大きさとばねののび (表)は実験結果を記録したものである。 (図2) は、(表)の結果を用いてグラフを作成したもの であるが、ア,イがそれぞればねa, bのどちら の結果を表しているのかを記していない。 このとき,次の間いに答えなさい。 0この実験からわかる加える力の大きさとばねの のびの関係を何というか。 また, その関係につ いて説明しなさい。 の力を加えていないときのばねa全体の長さは 1のような装置を組み立て、2種類のばねa. ついて、加えるカの大きさとばねののびの関 調べる実験を行った。 1 図2 ばね全体の 長さ ア (cm) 何cmか。 ③(図2)で, ばねaの結果を表しているのはア, イ のどちらか。 OOで判断した理由を,「力」と「のび」の2つのこと ばを用いて説明しなさい。 6ばねののび方が(図2)のようであるとき、 ばねb に130gのおもりをつるすと、ばねb全体の長 さは何cmになるか。ただし、 100gの物体には たらく重力の大きさを1Nとする。 力の大きさ(N) カの大きさ(N) 0.2 0.4 0.6 0.8 ばね 10 13 16 19 全体の長さ(cm) ばおわ 12 14 16 18 全体の長さ(cm)

解き方と答えを教えてください！

カの大きさとばねののび (表)は実験結果を記録したものである。 (図2) は、(表)の結果を用いてグラフを作成したもの であるが、ア,イがそれぞればねa, bのどちら の結果を表しているのかを記していない。 このとき,次の間いに答えなさい。 0この実験からわかる加える力の大きさとばねの のびの関係を何というか。 また, その関係につ いて説明しなさい。 の力を加えていないときのばねa全体の長さは 1のような装置を組み立て、2種類のばねa. ついて、加えるカの大きさとばねののびの関 調べる実験を行った。 1 図2 ばね全体の 長さ ア (cm) 何cmか。 ③(図2)で, ばねaの結果を表しているのはア, イ のどちらか。 OOで判断した理由を,「力」と「のび」の2つのこと ばを用いて説明しなさい。 6ばねののび方が(図2)のようであるとき、 ばねb に130gのおもりをつるすと、ばねb全体の長 さは何cmになるか。ただし、 100gの物体には たらく重力の大きさを1Nとする。 力の大きさ(N) カの大きさ(N) 0.2 0.4 0.6 0.8 ばね 10 13 16 19 全体の長さ(cm) ばおわ 12 14 16 18 全体の長さ(cm)

運動エネルギーについての問題が苦手でこの4問とも分からないのですが、カッコの何番でもいいので答えと解説をして貰えいただけますか？

分に達したときの, 物体Aと物体Bの運動エネルギーの大きさの関係について, 簡潔に書きな 図3 さい。 図3は,実験2で, 物体Cを斜面上に静止させたとき のようすを模式的に表したものである。 このとき, 物体 Cにはたらく力を, 解答用紙の図中に矢印でかきなさい。 ただし,力が複数ある場合はすべてかき,作用点を で 示すこと。また, 図3の矢印は,実験2において斜面上 に静止している物体Cにはたらく重力を示している。 (4)実験2で用いた物体Cの質量は何kgか,書きなさい。 また,物体Cを斜面に沿って0.5m引き上げたとき,ば ねを引いた手が物体Cにした仕事は何Jか, 書きなさい。 ひも 物体C 斜面

