問3を説明できる方はいますか？

I [3] 関東大震災による経済への打撃を始まりとする長い不況の時代へと突入した。 とあるが、次 (3) 宮ゆ のⅠのグラフは,我が国における舗の価格の推移を示したものである。IIのグラフは,アメリカ 8 きいど 合衆国における生糸の輸入量の推移を示したものである。 Ⅲの文章は,我が国における生糸貿易 について述べたものである。 1のグラフ中のXの時期に繭の価格が暴落した理由を,IIとⅢの 資料を活用し, Xの時期に起こった国際的な出来事に着目して、簡単に述べよ。 (円) M 10 X 1925 21920 (「蚕糸業要覧 昭和10年12月」より作成) A 1930 (俵) II 70000. 1934 ( 年) 60000 He Ba 50000 40000 30000 20000 10000 0 1 月 6 月 1929年 12 13 6 月 1930年 (新聞聯合社編「一九三〇年の世界経済を描く」より作成) III かいこ ○生糸は,(蛾の幼虫) がつくる繭から引き出した糸を複数本より合わせてつくる工業製品 で、当時我が国は世界の生糸消費の約7割を生産・輸出していた。 ○アメリカ合衆国は世界の生糸生産量の7割以上を消費しており, 1928年の我が国の生糸輪 出総額の9割以上はアメリカ合衆国向けであった。 減少、高 などが下 年上

(1)、(2)を教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします。

1 次の問いに答えなさい。 (1) 海風や陸風がふくしくみを調べるため、 2つのバットにそれぞれ同じ量の砂と水を入れ、図1の ようにして80Wの電球で砂と水それぞれに同じように光を当てた。 図 1 ① 線香のけむりは、図1のアイのどち らの方向に動きますか。 また, これは, 8 海風 陸風のどちらの実験のモデルです か。 (2) ①の風がふくしくみを述べた文として 正しいものを、次のア~エから1つ選 び, 記号で答えなさい。 バッド ア 陸上の気温が海上の気温より高くなり, 陸上の気圧が海上の気圧より高くなったため。 イ 陸上の気温が海上の気温より低くなり、 陸上の気圧が海上の気圧より高くなったため。 ウ 陸上の気温が海上の気温より高くなり, 陸上の気圧が海上の気圧より低くなったため。 エ陸上の気温が海上の気温より低くなり、 陸上の気圧が海上の気圧より低くなったため。 砂 -電球- 図2 ま さつ (2) ストローをティッシュペーパーで摩擦し、摩擦によって生じる静電気について調べた。 ① 摩擦した後のティッシュペーパーは+の電気を帯びる。 このときのストローの状態を説明した 次の文の(a),(b)にあてはまる記号を+かーで書きなさい。 ティッシュペーパーから(a)の電気が移動し, ストローは(b)の電気を帯びる。 火のついた線香 2 ストローAとストローBをティッシュペーパーで摩擦 し, 図2のように, ストローAを水平方向に自由に回転 できるように虫ピンでとめ, ストローBを近づけた。 こ のとき, ストローAはどうなるか。 正しいものを次のア 〜エから1つ選び, 記号で答えなさい。 アストローどうしにはしりぞけ合う力がはたらくため, a の向きに回転する。 イストローどうしにはしりぞけ合う力がはたらくため, bの向きに回転する。 ウストローどうしには引き合う力がはたらくため, a の向きに回転する。 エストローどうしには引き合う力がはたらくため, bの向きに回転する。 図3 ③ 摩擦によって静電気を帯びたポリ塩化ビニル管に,図3のよう けいこうとう いっしゅん に蛍光灯の電極を近づけると, 蛍光灯が一瞬光った。 このよう に、電気が空間を移動する現象を何といいますか。 虫ピン ストロー A 水 a ストロー B 蛍光灯 W ポリ塩化ビニル管

