学年

教科

質問の種類

地理 中学生

(ア)はなんで3なのか教えて下さい。

間2 Kさんは。 夏休みを利用して福岡県 の衝間いに答えなきい メモ 男沿時代に生上所が設きれでから。この韻は。泌州北部で導出される石記を請尽に 日本の工業を支えできました。その一方で。 工場から拓出される和有和和質により大気は池梨きれ。 砂所の硬化も進みました。その人 更境題に対する同人が高まり。 現在では公寄の防技術が守 用化き&れています。また。 全国でも和有再の科研和基が多く計還されています 開して。 決の要は。福球の工案 ける抽品の財伯を表したもので。 すべてのエ を三つの押に分類して示している。またグラフのうち。AとBは。記共の左の導出量に対す るな放出国の六合。 または日本の石諾の入に対する主な夫入先の缶合のいずれかを表していえ。 これらについて届明した。 あとのーー中の あ にあてはまるものの粗み合わせとして 罰6半するものを。 1一4の中から一選び。その番を符えなさい moe [ など者を抽するもの | ja5O| WWでテレなとの肛を抽各する6の | 2200 | su 友信人に関連する製品和製寺するもの goo | isool TTY ラフ EEzISZ | アフリネ全各国 オーメトラリ| ンド 員 還販 ER 36指 217% ii 「員でみる 日本の00年 6皮] などをもとに人 表からは。 2010 年は1970 年に比べて負符額の合計に対する鉄や石滑など産業の基礎素村を製 するものの前合があしたことがわかる。また。 現在の日本は大の多くを直入に敵ってお り。 グラフからは。 幅入の 50%以上を|[ い ] に依存していることがわかる。 1 あ:電加 い:オーストラリア 電電い: 3 あ:誌みい:オーストラリア て あ:開みい:中国 (0 一槻に岡しで,大二と同じく再生可能エネんギーといわれるものとして最も適するものを。 次の1一4の中から一つ選び, その秋を和えなさい 1 石滴 2 半和 3 大幅ガス 石和

未解決 回答数: 1
理科 中学生

(1)の問題です 図2図3から ストローA は- (と仮定)毛布でこすったポリ塩化ビニルの棒は- 毛布は+ 綿の布で擦ったガラス棒は+ 綿の布は- とわかります。 (1)のアとエがあっていると思うんですが、答えはエのみです💦どこが違うのでしょうか?

EE HE海導一は 〔実験 1 〕 同じ素材のストローA. Bを糸でつる したところ図1 のようになった。次にAとBを同 筐 時にやわらかい紙でこすって静かにはなしたところ, AとBの位置が図 1 と比べて変化した。 [2] 舌1のあと, はそのままにじてBをはずした。 はじめにAにも四Fn でこすったポり指化ビニル(埋化ビニル) の権を近づけたところ。図2のよう のに記 に。 Aはポリ塩化ビニルの秩から離れた。 次に, Aに綿の布でてすったガラ ス槍を近づけたところ, 図3のようにAはガラス棒に引きつけられた。 (人険 図4のように綿の布でこすったガラス権に入光灯をふれさせたところ. 類 生g 蛍光灯が一皮光った。 本還こと。 MR ( 実験2において, 実験1のAとBをこすったやわらかい紙と同じ種類の電氏を 帯びているものの組み合わせを, アーエから選びなさい。 [ ] 還 寺 ア [毛皮でこすったポリ塩公ビニルの権] と「ガラス棒をこすった綿布] アス居 イ 「度でこすったポリ塩化ビニルの棒] と「綿の布でこすったガラス棒] ウ 「ポリ塩化ビニルの権をこすった大皮』 と「ガラス棒をこすった綿の布」 四4 線の布で こすった エ 「ポリ指化ビニルの権をこずった万度】 と 「の存でこすったガラス析] 4生

回答募集中 回答数: 0