解説お願いします

【受験問題) 図1のように、重さ 4.0Nの動滑車と軽いひもと定滑車を用いて1辺が10 cm、重さ12 Nの立方 体をひもの端Pにカ F」を加えてつるし、 静止させました。次の各問いに答えなさい。 問1 カFは何Nですか。 問2 立方体を25 cm 持ち上げるには、ひもを何cm引けばよいですか。 問3 問2のとき、立方体をゆっくり持ち上げました。 カF」がした仕事は何Jですか。 自然の長さがともに50 cmの2種類のばねAとBについて、引く力の大きさとばねののびの関 係をグラフに表すと図2のようになりました。図3のように水平な床の上に図1と同じ立方体を置 き、軽いばねAとBを並列に接続したものを取り付け、 カ F。を加え立方体を引き上げようとした ところ、ばねAとBの長さがともに70 cmになりました。次の各問いに答えなさい。 問4 この立方体の底面が床に及ぼす圧カは何 Paですか。 問5 ひもの端P に加えた力 F2は何Nですか。 問6 ばねの長さが70 cm になった状態から立方体を床から浮かせるためには、この後ひもを少 なくとも何 cm引けばよいですか。ただし、ばねAとBの全長は常に等しいものとします。 ひ: 天井 天井: 6 ばねA 4 P び F。 [em] 2 ばねB AIB 0 0.2 0.4 0.6 引く力の大きさ [N] 床 図1 図2 図3 問」 問2 問3 N Cm J 問4 問5 問6 Pa N cm o 5

解説をお願いしたいです

【受験問題】 2020愛媛 2[実験 2] 図3のように,質量 80g の物体EをばねYと糸でつないで 電子てんびんにのせ,ばねYを真上にゆっくり引き上げながら, 電子て んびんの示す値とばねYの伸びとの関係を調べた。表1は, その結果を まとめたものである。ただし,糸とばねYの質量,糸の伸び縮みは考え ないものとし,質量 100g の物体にはたらく重力の大きさを1.0Nとする。物体E糸しである。 ばねY (糸は、机) に垂直 GOg 表1 電子てんびんの示す値[g]| 80 電子てんびんが物体Eから 受ける力の大きさ [N] ばねYの伸び[cm) 60 20 02 88 水平な机ん 図3 |0.80|0.60|0.40|0.20| 0 0|4.0|8.0 |12.0|16.0|O txz (1) 表1をもとに,手がばねYを引く力の大きさとばねYの伸びとの関係を表すグラフをかけ。 (2) 実験2で,ばねYの伸びが6.0cm のとき,電子てんびんの示す値は何gか。 (3) 図3の物体Eを, 質量120g の物体Fにかえて,実験2と同じ方法で実験を行った。電子で んびんの示す値が75g のとき,ばねYの伸びは何 cm か

(2)(3)教えてください😰

【ばねののび) 図1のような装置を用いて、 ばねに加えた力の大きさとばねののびの関係を 調べる実験を行った。図2は、2種類のばねX。 図1 図2 [cm] 9 8 ばねX。 7 Yについて、同じ資質量のおもりの個数とばねの のびの関係をグラフに表したものである。 1) 次の文は、実験の結果からばねの性質をま とめたものである。 6 5 ばねY び 4 (2に当ては 3 まる語句を答えなさい。 2 D ) C 1 結果のグラフから,ばねののびはばねに加 08 2 3 4 5 おもりの個数 6 えた力の大きさに口①することがわかる。 この関係を2の法則という。 口(2) ばねXとばねYののびを同じにするためには、 ばねYを引く力の大きさの何倍の力でばねXを引けば 【個) よいか。 口3) ばねXの下にばねYをつなぎ,その下に実験で用いたおもりを4個つるすと、2本のばねののびの合計 は何cmになるか。ただし、ばねの重さは考えないものとする。 4) 実験で用いたおもりとは異なるおもりP.Qと、ばねZを用意した。図1の装置を用いて、ばねXにお もりPをつるしたところ、ばねXののびは4.5cmであった。次に、ばねYにとりかえ,おもりQをつるし たところ,ばねYののびは2.4cmであった。実験で用いたおもりを1個つるすとのびが 1.4cmになるばね 2に、おもりPとQを同時につるすと,ばねのZののびは何cmになると考えられるか。 H T