(1)の①、②、(2)の①、②、③を教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします。

次の問いに答えなさい。 (1) 海風や陸風がふくしくみを調べるため、 2つのバットにそれぞれ同じ量の砂と水を入れ、図1の ようにして80Wの電球で砂と水それぞれに同じように光を当てた。 図 1 8 ① 線香のけむりは、図1のアイのどち らの方向に動きますか。 また, これは, 海風 陸風のどちらの実験のモデルです 砂 電球 ②①の風がふくしくみを述べた文として 正しいものを、次のア~エから1つ選 び, 記号で答えなさい。 ア 陸上の気温が海上の気温より高くなり, 陸上の気 が海上の気圧より高くなったため。 イ 陸上の気温が海上の気温より低くなり、陸上の気圧が海上の気圧より高くなったため。 ウ陸上の気温が海上の気温より高くなり, 陸上の気圧が海上の気圧より低くなったため。 エ陸上の気温が海上の気温より低くなり、陸上の気圧が海上の気圧より低くなったため。 図2 バット ま さつ (2) ストローをティッシュペーパーで摩擦し、摩擦によって生じる静電気について調べた。 ① 摩擦した後のティッシュペーパーは+の電気を帯びる。このときのストローの状態を説明した 次の文の(a),(b)にあてはまる記号を+かーで書きなさい。 ティッシュペーパーから(a)の電気が移動し、ストローは(b)の電気を帯びる。 (2) ストローAとストローBをティッシュペーパーで摩擦 し、図2のように, ストローAを水平方向に自由に回転 できるように虫ピンでとめ, ストローBを近づけた。 こ のとき, ストローAはどうなるか。 正しいものを次のア 〜エから1つ選び, 記号で答えなさい。 アストローどうしにはしりぞけ合う力がはたらくため,aの向きに回転する。 イストローどうしにはしりぞけ合う力がはたらくため, bの向きに回転する。 ウストローどうしには引き合う力がはたらくため, a の向きに回転する。 エストローどうしには引き合う力がはたらくため, bの向きに回転する。 図3 摩擦によって静電気を帯びたポリ塩化ビニル管に,図3のよう けいこうとう いっしゅん に蛍光灯の電極を近づけると, 蛍光灯が一瞬光った。 このよう に電気が空間を移動する現象を何といいますか。 5 火のついた線香 水 虫ピン ストロー A a ストロー B 蛍光灯 ポリ塩化ビニル管

(1)、(2)を教えてください🙇‍♀️🙏

1 次の問いに答えなさい。 (1) 海風や陸風がふくしくみを調べるため、 2つのパットにそれぞれ同じ量の砂と水を入れ、図1の ようにして80Wの電球で砂と水それぞれに同じように光を当てた。 図 1 ① 線香のけむりは、図1のアイのどち らの方向に動きますか。 また、これは, 海風 陸風のどちらの実験のモデルです か。 ② ①の風がふくしくみを述べた文として 正しいものを、次のア~エから1つ選 び, 記号で答えなさい。 ア 陸上の気温が海上の気温より高くなり、 陸上の気圧が海上の気圧より高くなったため。 イ 陸上の気温が海上の気温より低くなり, 陸上の気圧が海上の気圧より高くなったため。 ウ陸上の気温が海上の気温より高くなり、 陸上の気圧が海上の気圧より低くなったため。 エ陸上の気温が海上の気温より低くなり, 陸上の気圧が海上の気圧より低くなったため。 砂 図2 電球 ま さつ (2) ストローをティッシュペーパーで摩擦し、 摩擦によって生じる静電気について調べた。 ① 摩擦した後のティッシュペーパーは+の電気を帯びる。このときのストローの状態を説明した 次の文の(a), (b)にあてはまる記号を+かーで書きなさい。 ティッシュペーパーから (a)の電気が移動し、ストローは(b)の電気を帯びる。 ② ストロームとストローBをティッシュペーパーで摩擦 し、図2のように, ストローAを水平方向に自由に回転 できるように虫ピンでとめ、ストローBを近づけた。 こ のとき,ストローAはどうなるか。 正しいものを次のア 〜エから1つ選び,記号で答えなさい。 アストローどうしにはしりぞけ合う力がはたらくため, a の向きに回転する。 イストローどうしにはしりぞけ合う力がはたらくため, bの向きに回転する。 ウストローどうしには引き合う力がはたらくため, a の向きに回転する。 エストローどうしには引き合う力がはたらくため, bの向きに回転する。 図3 ③ 摩擦によって静電気を帯びたポリ塩化ビニル管に,図3のよう けいこうとう いっしゅん に蛍光灯の電極を近づけると、 蛍光灯が一瞬光った。 このよう に電気が空間を移動する現象を何といいますか。 虫ピン ストロー A 火のついた線香 b 水 ストロー B 蛍光灯 ポリ塩化ビニル管

