良ければ教えてください🙏

暴本問想 11 VP谷詞的用法)日本文に合うように( )内の語(句)を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) 明は読むべき手紙があります。 Akira has ( read/ a letter / to ). Akira has 口(2)彼らは飲み水を欲しがっていました。 They wanted ( to/water/ drink ). They wanted est moT 口(3)この庭には見るべき花がたくさんあります。 This garden has ( flowers / see / to / many ). This garden has 口(4)あなたは朝食を食べる時間が必要です。 You need ( eat/ to/ breakfast / time ). You need 口(5) 私はあなたに話すことが1つあります。 I have one ( tell/ to/ thing/ you). Do I have one dou SW 口(6) 久美は英語を話す機会を得ました。 Kumi got a ( English/speak /chance / to ). Kumi got a or bed no po CD

これ、過去問なんですけどわかる人教えて下さい！わかりやすく説明よろしくお願い致します。

2 これから読む英文は,久美(Kumi) が月曜日の英語の授業でスピーチをしたときのものです。 この英 文を聞いて、(1)と(2)の問いに答えなさい。なお, 英文は2回読みます。 (1) 次のD~③に対する答えを,スピーチの内容に即して, 英語で書きなさい。 ただし, 解答用紙の の部分には1語ずつ書くこと。 の When is Kumi's grandmother's birthday? 2) What did Kumi's grandmother give Kumi on Kumi's birthday ? 3 Who made a birthday cake for Kumi's grandmother this year ? (2) スピーチの内容に合っているものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書きなさい。 ア Kumi hasa grandmother, and her grandmother lives with Kumi's family. イ Yesterday morning Kumi was sick, and she couldn't make a cake. ウ Kumi didn't want to make a birthday cake for her grandmother. cake shop. So she bought a cake at a エ Kumi and her parents will make a birthday cake for her grandmother next year. 2 次の1~3の問いに答えなさい。 1 次の会話の( )に入れるのに最も適切な英語を, 1語書きなさい。ただし, ( )には同じ英語 が入ります。 Danny:Are you free tomorrow ? Akio :Well Why ? Danny: My father bought me a new basketball yesterday. f you are free, I want to play basketball with you tomorrow night. Akio :Tomorrow night? Im sorry. I have a piano lesson every Wednesday. Danny:Oh, Isee. How about the day after tomorrow ? Akio : Sure. I'm always free every ( Danny:OK. Let's meet at seven at the school gym this ( (注)school gym:学校の体育館 2 次の会話の に入れるのに最も適切なものを,ア~エの中から一つ選び, その符号を書きな さい。 Tom :Today will be a nice day for hiking. Natsuko:Yes. My shoes areready and I have a map. Tom :I have a lunch box in my bag. Oh, no. Natsuko:Don't worry. We can buy some water at a shop later. Tom :Nice idea. (注)hiking:ハイキング ready :準備できている lunch box:お弁当 ア We are late. イ We have no drinks. ウ It started raining now. エ Where is mycap? 45

わかる方教えてください🙏

口(1)ぼくは海で泳ぐのが好きではない。 )同E の次の日本文に合う英文になるように, ( )内の語句を並べかえなさい。 (don't / swim/ like / I/in the sea / to ). 「2) あなたは今年の夏,どこへ行きたいですか。 (want / do / this summer / go / you/where / to )? 「(3) あなたがたは何時に働き始めますか。 (work / do /what / to / you / time / begin )? 「(4) あなたはここでは英語を話すように努めなければなりません。 has mol eid ob ot vhes qu jog (here / English / try / you / to / must / speak ). 口(5) このカメラの使い方を教えてもらえますか。 (show / you / this camera / to /me / can / use / how )? 口(6)いつ彼を訪ねるか決めましょう。 (when / let's / to / him / visit / decide ). に文関 口(7) 彼女にとって速く走ることは簡単ではなかった。 (her / easy / not / fast / was / to / it / run / for ). buta ot vasidil 口(8) わたしたちにとって水を節約することが必要になるでしょう。 baibuta 1ariiod (water / will / necessary / for / to / be / us / save /it ) (6) decide 決める btud bolhow 語句(1) the sea 海 (3) work 働く save 節約する (8) necessary 必要な 人の

どの問題でも大丈夫なので教えてほしいです。お願いします🙏全部わからないです。

システム 良 0 4GA スクリーンショットを保存しました タップするとスクリーンショットが表示 共有 編集 削除 dmenu. M (1)(A),(B)には「イギリスからアメリカへ」,(C),(D)には 「だんだん寒く」という意味になるように適する英語を書きなさい。※完答 (2) 下線部O, O, ③の英語を文章の流れに適した形で書きなさい。 (3) 下線部のの英語とほぼ同じ意味となるような2語の英語を書きなさい。 (4) 下線部Gのついた英語が,本文の内容にあうように【】内 の語を正しい順序予に並びかえ,1文書きなさい。ただし,文頭の 文字も小文字になっている。 (5)次の英語が本文の内容と合っているものには○を,異なるもの には×を書きなさい。 ア The Titanic started on its first journey in 1913. イ Icebergs are not dangerous to ships. ウ Miss Evans was going home to Boston. (6) 次の問いに英語で答えなさい。 O Who was left behind on the ship? ② Was there any more room in the boat? ③ Did the 1,500 people ón the Titanic lose their lives? 理料 中学生 1時間前 光の問題です。 答えが5番なのですが、C点 理由をおしえてください! のよもからす 閉じる Q&A く

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?

