教えてほしいです🙏🏼

思考 資料Iは, P~Sの4か国につ いて,国内総生産と,日本のODAにお ける無償資金協力と技術協力の割合,資 料Ⅳは, - の具体例を示しています。 問4 資料I うちわけ 国内総生産 *日本のODAの内訳(%) (億ドル)無償資金協力 むしょう 国 技術協力 P 4070 8.5 91.5 資料I·Ⅳから読み取れる, 日本のOD Aのようすを,R国やS国と比べたP国 Q 2965 36.9 63.1 R 200 73.0 27.0 やQ国に着目して, 特色やそのねらいを S 657 61.5 38.5 *ODAの二国間援助のうち,返済義務を課さない援 (2016年)(外務省資料ほか) 書きなさい。なお, 「国内総生産」 と 助での内訳。 「無償資金協力」と 「技術 協力」と「自国の力」 の語 句を使うこと。 資料IV ○無償資金協力の例: 給水施設を整備するための資金援助 ○技術協力の例:技術研修員の受け入れや専門家の派遣 えんじょ はけん

【至急】わかる方教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

問2 用考レポートは,日本がA国に対して レポート 行ったプロジェクトをまとめたものの一部 です。資料Ⅲは, A国における大豆の生産 量の推移,資料IVは, 日本における大豆の 1970年代末より, 日本は, A国に専門 家を派遣し、土壌改良や品種選定など、 農業技術の開発を行った。試験的な事業 地を選び、農地やかんがい設備を整備し, 農家への資金の低利貸し付けも行った。 どじょう 輸入相手国の推移を示しています。 レポー トのプロジェクトの目的として考えられる 資料N その他 3.2 A国 1.6 B国 95.2% ことを,資料Ⅳから 資料I 年代 生産量(万t) 輸入量 読み取れる課題にふ 1974年 750 れ,「B国」と「A 国」の語句を使って 書きなさい。 1977年 360万t 2016年 9630 2017年 73.0% |16.2|108 322万t 資料Ⅲは2018/19年版「世界国 勢図会」ほか, 資料IⅣは2018/ 19年版「日本国勢図会」ほか 50 100%

教えてください！！

問4 思考 資料IⅢは, P~Sの4か国につ 資料II うちわけ 国内総生産 *日本のODAの内訳(%) (億ドル)無償資金協力 いて, 国内総生産と, 日本の0DAにお むしょう 技術協力 ける無償資金協力と技術協力の割合,資 料Vは, -の具体例を示しています。 国 P 4070 8.5 91.5 Q 2965 36.9 63.1 資料I·Vから読み取れる, 日本のOD 200 73.0 27.0 Aのようすを,R国やS国と比べたP国 S 657 61.5 38.5 やQ国に着目して, 特色やそのねらいを 書きなさい。なお, 「国内総生産」 と 「無償資金協力」と「技術 協力」と「自国の力」 の語 句を使うこと。 *ODAの二国間援助のうち, 返済義務を課さない援 助での内訳。 (2016年)(外務省資料ほか) 資料N えんじょ ○無償資金協力の例: 給水施設を整備するための資金援助 ○技術協力の例:技術研修員の受け入れや専門家の派遣 はけん R