(1)〜(2)の①、②を教えてください🙇‍♀️🙏

1 次の問いに答えなさい。 (1) 海風や陸風がふくしくみを調べるため、2つのパットにそれぞれ同じ量の砂と水を入れ、図1の ようにして80Wの電球で砂と水それぞれに同じように光を当てた。 図 1 ① 線香のけむりは、図1のアイのどち らの方向に動きますか。 また、これは、 海風 陸風のどちらの実験のモデルです 砂 ・電球・ 竹 図2 ②② ①の風がふくしくみを述べた文として 正しいものを,次のア~エから1つ選 び, 記号で答えなさい。 ア 陸上の気温が海上の気温より高くなり、陸上の気圧が海上の気圧より高くなったため。 イ 陸上の気温が海上の気温より低くなり、 陸上の気圧が海上の気圧より高くなったため。 ウ陸上の気温が海上の気温より高くなり、陸上の気圧が海上の気圧より低くなったため。 エ陸上の気温が海上の気温より低くなり、 陸上の気圧が海上の気圧より低くなったため。 バット (2) ストローをティッシュペーパーで摩擦し、摩擦によって生じる静電気について調べた。 ① 摩擦した後のティッシュペーパーは+の電気を帯びる。 このときのストローの状態を説明した 次の文の(a), (b)にあてはまる記号を+かーで書きなさい。 ティッシュペーパーから(a)の電気が移動し、ストローは(b)の電気を帯びる。 ②ストローAとストローBをティッシュペーパーで摩擦 し、図2のように, ストローAを水平方向に自由に回転 できるように虫ピンでとめ, ストローBを近づけた。 こ のとき, ストローAはどうなるか。 正しいものを次のア 〜エから1つ選び, 記号で答えなさい。 アストローどうしにはしりぞけ合う力がはたらくため, a の向きに回転する。 イストローどうしにはしりぞけ合う力がはたらくため, bの向きに回転する。 ウストローどうしには引き合う力がはたらくため, a の向きに回転する。 エストローどうしには引き合う力がはたらくため, bの向きに回転する。 図3 ③ 摩擦によって静電気を帯びたポリ塩化ビニル管に,図3のよう けいこうとう いっしゅん に蛍光灯の電極を近づけると、蛍光灯が一瞬光った。 このよう に,電気が空間を移動する現象を何といいますか。 放電 B 火のついた線香 水 虫ピン ストロー A b a ストロー B 蛍光灯 と ポリ塩化ビニル管

恒温動物(鳥類や哺乳類)の子は自ら食事をとりに行かず、変温動物(魚類、両生類、爬虫類)は自ら子は食事をとりに行く事に教科書読んで気づきましたが、恒温だから変温だからこのような違いが出るのですか？偶然ですか？

分かるところだけでいいので教えてください

土産 みやけ 次の熟語と同じ構成のものを後から一つずつ選び、記号で答えなさい。 ③ 純白 (②) 高低 1 運送 必然 ア 預金 エ 収支 オ不備カ ウ 清潔 イ 悲運 ⑩ 次の三字熟語と同じ構成のものを後から一つずつ選び、記号で答えなさい。 1 非常識 2 言語学 ③ 文化的 ④ 大問題 (⑤) 衣食住 1 ア 公共性 イ 初対面 ウ 無責任 エ 真善美 オ 予定表 (2) H.]

