中2の静電気と電流の単元の問題です。 写真の赤丸と赤線が引いてあるところの問題で、 答えは一極なんですが、なぜでしょうか。 回答よろしくお願いします。

(2) 写真Bは, 真空放電をしているクルックス 管のようすで, 写真Cは, Bのcdを別の電 源につないだときのようすである。 ① a は電源の何極につながっているか。 ② B で, クルックス管の中の電子の流れの向 きを, 「a」,「b」 の記号を使って書きなさい。 (3) C で, c は電源の何極につながっているか。 ④ Cのようになるのは,陰極線がどのような 性質をもつものの流れだからか。 B D a c 陰極線 C 蛍光板 b b

イとウを教えてください！イは磁界はNからSに行くと考えてといたんですけどそれだと答えに合わなくて、、磁界の向きと電流の向きの違いも分かりません。エの問題は【あ⠀】がわからないです9×1.5=13.5 次に13.5×5をしました

問5 Kさんは、電流と磁界について調べるために,次のような実験を行った。これについて,あとの各問 いに答えなさい。 〔実験 1] ① 銅線を巻いてつくったコイル, U字形磁石, 電源装置, 抵抗器を使って図1のような装置を つくった。 ②図1の装置にある向きの電流を流したところ, コイルがの向きに動いた。 ( 木の棒 コイル スタンド 観察する向き U字形磁石 コイルが動いた向き 図 1 抵抗器 電源装置 〔実験2] 磁界の中で電流にはたらく力を利用したものの1つの例と して, モーターがあることがわかった。 そこで, モーターについて 調べるため, 小さなコイルと整流子, U字形磁石を使って図2のよ うな装置をつくり, コイルに a→bの向きに電流が流れるようにし たところ, コイルが回転しはじめた。 〔実験3] 図3のように、抵抗の大きさが4Ωの抵抗器, モーター, 電流計を直列につなぎ, 電源装置を操作して モーターと抵抗器に電圧を加えて, モーターに5秒間電 流を流して 1.50kgのおもりを120cm引き上げた。このと き電源の電圧は 9.00V で, 電流計は1.50A を示していた。 なお,このとき100gの物体にはたらく重力は1.0N であ るとし,糸の質量は考えないものとする。 また, 糸は伸 び縮みせず, 滑車と糸の間の摩擦は考えないものとする。 滑車一 おもり スイッチ コイル 120cm 5 rath 図2 電流計 U字形磁石 モーター 図3 ブラシ 整流子 電源装置 抵抗器 (4Ω)

(3)の問題の答えが、アだったのですが、なぜこの答えになるのでしょうか？ 問題の意味もあまり理解出来てないので、加えて問題の意味も説明して下さると助かります🙏🏻🙏🏻

(注) 電圧計,電流計の使用しない 端子は省略してある。 (3) 実験2の①について,図4はスイッチを入れる前のU字型磁石とコイルを横から見たようす を模式的に表したものである。 ただし, 図4中のコイルの断面は、コイルの導線を1本にまとめ て表したものである。 コイルに電流を流したとき、電流によってできる磁界の向きが, U字型磁石 の磁界の向きと逆になる図4中の点として最も適当なものを、次のア~エのうちから一つ選び, その符号を書きなさい。 ア A イ B ウ C OCEAN I D 図4 コイルの断面 N極 B･ A. •C 2 ● D 下 上 S極 U字型磁石

【理科】 電気 質問です🙌🏻写真の四角3の（3）を教えてください🙇‍♀️ 自分の回答 （1）Ａ （2）右の写真です お願いします

3 思考力UP 電流の正体を放電管で調べる実験 右の図の放電管で, A を一極, B を+極にして大き な電圧を加えると, 蛍光板に明るい線が水平に現れた。(一極) A (1) 蛍光板を光らせるものは, A,B,X,Yのどこか ら出ているか。 (2) 図の状態から,さらに電極板のXを+極, Yを一 明るい線 極にして電源につないだときの明るい線のようすを図の点線の上にかきなさい。 (3) (2) のようになるのは, 蛍光板を光らせるものにどのような性質があるからか。 簡単に書きなさい。 (3) .. スリット X 蛍光板 B (+極) 3 (1) (2)

