理科 中学生 1年以上前 この問題の仕事と仕事率を求めるっていうやつなんですが、答えがどっちも0で、いくら計算しても0にならなくて🥲🥲教えてください🙏 (6) 2kg 4秒 2m 水平エスカレーター (5 ( 未解決 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 この3と4の解き方教えてください (3) てこ(支点から作用点: 支点から力点=1:2)を使って,質量 12kgの物体を40cm持ち上げたときの手が押す力の大きさと仕事。 (4) てこ(支点から作用点: 支点から力点=2:5) を使って, 質量 2.5kg の物体を0.8m持ち上げたときの手が押す力の大きさと仕事。 仕事 (3) 力 仕事 (4) 力 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 1年以上前 このふたつの解き方を教えてください 2N (3) 物体を0.5m 持ち上げた。 2m 100N 1m (4) 物体を20cm 持ち上げた。 30kg 3m 1m 未解決 回答数: 1
地理 中学生 1年以上前 問い2、3がわかりません 🥲 解き方と答えを教えてください! 3 資料4 は、北極点から見た地球儀を0度の経線を基準に 6等分したものである。 資料1中のZが位置する範囲を、 資料4中のア~カの中から一つ選び、記号を書け。 資料1中のPの実際の距離として、もっとも適切なもの を次のア~エから一つ選び、記号を書け。 ア 5000km ウ 13000km イ10000km I 20000km 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 至急‼️ この問題の答えと解説をして欲しいです よろしくお願いします 18 ある列車が1200mのトンネルに入り始めてから完全に出るまでに68秒かかった。 また、この列車が440mの鉄橋 を渡り始めてから完全に渡り終わるまでに30秒かかった。 この列車の長さと速さを求めなさい。 8% の食塩水 [ 速さ 11 1 未解決 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 なぜバスの式がy=0.6x+1.6になるのか分からないので教えていただきたいです! 1 8 1次関数の利用チ ・問題を解く力を身につけよう 練習問題 A町からB町まで, 分速0.6kmで路線バスが走っている。 ある朝, バスがA町のパー 停でお客を乗せ, B町のほうへ1.2kmの地点まで進んだとき, タクシーがA町のバス停 お客を乗せ、バスと同じ道を分速0.8kmでB町へ向かった。 タクシーがA町のバス停を出発してからの時間を分, A町のバス停からの道の ykmとするとき,次の問いに答えなさい。 (1) タクシーとバス,それぞれについて』との関係を式に表しなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 練107 k>0が条件になっているのは何故ですか する。 練習 106 すべての実数xについて, 不等式 kx²+(k+1)x+ (k+1)>0 が成り立つような定数kの値 の範囲を求めよ。 f(x) =kx2+(k+1)x+(k+1) とおく。 (常葉大) y=ax²- + 3 (ア) k=0 のとき, 与えられた不等式は これはすべての実数xについて成り立つとはいえない。 (イ) k0 のとき x+1> 0 すべての実数xについて f(x)>0 が成り立つのは, 2次関数 y=f(x) のグラフが下に凸であり, x軸と共有点をもたないときである。 よって、f(x) = 0 の判別式をDとすると x+1>0を解くとx> 1 よって, x-1 である 実数はこの不等式を満た さない。 y=f(x) x x軸と共有点をもたない。 > 01 かつ D<0... ② ②より D=(k+1)2-4k(k+1) 一致させ 2を よって =-3k2-2k+1 =-(k+1)(3k-1) < 0 (k+1)(3k-1) > 0 きが一 ゆえに k < -1, 注意す // <h (3) ③ 年号の ① ③より k> ヨ 01 1-3 1-3 k “ついて、2次不等式 x2-2ax+2a+4 > 0 が成り立つよう 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 この問題の式を教えてほしいです🙇🏻♀️⸒⸒ 式を作ってといてみたけど答えとあいません💦 お願いします🙏 【4】 ある中学校では,リサイクル活動として, 古新聞と古雑誌を回収しています。 先月の回収量は,古新聞と古雑誌を合わせて 65kgでした。 今月は先月に比べて, 古新 聞は8%増え, 古雑誌は5% 増えたため,全体では4kg増えました。 このとき, 先月回収した古新聞の量をækg, 古雑誌の量をy kg とおいて連立方程式を つくり, 今月の古新聞の回収量と古雑誌の回収量を, それぞれ求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 式の立て方を教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 8 ある展覧会の入場料は, おとなは1人300円, 子どもは1人100円である。 ある日の入場者数は 150人で,入場料の合計は29000円であった。 < 10点×2> (1) この日のおとなの入場者数を x 人, 子どもの 入場者数を人として, 連立方程式をつくれ。 9 全体が25kmのサイクリングコースを、自転車 で走る。 はじめは時速12km 走り、途中から時 速15kmで走ったら、全体で2時間かかった。 < 10点×2> (1) 時速 12km でx時間, 時速15kmで時 間走ったとして, 連立方程式をつくれ。 (2) この日のおとなの入場者数と子どもの入場者 数をそれぞれ求めよ。 (2) 時速12kmで走った時間と時速15kmで走 った時間をそれぞれ求めよ。 み はじ 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 8 ある展覧会の入場料は, おとなは1人300円, 子どもは1人100円である。 ある日の入場者数は 150人で,入場料の合計は29000円であった。 < 10点×2> (1)この日のおとなの入場者数をx人, 子どもの 入場者数を人として, 連立方程式をつくれ。 9 全体が25kmのサイクリングコースを, 自転車 で走る。 はじめは時速12kmで走り、途中から時 速15kmで走ったら、 全体で2時間かかった。 < 10点×2> (1) 時速12kmでx時間 時速15km でy時 間走ったとして, 連立方程式をつくれ。 み はじ (2) この日のおとなの入場者数と子どもの入場者 数をそれぞれ求めよ。 (2) 時速12kmで走った時間と時速15kmで走 った時間をそれぞれ求めよ。 未解決 回答数: 1