eisuの夏期講習の問題です。 ⒋⑵の答えが 近づく になる理由を教えてくださいm(_ _)m

れ 「 FOOD a ④4 図1のように, ストローが回転できるように組み立て, ストローの先 Aをティッシュペーパーでこすった。 次に、図2のように、別のストロ ーの先Bをティッシュペーパーでこすった。 その後, B をAに近づける と,AはBから離れていった。 また, ティッシュペーパーのこすった部 分をAに近づけると, Aはティッシュペーパーに近づいた。 次の各問い に答えなさい。 (1) 次の文の ① ~ ③ にあてはまる記号は、+と-のどちらか。 それぞれ 答えなさい。 下線部のような結果になったのは, こすることによって, ティッシ ュペーパーの中にある 1 の電気がストローに移動し、ストロー が 2 の電気を, ティッシュペーパーが ③ の電気をおびたか らである。 ② (② 3 +/) (2) ボールペンの軸をポリエチレンの袋でこすり図1のAに近づける と,Aはボールペンの軸に近づいた。 次に、図2のストローを軽く 回転できるように組み立て、再びBをティッシュペーパーでこすり 図3のように、ポリエチレンの袋でこすったボールペンの軸をBに近 ○ このとき,Bはどうなるか。 簡単に答えなさい。 portes りぞけ合う。近づく 図 1 図2 虫ピン 切ったストロー 消しゴム 図3 ティッシュ ペーパー ボールペン の軸 ストロー B ストロー B ストロー