今 受験生で、2月20日が受験なんですけど、社会が40点ぐらいしかとれません。70点ぐらいまで上げたいんですけど、あげられますか？上げられたら、どこの分野だったり、どう勉強したりすればいいですか？

この問題全て、説明の仕方が分からないので、全部教えてくれませんか？

20 25 10 15 5 4 かなこさんは、 静電気の性質を調べるため,次の ような手順で実験を行った。 手順1 細くさいたポリエチレンのひもをティッ シュペーパーで図1のようにこすった。 [結果] 図2のように, ひもが大きく広がった。 同じ向きに 強くこする。 図 1 ティッシュ ペーパー 図3 ポリエチレン のひも 手順2 別のティッシュペーパーで強くこすった ポリ塩化ビニルパイプをポリエチレンのひもに下 から近づけ,ひもから手をはなした。 う [結果] 図3のように, ひもは空中に浮いた。 図2 ポリ塩化ビニル パイプ (1) 図1のとき, こすり合わせたことでティッシュペー パーからポリエチレンのひもにわたされたものは何 か。 名称を答えなさい。 そうさ (2) 図2のようすから, 図1の操作でポリエチレンの ひもの1本1本がどのような電気を帯びたことがわ かるか。 プラス マイナス (3)(1) と図3 から, ティッシュペーパーとポリ塩化ビ ニルパイプは,それぞれ+と-のどちらの電気を 帯びたことがわかるか。 (4)静電気によって生じる現象は,ア~エのうちどれか。 あてはまるものをすべて選び, 記号で答えなさい。 ア手をこすり合わせると, 手があたたかくなる。 イアクリルのセーターを脱いだ直後に金属のドア 102 ノブをさわると, ビリッとしびれることがある。 じしゃく ウ鉄のクリップを磁石に近づけると、クリップが 引きつけられる。 せいざ エウールのカーペットの上で正座をしていると 足がしびれることがある。 5 下図 な電圧を な明るい (1) 電極 A (2) 右図の 極D いで と, いす に変 〜エ 記号 (3)(2) がい 6 右 コイﾉ 電流言 源装置 流を イル る実 (1) 磁 同 な (2) 電 き る (3)次

(2)のRが分からないです。発光ダイオードは電気エネルギーを光エネルギーに変えるのではないんですか？

P.42 17 運動とエネルギー 多様なエネルギーとその移り変わり エネルギー資源とその利用 1 次は、科学クラブで、エネルギーについて調べているときの夏樹さんと由香さんと先生の会話の一部である。 これについて,あとの問いに答えなさい。 夏樹:エネルギーにはいろいろな種類があるんだね。 由香: エネルギーにはどんなものがあるかって聞かれたら､ 電気エネルギーしか思いつかなかったけど。 夏樹: 電気エネルギーは、 日常生活にはなくてはならないものだよね。 由香: そうよね｡ 電灯やテレビ, 携帯電話, IH調理器などが使えるのも,電気エネルギーのはたらきが あるからだもんね。 夏樹: どうして電気エネルギーがいろいろなところで使われているのかな｡ 由香: 電気エネルギーは,いろいろなエネルギーに変換しやすいからだと思うわ。 夏樹: そうだね。 電灯は, 電気エネルギーを光エネルギーに変える器具だよね。 由香: 電気エネルギーがどんなエネルギーに移り変わるか調べてみましょう。 夏樹: 電気エネルギーの移り変わりをまとめると. 右の図の (1) 図や会話中の ① ② にあてはまる語句を書け。 (知識) P エネルギー Q 口 (4) 下線部④ のようなエネルギーの割合を何というか。 (知識) せんぷうき 扇風機 ようになるよ。 由香 : テレビって、電気エネルギーを光エネルギーだけじゃ くって, ② エネルギーにも変換する器具よね。 夏樹 図は,目的とするエネルギーへの変換についてまとめ たものの一部だよね。 テレビについて言えば, 長い時 間つけていたテレビにふれると, 熱くなっているから. 熱エネルギーに変換する器具ともいえるよ。 由香 1つの器具でエネルギーが移り変わるとき, いろいろなエネルギーに変換され、 目的以外のエネル ギーになって, 逃げていってしまうのね。 夏樹: 逃げていってしまったエネルギーはどうなるんだろう。 先生: エネルギーは,移り変わる前後で, その総量は常に一定に保たれます。 できるだけ. 有効に利用 するようにしましょう。 由香 エネルギーを有効に利用するには, 電気器具などを使うとき, その器具が。 消費するエネルギーに 対する利用できるエネルギーの割合を調べればいいですよね。 先生 その通りです。 蛍光灯 月 日 IH調理器 熱エネルギー 電気エネルギー 光エネルギー R ① [運動 (力学的)] ②[音 (2) 図のP~Sにあたる器具として適当なものを、次のア~オからそれぞれ選び,記号で答えよ。 ア 発光ダイオード イ 火起こし器 ウ 発電機 工 乾電池 オ 光電池 OP [ 口 (3) 下線部③のような法則を何というか｡ (知識) S ] イ][ウ][ ア] [ オ ] [エネルギー保存の法則] 変換効率

