書いているところは合っているか、書いていないところは教えて欲しいです(>人<;)

A 基本の確かめ 1|要点図解 電流と電圧 の~のにあてはまる=, または+を書きなさい。 直列回路 並列回路 -Vi- ←12 ーI3 ←I2 -lh ーh ー14 -V2- -V2 -Vi- -I3 V V ム=le O[オ ]s=I4 V=ViO[- ]V2 電流はI,電圧 はVで表され ているよ。 I=l2 O[= ]Is V=Vi@[f ]V。 2次の問いの答えを下の 口から選びなさい。 (1) 電気用図記号のトは何を表しているか。 (2) 電流計は回路にどのようにつなぐか。 (3) 電圧計は回路にどのようにつなぐか。 (4)各部分の電流の強さが同じ回路は何か。 (5) 全体の電圧と各部分の電圧が等しい回路は何か。 (6) 電熱線を流れる電流の強さと加わる電圧の間にはどんな関係があるか。 (7)(6)のようなことを何の法則というか。 (8) 電流を通しやすい物質を何というか。 (9) 直列回路の全体の抵抗は, 各抵抗の何と等しくなるか。 10) 並列回路の全体の抵抗は, 各抵抗の大きさと比べてどうなるか。 (1)電地 (2直につな (3並刺につなぐ (5並利回) (事体 (10) 比例 反比例 直列回路 並列回路 スイッチ 直列につなぐ 並列につなぐ オームの法則 ジュールの法則導体 不導体 大きい 小さい 電池 抵抗 和 差積 4

ストレスには2つの側面があり、適切に対処する必要があります。ストレスの2つのの側面とはどのような側面か、要点をまとめよう。とあるのですがどういうことですか？答えを教えて欲しいです。お願いしますm(_ _)m

①の(１)でなぜ気温が高くなって晴れているのに上昇気流が起きるのですか？教えてください🙏

確認ステージ のワーク 4章 大気の動さとロ 四 同じ語 教科書の要点( )にあてはまる語句を, 下の語群 教 p.110~1 1 大気の動き (1) 晴れた日の昼は海上よりも陸上の気温が高くなり, 陸上で (°上昇 )気流が生じるため, 海から陸に向かって (海風 (2) 晴れた日の夜は陸上よりも海上の気温が高くなり, 海上で )がふく。 )気流が生じるため, 陸から海に向かって )がふく。 (°陸園 (3) 日本付近では, 冬はシベリア高気圧から海洋に向かう冷たい度 夏は太平洋高気圧から大陸に向かうあたたかい風が通る。 これら 風を(**生部風

画像の問題の緑の線で囲んでいるところの解説を至急お願いしますm(_ _)m

図2の食塩ノ 5 図1 100 5 白色の固体を試験管にとり, 加熱して完 全にとかした。次に, これを室内に放置し て冷やし,温度の変化を調べた。図1は, 冷やしたときの温度変化である。 80 60} キエS C 40 BC0-C C講座3 (要点1·2·3 20 の 口(1) グラフの水平な部分は, この物質の何 を示すか。 ア沸点 )日) 用いる固体の量を少なくすると, Q点はどうずれるか。 ア 真上 イ真下 0 02468 10 12 14 時間(分) 占 ITA エ 冷点 ウ 氷点 ウ 右 エ 左 真つ LS 2 1 温度(C)

中学理科の力の計算の問題です。 全体的に分かりません。 付属の解答も添付してあります。 マーカーで引いた部分が特に分かりません。 どなたか教えてください。よろしくお願いします。

ゴムひもを単独で自然の長さから1 cmのばすのに必要な力は何Nか。 四捨五入して, 整数 入試 【実験1】 自然の長さが22 cmのばねとそれより長いゴムひもを用意 し, おもりにばねとゴムひもとをつけて引っ張る実験をした。 図1 2.4 N 次の文章を読んで, 各問いに答えなさい。 〈洛南高) 【実験II】 テッ おもり ばね KOOO00 ほねばかり 水中 ばねとゴムひもは, それぞれ30 cm のびるまではのびと加 わる力は比例することがわかっている。 まず, 図1のようにつないで, ばねばかりをゆっくり水平に 引っ張るとばねののびが 12 cm になったときおもりが動き 始めた。図2は,そのときのばねののびと引く力の関係を示 したものである。おもりと台の間にはたらく摩擦力の最大力 は68 Nで, ばねとゴムひもが引く力の合力がこれを越える とおもりが動き出すと考えられる。 考面 【実験I ゴムひも Nを の内 ップ な間 図2 【実験 80 ば 70 B 60 引 50 カ 40 N 30 20 10 ゴムひもの自然の長さは何cm か。 四捨五入して, 整数 で答えよ。 0 0 4 6 8 2 ばねののび (cm} (10 12 1 へ で答えよ。 一 次に,ばねとゴムひものつなぎ方を変えて,ばねばかりをあ る力で引くと,図3のように, おもりは壁から 50 cmのと ころに静止していた。 図3 50 cm ばね ばねばかり ○0000 0 ゴムひも 図3の状態からばねばかりを右に動かすと, おもりが動き出した。このときばねは何 cmのび ていたか。四捨五入して, 整数で答えよ。 図3の状態からばねばかりを左に動かすと, おもりが動き出した。このときばねば何Cmv ていたか。四捨五入して, 小数第一位まで答えよ。

