理科 中学生 1年以上前 力の働きについてです AからEの図の矢印の表している力の働き❓について教えてください🙇♀️(語彙力なくてすみません😭) 簡潔に一言ぐらいでOKです👌 B 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 ②が静電気ではなく電流なのはなぜですか( ; ; )違いがよくわからないです(>_<) せん い 図のように, 化学繊維のセーターでこ すったポリ塩化ビニルの下じきにネオン管 を近づけると, ネオン管が点灯した。 ①図の実験で,ネオン管を下じきに近づ けたままにすると, ネオン管はどうなる か。 ネオン管 ポリ塩化ビニル の下じき ② 次の文は,図の実験で起こった現象を説明したものである。( ) 適する語を書きなさい。 下じきにたまっていた電気がネオン管に移動して, () になった 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 中一 数学 体積 写真で底面積と高さが等しい円柱と円錐では、円錐の体積は、円柱の体積の3分の1なのはなんでですか？ 次の図のAは円柱で,Bは円錐です。 この2つの立体の底面の円は合同で, 高さは等しくなっています。 Aの体積が 300cm のとき, Bの体積を求めなさい。 A B 1 3 300× =100元(cm²) X+80 100cm3 底面積と高さが等しい円柱と円錐では 円錐の体積は、円柱の体積の 1/2/3だよ。 CHECK 円柱と円錐の底面の円の半径を,高さをん とすると. 円柱の体積V は,V=πreh 円錐の体積 V' は,V'= _1 πreh 3 M 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 1年以上前 教えてください。 17 図Iは, 15世紀末に, インドに到達したバスコ・ダ・ ガマの航路を示した地図である。 バスコ・ダ・ガマ が, 海路でインドをめざすことになったのはなぜか。 当時 のヨーロッパの人々が求めた品物と、 陸路の貿易をにぎっ ていた勢力にふれて, 説明しなさい。 図 I バスコ・ダ・ガマの航路 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 1年以上前 中二理科「電圧計の数値を読み取ろう」です。電流計はなんとなく理解出来たのですが、電圧計になると50v→2.50vなど急に数字が変わり、数値の読み方が全然分かりません💦 わかる方居たら教えて欲しいです！ つないだ 端子(解答欄の左上の数値) に注意して読み (2) A [W.gl mA mA 電圧 100 を求めよう。 100 200 V 300 1300V 50 V 15V 2.50 > 3V 0.50 > (3) ↑14 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 1年以上前 日本式の英語について質問です。 Japanese-styleの、真ん中の線はテストでよく出る穴埋め問題のときに、この線ありのままかいてもいいのですか？ 語彙力なくてすみません💦 local New Year's Day Japanese-style 地元の 元日 日本式の 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 ①ない の品詞について、〜ないを〜はないに置き換えられたら ない は形容詞、出来なかったら助動詞とネットで出てきたのですが、あまり は ない にならなくないですか？なのに形容詞なのがよく分からないです💦 ②ように の品詞について、副詞だと思っていたので解説お願いします🙏 解決済み 回答数: 1
