理科の計算がわかりません まず重さの質量、バネののびを教えてください

これで完成! 入試実戦講座! ここがねらわれる! 公式・計 ※地球上 ① 重さと質量, ばねののび ※月面上の重力は地球上の重力の1/12 とし、ばねの質量は考 えないものとする｡ (1) 質量1.8kgの物体の月面上での重さ JN [ Jkg (3) 2.5Nで1.0cmのびるばねに, 750gの物体をつ るしたときのばねののび [ 1cm (4) (3) のばねののびが3.5cmのときに,つるした物 体の質量 ]g (税込 (2) 月面上での重さが2.5Nの物体の質量 [ (5) (3) のばねに,質量450gの物体を月面上でつる したときのばねののび [ Jcm ② 密度 (1) 質量 157.4g, 体積20cmの物体の密度 18-4.4 4 (1) Lake ]g/cm³ 2) 質量7.36g, 1辺2cmの立方体の物体の密度 ( ]g/cm³ 1 密度 2.7g/cm²,体積60cmの物体の質量

どうやって解くんですか？

英語 Aクラス20 読解講座① 20 15 20 I read a lot of comic books, and I study Japanese with *them. I also watch Japanese TV programs. I love Japanese *idols. Arisa, Miho and I sometimes sing karaoke together. On Saturdays, I sometimes go to the *city library. I *can read English *newspapers and listen to English news there. *Right now, it's very hot in New York, *isn't it? Mom, you often *tell me to ② work hard and play hard. *I am doing so here in Japan, so please don't worry about me. See you! (^_^)v conversation: 会話 *I'm going to ~.: 私は〜するつもりです。 learn: 学ぶ tea ceremony club: 茶道部 traditional : 伝統的な them: それらを [に] idol : アイドル city library : 市立図書館 THO can : ~できる newspaper : 新聞 right now: ちょうど今 isn't it? : ~ですよね。 tell me to 〜 : 私に~するように言う I am doing so here in Japan: 私はここ日本でそのようにしています (1) 下線部①のitは何をさすか,ア〜ウの中から選び,記号で答えなさい。(14点) ア 日本の茶道 日本のマンガ イ ウ 日本語の会話 □ (2) 下線部②はことわざです。 日本語ではどのように言い表せるか,ア〜ウの中 J3 40 から選び,記号で答えなさい。 ( 16点) 次の lonoit PorJenny learns Japanese tea ceremony on Thursdays. イ Jenny teaches Japanese with her friends. bro Jenny doesn't watch Japanese TV programs.pool I Jenny can read English newspapers in the city library. 合わ 0 1 ヨンア 楽あれば苦あり イ よく学びよく遊べ ウ善は急げ □ (3) メールの内容に合うように、次の質問に対する答えとして適切なものをア〜 ウから選び,記号で答えなさい。 (14点) ier m'l *How often does Jenny learn tea ceremony? stil viol ア 週に1回 イ週に2回 ウ週に3回 Otop I ayoblew no *How often ~ ? : どのくらい(の頻度で) ~ 。 PA B12 zempied ひんど ロ (4) 次のア~エの文のうち、 本文の内容と合うものを1つ選び,記号で答えなさい。 (14点)

直線lの式は、tを用いて の次の式から分かりません 誰か教えてください🙏

第1講座 放物線と直線 実践問題1 右図のように、直線とx軸の交点を A. 放物線y=212 x の交点をB,Cと する。 A の座標が(-4,0)で、AB: BC=1:3のとき、次の問いに答えなさい。 (1) 直線の式を求めなさい。 (2) AOBCの面積を求めなさい。 (3) 放物線上を動く点をPとする。 ▲PBCの面積が△OBCの面積の2倍 となる点のx座標をすべて求めなさい。 (1) AB: BC=1:3より, (B のy座標): (Cのy座標)=1:4となる。 よって, 点Bのx座標をた だし、t>0) とすると、点Cのx座標は 2t と表せる。 1 tx+ 直 = 1053512, 15, 30 + (1+20x = + X(_0x²²= + 2x + 1 = これが(-4, 0) を通るので, 0 = -t+-t t>0より、 2 1 y=-x+2 t=2 B よって, 求める直線の式は, (2) B(-2,1),C(4, 4) となり、 直線BCとy軸との交点をDとすると, D (0,2) となる。 よって, △OBC=2×{4-(-2)}×12=6 (3) D から 2×2=4離れた点をy軸上で点Dの上側にとると,(0, 6) この点を通り、直線に平行な線を引き, 等積変形をすればよい。 y=1とx=1/24 y=-x+6との交点を求めて, (6, 9), (-4, 4)

角度の求め方を教えてください！ 1番早く答えてくださった方にベストアンサーします！ 大門1の、(1)(2)ともに教えてください！

20 H 1 (1) 第5講座 平行と合同, 図形の性質 次の図で, ∠xの大きさを求めなさい。 E A 21° F 正五角形一 m B Lx C =40 演習問題 D (l//m) 2 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図で, ∠xの大きさを求めなさい。 <桐朋高〉(2) 2 70° B A DA F G 680° C 〈慶応義塾高> E