日本の近代化についての質問です。 開国から幕府滅亡までを単純に(要点だけ押さえて) 説明するとどういう文章になりますか？ 特に開国の部分の政治と経済をどのようにして 文章で書けば良いのかが分かりません。

①がどうしても分からないので教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

月の運動と見え方 地学 |から適切なものを1つず 次の各文は、月について述べたものである。 つ選び、記号を書きなさい。 地球と太陽,月の3つの天体が, まれに, ほぼ一直線上に並び,月の一部ま たは全部が地球の影に入る現象が起こる。この現象は月食とよばれる。月 食が起こる日の日の入り後すぐには,月は ア 東の空 低くに観察できる。月食が起こるとき,3つの天体は, ② ウ 太陽,月、 例題 正答率 イ 西の空 46% 地球 エ 太陽,地球,月 の順に並んでいる。 〈大阪府) 太陽-地球-月の順に一直線に並んだ場 合,月食が起こる。月食は満月のときに 見られるので、月は日の入りごろ東のほうからのほ 月食が起こるときの太陽月地 球の位置関係を頭の中に浮かべる ことができていなかったために ミスをしたと考えられる。問題文に「月の一部また は全部が地球の影に入る」とあるので, 月と太陽の 間に地球が入ることがわかるはずである。 問題文か 解き方 ミスの 傾向と対策 り,日の出ごろ西のほうへ沈む。 解答 のア 2エ ら要点を読みとる読解力が求められる。

これはなんで been をつけないんですか？ ずっと住んでいた ってことにはならないんですか！！

要点のまとめ 1 1 現在完了(継続) >I have lived in Osaka since 2010. (私は2010年から大阪に住んでいます。) vlatl tiary

この問題で、磁界はN極からS極なのだからイかエの選択肢になるのでは無いのでしょうか？

磁界の中の電流が受ける力 アルミニウムの ガラスの管 レル 磁石 アルミニウムでつくった水平な2本の レールの間に, N極を上にして磁石を固 定し、手回し発電機,電流計をレールに 導線でつないだ。ガラスの管をP点に置 き,手回し発電機を時計まわりに回した ところ,電流計の針は振れず,ガラスの 例題 時計まわり 正答率 アルミニウム の管 手回し発電機 電流計 35% のすは+の向きに振れ,アルミニウムの管はP点からQ点に向かって動いた。 アルミニウムの管がP点からQ占に向かって動いたとき,管に流れる電流の 何きと磁石による磁界の向きを矢印で表したものを, ア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア 電流、磁界 エ イ 電流、磁界 電流、磁界 電流、磁界 P 〈宮城県) 電流の向き,磁界の向き, 力の向 きの関係を正しく覚えていなかっ たために、正答率が低かったと考 こられる。下の要点まとめのように, 左手の親指が の向き, 人指し指が磁界の向き, 中指が電流の向 問題文より、力の向きはP→Qである。ま た。磁石のN極を上にして固定したのだか ら、磁界の向きは上向きである。よって,イ,エは誤り。 また、左手の親指、人さし指, 中指をそれぞれ直角にな るように開いたときの, 中指の指す向きが電流の向き ミスの 傾向と対策 解き方 =を表す,と覚えておくとよい。 なので、アが正しい。 解答 ア

国語の古文なんですが、どう読めばいいかわかりません💦 例の文を載せるので読み方のポイントや要点があったら教えてもらいたいです！！ (ちなみにこの問題は第5回目の学力テストのものです)

三 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 これ 注2きび かう し、ろ あいくわう 孔子魯の哀公に御坐す。哀公之に桃と黍とをたまふ。哀公用ひん (食べる (哀公の前に控えていた) おほ を請ふに、仲尼先づ泰を飯ひて後に桃を飯ふ。左右皆口を覆うて笑 よう勤めると) 注3ぢう ち,ま (哀公の側近は普) いは あら ふ。哀公日く、「黍は之を飯ふべきに非ず。以て桃を雪ふ」と。仲 (桃をぬぐうためのものだ) 注4きう 1L 尼対へて日く、「丘も之を知れり。夫れ黍は五穀の長なり。先王を (そもそも) 注6ぐわ、ら 祭るに上盛と為す。果廊六有りて、桃を下と為す。先王を祭るに廟 (最上の供え物とします) に入るるを得ず。丘之を聞く、「君子は膨しきを以て貴きを雪ふ」と (供えることはできません) (粗末なもの) 貴きを以て膨しきを雪ふを聞かず。今、五穀の長を以て、果廊の下 リ N. なるものを雪ふ。是れ上より下を雪ふなり。丘は以て義を防ぐと為 (これが世の道理を妨げると考え す。故にあへて以て宗廟の盛に先んぜざるなり」と (廟の最上の供え物より先にはしなかったのです) ます) (「韓非子」による) 注1 古代中国にあった魯の国の君主 注2穀物の一種。 注4 孔子が自分を指して呼ぶ言い方 注3 孔子のこと 注5五つの穀物(素」 にあ 榎·麦·麻·豆)のうち、第一のもの 注6李·杏·栗·楽·桃·瓜の六つの果実。 なつめ 注7 先祖を祭る所。