こちらの答えを教えてください🙇‍♂️

標 解答時間 5 正答数中 分////// 問 20問 国語20 三字熟語· 四字熟語 町 29 正答と解説 別冊 p.29 まちがえて覚えてしまっている三字熟語, 四字熟語はないかな。 ここでは,少し難しい熟語も出題しているよ。 じゅくこ 11 次の下線部の語のカタカナにあてはまる漢字を書きなさい。 01 不タイ転の決意で臨む。 02 妹は水泳が不エ手だ。 03 金字トウを打ち立てる。 04 ゼン後策を講じる。 0 5 シュ尾一貫した説明。 口6 彼の人生はジュン風満帆だ。 07 傍ジャク無人のふるまい。 □ 8 捜査は五里ム中の状態だ。 問 正答数 問/8問 のぞ |意味:しりぞかないこと。 |不工手 = 不トク意 |(読み:キンジトウ |「前」ではない。 シュ尾一貫 = 終始一貫 1イジュン風 → 逆風 国 語 |(読み:ボポウジャクブジン 20 1 「夢」ではない。 数 学 2J 次の語の空所にはいる漢字を書きなさい。 口金石…値打ちをはかるためのもの。 ▲「ためす」 の意味をもつ漢字。 口2 口美眼…良いものを見極める眼力。 ▲読み:シンピガン 口 3 ロ外視…関係のないものとして無視すること。 ▲読み:ドガイシ ロ4 門外口…その分野の専門ではない人。 ▲読み:モンガイカン 05 栄枯口衰…栄えることと衰えること。 ▲栄枯 = 口衰 6 暗中模口…方法が見当たらないまま, いろいろとためすこと。 正答数 問/8問 ロ n 英 語 おとろ ▲「作」 ではない。 07 危機一口……あと少しで大変なことになる瀬戸際。 せとぎわ ▲「発」ではない。 08 用意周口…ぬかりなく用意をしていること。 ▲「倒」 ではない。 正答数 問/4問 J次の語の空所に共通してはいる漢字を書きなさい。 01 □慈悲 02 口身上 03 一日口秋 口義名分 打ち消しの漢字がはいる。 じんぞう さくい 口尽蔵 紅口点 じ 口作為 (漢数字がはいる。 こう 口辺倒 ざいいちぐう 1 (漢数字がはいる。 いっかく 一援口金 口載一週 口胆不敵 公明正口 三字熟語, 四字熟熱語は 46 ページにまとめているので, あわせて覚えるようにしよう。 標準編 A A A ー ー レL

ユネスコとはなんですか?

図の意味がよくわからないので教えていただきたいです。

図版·資料の確認 14《国際連合)左の図を見て,右の文中の[ )にあてはまる語句や数字を書きなさい。 口(1) Aは,全加盟国が出席して開かれる国際連合の中心機関 国際連合のおもな機関 である[ 議決は1国1票の多数決制で行われる。 J。毎年1回,9月に開かれる。 B C 口(2) 世界の平和と安全の維持に責任をもっているBは, 信託統治 理事会 O[ ]理事会。5常任理事国と任期2年の非 事務局 A 常任理事国10か国の計15か国で構成され,議決にはすべて ふく の常任理事国を含むの[ 外侵略を行った国に対する制裁措置などを決定する。 ]か国以上の賛成が必要。海 そち 総会によって 設立された機関。 経済社会 理事会 口(3) Bの常任理事国5か国を挙げなさい。 専間機関 口(4) Cはオランダのハーグにある[ )。国際紛争についての裁判を行う。 口(5) 次の[ ]にあてはまる専門機関の略称を書きなさい。 O[ の[ の[ J(国連教育科学文化機関)…教育·科学·文化の面での国際交流を図る。 ](国連児童基金)…発展途上国の子どもたちを援助する。 ](世界保健機関)…世界の人々の健康の保持を図る。 ](世界貿易機関)…自由貿易の推進と発展途上国への援助などを行う。

答えは ア です なぜそうなるのか教えて欲しいです お願いします

地球儀と電球を使って地球の動きを調べた。a~dは, 春分,夏至,秋分,冬至のいずれかの地球の位置である。 口(1) 日本で昼間の時間が最も長いのは,地球が図1のa~dのどこに 図1 a あるときか。 「(2) 図2は,地球儀上の日本での太陽の南中高度をはかっているよう b すである。太陽の南中高度はどの角で表されるか。ZABCのよう 図2 分度器 B に書きなさい。 「(3) 図2のように太陽の光が当たっているのは,地球が図1のa~d 光 のどこにあるときか。 メ口4) 図1のbの位置に地球があるとき,日本では太陽はどのような日周 D 図3 天頂 運動をするか。 天球を模式的に表した図3の半球上の破線をなぞって, 実線で示しなさい。 15) 太陽の光が地面に垂直に当たることがある地点を次から1つ選び, 北 南 記号で答えなさい。 イ 北極 ア 赤道上 ウ 南極 エ 日本付近 口6) 1日中太陽がしずまないことがある地点を(5)のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 口7) 地球の地軸が公転面に垂直だったら,どうなるか。1つ書きなさい。