急ぎです 解答がなく困っています、お願いします😭

|氏名 |実施日 得点 5 名詞·冠詞 /100点 1 次の英文の( 必要がなければ、,そのまま書きなさい。 )内の語を適する形になおしなさい。なおす 1 6点×3 /18点 (1) They are young (man). (2) I drink a lot of (milk) every day. (3) Look at those (child). 2 次の英文の に適する語を選び, 記号で答えなさい。 2 6点×2 /12点 apple on the dish. ウ the (1) There is ア a イ an (2) Iknow a boy. boy is Jane's brother. ウ Thethe yard. )内の語にかえて書きかえるとき, (イ An 3 次の英文の下線部を( に適する語を書きなさい。 (1) He carried a box. (many) アA 3 6点×4 /24点 対文を完成させなさい。 He carried many (2) Do you want a glass of water? (two) Do you want two of (3) There is a knife on the desk.(three) Theres you three on the desk。 d oda hd (4) Is this dictionary yours? (these) Is tha these camera y yours? 4 次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書き 4 6点×4 /24点 なさい。the girl kind to your children? (1) 私たちはバスでそこへ行きました。 B We went there ほぼ同じ内容をす。ように (2) どうぞ私に紙を1枚ください。 に連する fal l Please give me a paper. (3) 私たちは北海道でたくさんのキツネを見ました。 We sawurroom? in Hokkaido. (4) 彼は今いくらかお金を持っています。 He has omoko. d ad now. 5 次の日本文を英文にしなさい。 (1) 私たちは始発電車に乗りました。 (2) 私は紅茶を2杯飲みました。あ? ad y 5 11点×2 /22点 中3英語 コ

解答がなく困っています、お願いします😭

|氏名 |実施日 得点 5 名詞·冠詞 /100点 1 次の英文の( 必要がなければ、,そのまま書きなさい。 )内の語を適する形になおしなさい。なおす 1 6点×3 /18点 (1) They are young (man). (2) I drink a lot of (milk) every day. (3) Look at those (child). 2 次の英文の に適する語を選び, 記号で答えなさい。 2 6点×2 /12点 apple on the dish. ウ the (1) There is ア a イ an (2) Iknow a boy. boy is Jane's brother. ウ Thethe yard. )内の語にかえて書きかえるとき, (イ An 3 次の英文の下線部を( に適する語を書きなさい。 (1) He carried a box. (many) アA 3 6点×4 /24点 対文を完成させなさい。 He carried many (2) Do you want a glass of water? (two) Do you want two of (3) There is a knife on the desk.(three) Theres you three on the desk。 d oda hd (4) Is this dictionary yours? (these) Is tha these camera y yours? 4 次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書き 4 6点×4 /24点 なさい。the girl kind to your children? (1) 私たちはバスでそこへ行きました。 B We went there ほぼ同じ内容をす。ように (2) どうぞ私に紙を1枚ください。 に連する fal l Please give me a paper. (3) 私たちは北海道でたくさんのキツネを見ました。 We sawurroom? in Hokkaido. (4) 彼は今いくらかお金を持っています。 He has omoko. d ad now. 5 次の日本文を英文にしなさい。 (1) 私たちは始発電車に乗りました。 (2) 私は紅茶を2杯飲みました。あ? ad y 5 11点×2 /22点 中3英語 コ

こちらの文はcould youではダメですか？ また　could you とwould you の違いを教えてください

私に少し水をもってきていただけますか。 ) water? Would you bring me (

大阪府2019年の英語C問題リスニングのpart3です！ 添削お願いします！ 一応点数も！

000010 IIUI Sし UI engilieers who have especially UI TTOTAA Srr s in their own fields, we can take care of people with our skills. ーグ 【Part A) 【Part B) |1 ウ 6 (1) イ 2 ア 3 イ 4 エ 5 ウ (2) エ 【Part C) (例) Mike thinks that Way A is helpful because people learn how to communicate in foreign languages by talking with other people. /He thinks that practicing speaking a foreign language in Way A is necessary because speaking skills improve through conversations with other people./He thinks that Way Bis also good because to practice speaking English at any time or at any place may be possible in Way B. 語句から make A B「AをBにする」の形だと考える。文の形が成立して意味が通るのは こは部屋の空気をきれいにするのに役に立つ」 (want + to +動詞の原形〉「~したい」か〈<want + 人 + to +動詞の原形〉 「(人)に~し この形が成立して意味が通るのはエ。「先生は生徒たちにそのような状況での行動の仕方を 文の骨格は The problems were solved だと考えられるが, ウ, エは by よりあとの文の形 句〉caused by the choice が後ろから説 った」

公民のワーク64から67ページまでの答えがわかるかたお願いします。

よくわかる 社会の学習 公民。 東 Staiy disonmuctyA TT Ld CCn USe eneryy Sauin nt。 Asuatión turn it avgid aかて Save water bother a r T に に daloy