ジュールの問題です。この問題の解説をお願いいたします。答えは2040jです。

5 京子さんは、自宅のコンセントの配線や家庭で使用する電気器具などについて調べた。 次は それらをまとめたものである。 あとの問いに答えなさい。 【調べてわかったこと】 ・住宅のコンセントの配線は、すべての電気器具に等しい電圧を加えるため(つなぎにな っている。 ・自宅の電源の電圧は100Vで, ②20A以上の電流が回路を流れるとブレーカーが作動し、電流が流 れるのを止める。 ･多くの電気器具には消費電力が表示されており、例えば100V-1000W という表示であれば、100 2000V Vの電圧で使用すると1000Wの電力を消費する」ということを示している。 【さらに知りたいこと】 ③電気エネルギーを効率よく利用するには,どのような電気器具を使えばよいか。

この問題なのですが、 A I don't think so. B I think going to school by bike is faster than walking,so we can study long time. と解答しました。 　あっていますか？ ... 続きを読む

次の質問に対し、あなたの考えを英語で書き, 答えを完 ④は, I think so, too. または I don't think so. のいずれか一方を選んで○で囲み、 ②には、 を説明する内容の英文を書くこと。 ただし、 ®については、 15語程度 なってもよい。 質問 Some people say that it is better for students to walk to school than to go by bike. What do you think about this ? 4 「I think so, too. 答え AI don't think so.」 B ( 2文以上に ?!などの符号は語数に含まない。)とし,

至急お願いします‼️‼️🙇‍♀️🙇‍♀️ 最後の吟味するところがわかりません。なぜ蛍光ペンで引いたところのような範囲になるのでしょうか？

2次方程式の利用 ③ (図形上を動く点) 学習日 S 1 右の図のように, AB=6cm, AD=12cm の長方形 ABCD が A ある。 点Pは頂点Aから毎秒1cm の速さで辺AD を頂点Dに向 かって移動する。 点Qは頂点Aから毎秒2cm の速さで辺AB, 辺 BC, 辺 CD の順に頂点Dに向かって移動する。 ただし, 点P, 点 Q はそれぞれ頂点Aを同時に出発し、頂点Dに到着したときに止 B' C まるものとする。 点P, 点Qが頂点Aを出発して, 点Qがx秒後に辺CD 上にあるとき,次の 問いに答えなさい。 佐賀 (1) 線分 DQ の長さをxを用いて表しなさい。 点Qが辺CD 上にあるときのの範囲は, ≦x≦12 DQ=(6+12+6)-2×x=24-2r (cm) P 20 2 右の図の△ABC は, AB=BC=10cm, ∠B=90°の直角二等A 正解数 (x-2)(x-10)=0,x=2,10 9≤x≤12 より,x=2は問題にあわない。x=10は問題にあっている。10秒後 題にあっている 日 5問 24-2x(cm) (2) APQの面積が20cm² となるのは, 点P, 点Qが頂点Aを出発してから何秒後か求めなさい。 点Qが辺CD 上にあるとき, つまり, 9≦x≦12のとき, ^APQ=xxx(24—2x)=12x-x²(cm²) T₁ 12x-x²=20, x²−12x+20=0, (FD3. 10 D