1⃣の(5)の電熱線dで発生する熱量の式の中に0.2Aとあるのですが、これの求め方を教えてください。

中学セミナー 7講座 理科 解答シート3 3 B 採点しよう! 1 回路と電流 図1の回路で, 電熱線a に加わる電圧 図1 と流れる電流の大きさを調べ, 表の結果 を得た。抵抗が30Ωの電熱線bと電熱 線 cを使った図2の回路で, 電流計は50 mA, 電圧計は2.4Vを示した。 図2と同 じ電熱線bと電熱線d を使った図3の回 路で,電流計は200mA, 電圧計は3.0V を示した。 ( 31 新潟改) 図2 電圧〔V〕 0 0.5 1.0 1.5 2.0 電流 [mA] 0 20 40 60 80 - 広 Ulia RS - I ( 12点×5) 電源装置 Q+ 〇〇 電熱線a 電源装置 電熱線b 30Ω 電流計 電圧計 + 〇〇 電源装置 10.2A ~ 電圧計 電熱線㎝ (1) 作図力UP 図1の回路について, 電 熱線aに加わる電圧の大きさと流れる 図3 電流の大きさとの関係を表すグラフを かきなさい。 (2) 図1の回路で, 電熱線の抵抗は何 Ωですか｡ (3) 図2の回路で, 電熱線cの抵抗は何 Ωですか｡ (4) 図2の回路で, 電熱線b が消費する電力と電熱線cが消費する電 力の合計は何Wですか。 (5) 図3の回路で, 電熱線bと電熱線dで40秒間に発生する熱量の合 計は何ですか。 電熱線b 309 スイッチ -0.1A Pl スイッチ 電熱線d AAAA n 電流計 電流計 スイッチ 電圧計 (2) (3) 100 (4) 電流〔〕 (1) mA 40 80 60 20 808 0.5 11.0 1.5 電圧 〔V〕 25 18 0.12 組 36 2.0 Q C W J 番名前 これで解決! 1 (1) 採点基準スペシャルへ (2) 1.0V÷0.04A=25Ω (3) 2.4V÷0.05A=48Ω 48-30=18Ω (4) 2.4V×0.05A=0.12W (5) 電熱線bで発生する熱 量... 3.0V÷30Ω=0.1A, 3.0Vx0.1A = 0.3W, 0.3W×40s=12J 電熱線dで発生する熱量 ・・・3.0V×0.2A=0.6W, 0.6W×40s=24J 発生する熱量の合計は, 12+24=36J 2注意(2) 銅+酸素→ 酸化銅 +0- 酸素は分子で存在する ので○○にする。 +00-

解説お願いしますm(_ _)m

#SAKTAT & LA 10 直線lはy=-1212x+6のグラフで,点A,Bのx座標はそれぞれ -2, 8 です。 講座 10 例題2 □(1) AOBの面積を求めなさい。 :25 [ ] 92) 点Aを通り, AOBの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 ] Joy A IC B x

解説お願いしますm(_ _)m

#J30: SAA JATS & A 10 直線lはy=-1212x+6のグラフで,点A,Bのx座標はそれぞれ-2, 8 です。 講座 10 例題2] □(1) AOBの面積を求めなさい。 = 301y 「 ] ■ (2) 点Aを通り, AOBの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 [ ] OHAA (SE B 18

（3）で、なぜィになってSがつくのか分かりません。 解説していただけると嬉しいです💦

40 第10講座 比較 DODA 1 次の文の( )内から適するものを選び,記号を○で囲みなさい。 (1) Jane is the tallest (7 of 1 in) the class. (2) Lake Tazawa is the deepest ( 7 lake lakes) in Japan. (3) *Kenrokuen is one of the most beautiful (7 garden 1 gardens) in Japan. *Kenrokuen (4) It's (7 very much) warmer in Okinawa than in Tokyo. (5) Which is (7 nearer the nearest) to your house, the park or the library? 2 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, 空所に適語を書きなさい。 Winter is my favorite season. I like winter the Osaka is not as large as Hokkaido. ☐(1) (2) of all seasons. 1

この（3）で、 なぜSがつくのか解説していただきたいです(o_ _)o

40 第10講座 比較 DODA 1 次の文の( )内から適するものを選び,記号を○で囲みなさい。 (1) Jane is the tallest (7 of 1 in) the class. (2) Lake Tazawa is the deepest ( 7 lake lakes) in Japan. (3) *Kenrokuen is one of the most beautiful (7 garden 1 gardens) in Japan. *Kenrokuen (4) It's (7 very much) warmer in Okinawa than in Tokyo. (5) Which is (7 nearer the nearest) to your house, the park or the library? 2 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, 空所に適語を書きなさい。 Winter is my favorite season. I like winter the Osaka is not as large as Hokkaido. ☐(1) (2) of all seasons. 1

分かりません 教えてくだせぇ

5 次の問いに答えなさい。 (1) ある人がA地とB地を往復するのに、行きは4時間30分,帰りは 4時間50分かかった A 地とB 。 地の間には峠があり,上りは時速6km,下りは時速8kmとして A地からB地までの道のりを求めな さい｡ (京都文教 )