【浮力】 問6の②がわかりません。 ばねが引く力の大きさ＝浮力なんですか？？ 解説お願いします！ 答えは1.2です！

公立入試直前対策講座 理科一 55 る ばねの性質と物体にはたらく浮力について調べるために, 次の実験を行った。 後の[問1]~[問7) らたさい。ただし, ばねの重さ, ばねに取り付けた指針とセロハンテープの重さ, 糸の重さと 績は考えないものとし、 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 図1のように, スタンドにばねとものさしを取り付け, ば 図1 ねの下端にセロハンテープで固定した指針を, ものさしのOcm の位置に合わせた。次に, 図2のように, このばねにつり下げ る質量30gのおもりを1個,2個, 3個, …と増やしていき。 ばねを引く力の大きさとばねののびとの関係を調べた。表はそ の結果をまとめたものである。 図2 ばね、 ばねの のび ロ 指針 ものさし おもり 表おもりの個数 【個】|0 1 2 3 4 0.3 |0.6 |0.9 |1.21.5| 1.8 15/3.0|4.5 6.07.5 9.0 ばねを引く力の大きさ[N) 5 6 |スタンド 0 ばねののび lcm. 0 実験I 図3のような縦4cm, 横5cm, 高さ 6cmの 質量 180gの直方体の物体がある。この物体の A の面が上になるようにして, 図4のように, 実験 Iで用いたばねに糸でつるした。水面と物体の底 面を平行にして、水の入った容器に支持棒を動か して沈めていった。物体を水中に1cm 沈めるご とに,ばねののびを調べ,物体の底面が水面から 9.cmの距離になるまで沈めた。図5はその結果をグラフに表したものである。 (問1] 力の大きさを表す単位には, Nを使うが,よみを書きなさい。 (問2] 実験Iから, ばねを引く力の大きさとばねののびとの間には,どのような関係があるか,書 きなさい。 (問3) 図3の物体を,月面上で実験Iのばねにつり下げたとき, ばねののびは何 cmになるか。ま た,この物体を月面上で上皿てんびんにのせると,何gの分銅とつっりあうか。ただし,月面上で 物体にはたらく重力は,地球上の重力の6分の1になるものとする。 (問4] 図3の物体の密度はいくらか, 単位をつけて書きなさい。 (問5] 図3の物体をすべて水に沈めたとき, 物体に はたらく水圧のようすを正しく矢印で表したものは どれか。右のア~エの中から適切なものを1つ選ん で,その記号を書きなさい。ただし, ア~エの矢印は,水圧がはたらく向きと大きさを示している。 (関6] 次の文は,図5のグラフから,水面から物体の底面までの距離と 図5 はねののびとの関係をもとにして,浮力の大きさについて考察したも のである。文中の0]にはあてはまる適切な語句を、 切な数値を,それぞれ書きなさい。 水面から物体の底面までの距離が6cmになるまでは、物体が沈むに つれて,ばねののびは ]ため,物体の水中部分の体積が大きいほ ど,浮力の大きさは大きくなることがわかった。このことから, 物体が 水面から物体の底面までの距離(cm) すべて水中に沈んだとき,浮力は最大となり,浮力の大きさは Nとなる。 [間7) 図3の物体のBの面が上になるようにして,実験Iと同じように,物体を水中に1cm ず つ沈めていったとき、水面から物体の底面までの距離とばねののびとの関係を図5のグラフに表 しなさい。 図3 図4 支持棒 GAr A C B6cm ばねののびイ 質量 180g 4 cm 水面から物体、口 の底面までの 距離 -5cm (en. 0、3ん。 水の入った。 容器 130 1,5 ロ Tf 水 [cm) 9 8 7 2には適 5 4 012345 6 7 8 9 Fomm ro000 ばねののび 目

【至急】明日テスト 　　　なぜグラフに表したときこのよえになるんですか？ 　　　簡単に説明してください。

2×X 10 8 2) 6 <1) 2 4 2 Cm 0 0.5 1.0 1.5 20 カの大きさN k12) &区 ばねの のび