教えてください

2 アメリカ合衆国は、これまで移民を受け入れることによって多様な人種·民族からなる社会 をつくり上げてきた。この国の人種·民族構成で大きな割合を占めるアフリカ系 アジア系·ヒ スパニックの現状について述べた次の文章を読んで, 空欄 【A】 【B】 【C】 に当てはまる人種· 民族の組み合わせとして最も適当なものを、次ページのく資料3>を参考にしながら、0~6よ り1つ選んで番号で答えよ。(マーク解答欄) ne は人受 アメリカ合衆国では、移民の流入経過や国内の人口移動を反映して,地域により住民の構 成が異なる。たとえば,2010年国勢調査によると、コロンピア特別区(首都ワシントン市) 12 白 0ne 五 では、総人口60万1723人のうち,【A】 が9.1%,【B】 が50.7%,【C】 が3.5%を占める。 の 方,西海岸のロサンゼルス大都市圏では,総人口1790万108人のうち,【A】が45%,【B】 が6.6%,【C】 が12.7%を占める。 また,この国では近年,【A】 【B】 の社会的地位は向上しつつあるが、農林水産業などの 従事者が多く,経営·専門職の従事者は少ないなど,いまだに労働格差がみられる。一方, 【C)は、経営専門職など,知識を要する職につく人の割合が高い。 定に (L.A.Stats2013, DC Census2010 Atlas などにより作成) 3 の 6 の アフリカ系 アジア系 C ヒスパニック の アフリカ系 ヒスパニック アフリカ系 ヒスパニック アフリカ系 アジア系 アジア系 |ヒスパニックヒスパニック アジア系 アフリカ系 アジア系 A B アジア系 ヒスパニック アフリカ系 路民示期国太J出 線本日 2調年

不便の価値を見つめ直すをに200文字程度で要約します。中学1年生の国語の授業です。分からないので教えてください*_ _)

約 (約す 不優,便利の説明 ピック センデス 2リ返す。 キャワード 不便の よい面 便利の よい面 話題 不使 不使の 職い面 便利の 便利 わる =悪い 意い面 三よい 図12 25 図1) 何バaて 価利のう ーフ祭と合っていうノ の d0 J° 響る 本当に人の生活を豊かにするデザインなのだろうか、 ミH 浩司 に、便利になることで楽になるという側面はある。そして、そ」 れが必要な場面もあるだろう。しかし、-様に便利さばかりを 追求し続けることで、私たちの生活や社会は本当に豊かになっ ていくだろうか。一今、便利の追求以外の新たな発想が求められ ているのではないか。 このような考えから私が着目したのが、これまで見過ごされ 『不便でよかった。」と感じたことはないだろうか。 こう尋ねると、たいていの場合、けげんな顔をされる。「便利 てよかった」ならばわかるが、「不便てよかった」とはどういう |Sildにつ ことか、不便でよかったことなんてあるはずがない、というわ けだ。そこにあるのは、「便利はよいこと」で「不便は悪いこと」 てきた 『不便」の価値である。私は、不便だからこそ得られる という価値観である。実際に、今の世の中は便利であることを よさを 不便益」とよび、その発想を新しいデザインに生かせ もてはやすものてあふれている。テレビやインターネットのコ e 日々研究している。 マーシャルを見ていると、「手間要らずで、なんて便利」「もっ ともっと便利に」という調子のものが多い。 すそもそも、「不便」とはどういうこと う私の専門である機械の設計や工業デザインの分野でも、長い だろう。ひとロに「不便」といっても、 名間、便利を追求することが大きな指針であり続けてきた。手間 がを省き、便利を追求することこそ、人の生活をかにすること 指だと考えられてきたのだ。 使う人の手間がかからないよう、ま 人によってその言葉の捉え方はさまざ まだ。それてはしっかりとした分析や議 論ができないため、ここでは、何かをす た使う人が迷ったり考えたりしなくてもよいようにと、使い方 るときにかかる労カが多いことを「不 が複雑なものは単純化され、自動化や効率化、高機能化が進め られた。以前より手間のかかるものをわざわざ開発することな ど、想像もできない 便」とよぶこととしたい。今まり 手間 がかかったり、頭を使って考えなければ く ならなかったりすることを「不便」、手虫 *私も、元は設計の自動化について研究していた。何か欲しい ものがあれば、自動的に設計してくれるコンピュータを作れた らどんなにかすばらしいだろうと考えていたのだ。ところが、 間もかからず、頭も使わなくてよいこと を「便利」とする。 あるとき、次のような疑問が生じた。全てを自動化てきれば確 すでに述べたように、一般に、「便利 かに楽にはなるが、その分、自分で考えることによって得られ ばよいこと」てf不便は悪いこと」だと 思われがちだ(図-0)。しかし、私はそ

和語と漢語の違いってなんですか？