答えと解説お願いします！

月 〈随筆〉 (1.5.10… は行番号です。) 中学一年生の夏休み、生れて初めて高山を間近に眺めた。 父親の仕事 の手伝いで上高地に行ったのである。 車酔いでふらふらになった私の頭 上へ、穂高連峰がいきなりおおいかぶさってきた。 私は突然自分が蟻み たいに小さくなるのを感じた。 そして山は美しさと荘厳さにおいて、ま さに神に近かった。 山に人が太刀打ちできるとは、とうてい思えなかっ た。その印象はいまだに体に彫りこまれていて、消すことはできない。 北の山を中心にあちこちの峰をめぐり歩いていたときも、私は偉大なる 山に遊んでもらっていたにすぎない。 父は双翅目が専門の昆虫学者であった。上高地には妖精のような高山 もふわふわ舞っていたのだが、私が捕るように命じられたのはハエと アブだけだった。たぶん父は研究対象の双翅目の許可だけをもらってい たのであろう。私は笹やぶを補虫紙で引っかき回すのに退屈して、手伝 いを放棄すると、魂のけし飛ぶ思いでいつまでも山々を眺めつづけた。 そうかいかん 翌年、焼岳と西穂に登った。頂上に立って四方を見わたす爽快感を知っ 156た。その次の年は館が岳。下山後、雲海の夢につきまとわれた。〈中略〉 五歳まで札幌で暮らしていた私は、ふるさとの山や雪に特別の思い入 れを持っていた。北大に進学したのも、北の自然が私を呼んだのである。 〈中略〉 しょかん ていね あしべつ そらぬま 四年間に登った山々は、 空沼・朝里・十勝・大雪・手稲・芦別・暑寒 えにわ らうす ゆうばり たてやま 20別・ニペソツ・石狩・余市・羊蹄・恵庭・羅臼・ニセコ・夕張・立山・ 穂高・白馬など。 夏も冬も道内も道外もひたすら登りつづけた日々であった。 それぞれ の山には、それぞれの思い出が焼きついていて、今となってはどれかを 選びだすことは不可能に近い。 25 ガラスの粉のようにきらめくザラメ雪、羽毛のように軽やかに舞いあ れっぷう ほお がる新雪 烈風を頬にたたきつけて凍傷を残して去った猛吹雪、ヒグマ 2を気にしながらやぶこぎしたハイマツ帯、色とりどりの敷物のように展 基本の確認 問 3行めの足を洗って に関連して、「足を洗う」の意味を辞書など を使って調べてみましょう。 アドバイス 慣用表現には体の一部を使ったものがたくさんあります。 「足を洗 う」と同じように「足」を使ったものには「足が重い」 「足が地に つかない」 「足をのばす」などもあります。 これらの意味だけでなく、 ほかにどのような表現があるかも辞書などで調べてみましょう。 問一 筆者の山に対する印象〉7~8行めの私は偉大なる山に遊ん でもらっていたにすぎない について、筆者が山を偉大だと感じてい る理由を次のように書きました。 後の1~③に答えなさい。 筆者が生まれて初めて見た高山は、筆者に「A(六字)」るほど大 きく、あまりにも美しく荘厳だったので、 人間などとてもかなわない 神様のように感じられたから。 ①Aに入る最も適当な言葉を、 六字で本文中からそのまま抜き出 しなさい。 ② とてもかなわない について、本文中で筆者が山に「とてもかなわ ない」と述べている部分(同じ意味の部分)を二か所探し、それぞれ 一文でそのまま抜き出しなさい。 (注)そうしく ほかほぼ & けだけにしほ ここんちゅう ♦ ようてい ♦ ♦ ♦ ・ ・ ・ • ぞうしょく 2開するお花畑。映像は消えることなく重なりあい、増殖してふたたび山 への慕情をかきたてていった。 30 卒業後も、仕事の間をぬってせっせと山へ行った。五月の尾瀬では丸 し ぶっさん 三日間一人歩きして、出会ったのは至仏山のふもとで春スキーをしてい た数人のスキーヤーのみである。七、八年後には交通整理をするほど有 名になる場所とも知らず、思えばぜいたくな山旅であった。 頂上が目的の登山から足を洗って、十年以上にもなる。 幼い娘たちの 956 体力に合わせて、ゆっくりした山歩きを選んでいるうちに、いつかその ほうが自分の性にも合っていることを発見したのである。 のんびり野山 を歩いていると、それまでは気にとめなかった様々の生命のしるしが現 われてきた。野鳥の鳴き声、茂みを走っていく小動物の足音、ひっそり と咲く野花の群れ、樹木のささやき、昆虫たちのふしぎな生活。自然の 中にはこれら生き物の気配が満ち満ちていた。 そうがんきょう いつのまにか私は双眼鏡を首からさげ、リュックに数種類の図鑑を入 れ、片手にノートを持った自然観察者の姿になっていた。人生の幾つ目 の角を曲がって、山がたて方向にのみではなく、水平の方向にも深い 広がりを持つことを見いだした私は、いわば最初に山を見た中学生の地 145点に戻ったのかもしれない。 彼女が穂高の に人智を超えたものを見たように、私も今、自然を形 づくる生命たちの精巧さに限りなく引かれているからだ。 せいこう (注) 双眼….二枚の翅を持つ昆虫の仲間。 北大･･･北海道大学。 やぶこぎ… 低木の密生する藪を地面に足がつかない状態でかき分けて進む こと。 ハイマツ帯… マツ(ハイマツ)が広がる地帯。 尾瀬･･･福島県・新潟県・群馬県に広がる盆地状の高原。 (③) 筆者が、いろいろな山に登れるようになった後も、「偉大なる山に んでもらっていた」と述べていることを次のように書きました。 に入る言葉を本文中から探して書きなさい。 筆者は を知った後でも、初めて高山を見たときに抱いた、山に対する尊敬の 気持ちは変わらなかった。 問二山歩きを楽しむ筆者〉 4行めの自然観察者の姿について、 山歩きを楽しむ筆者の姿を想像しましょう。 このときの持ち物を、筆 者がどのように使うか、 本文を参考にして考えてみましょう。 そうがんきょう 双眼鏡 問三昔のことを振り返る 〉 4行めの彼女は誰のことをさしますか。 次の1~4から一つ選び、その番号を書きなさい。 筆者の父 2 上高地で見た山 3 筆者の娘 4 中学生の頃の筆者 T ・・・ 長野県にあるんかくけいお こんちゅう (とうゆきこ 山と私」による。

四季の短歌を作らないとなんですけど、案ありますか??