理科 中学生 6年弱前 わからないです。 個々の細胞がATPを合成することと、食物の摂取（消化系）、肺呼吸（呼吸系）、血液の循環（循環系）、尿の排泄（排出系）が、どのように関わっているかを下記の用語を用いて説明しなさい。 用語：栄養素（糖質・脂質・タンパク質）、血液、細胞、酸素（O2）、二酸化... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年弱前 わからないです。 個々の細胞がATPを合成することと、食物の摂取（消化系）、肺呼吸（呼吸系）、血液の循環（循環系）、尿の排泄（排出系）が、どのように関わっているかを下記の用語を用いて説明しなさい。 用語：栄養素（糖質・脂質・タンパク質）、血液、細胞、酸素（O2）、二酸化... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年弱前 器官Dはなぜ「ク」になるのですか？ 教えていただきたいです🙇🙇 7の橋官 Cから旦に流れる血液と, 器官 D を通過した直 アークからそれぞれ1つ選 直後の血液には, 他の部分に此べてどのような特徴がなめるか。 ア 了 含まれている。 が二拉 ウ ー酸化炭素が最も多く含まれている。 エ 二酸化炭素が最も少ない。 ナ 差分が最も多く含まれている WE 0し 含まれている 二酸化過素以外の不要物が最も少ない。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約6年前 この２つの問題が分からないのですが、 教えてくれる方いませんか？ 教えてくれると嬉しいです🙇♀️🙌🏻 両 次に示された道すじを、図の血 寺の記号と器官名を使って表せ。 とだし、最も短い経路で答えよ。 ①小腸で吸収した栄養分が、 脳に行くまでの経路 小腸一 ー有 ②細胞でできたアンモニアが 尿素となり、 腎臓で排出されるまでの経路 細胞一 未解決 回答数: 1
