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理科 中学生

ペンタン(C5H12)が燃焼するときの化学反応式 を書きなさい。という問題が分かりません! 途中式を教えてくださると助かります!! 教えてください!!

【思考・判断・表現に関する問題 】 【4】 Cさんは有機物の燃焼についての実験を行い、 レポートを作成した。以下の問いに答えなさい。 〔計6点] レポート 有機物は次のような特徴をもつ。 ・燃やすと、二酸化炭素を発生させる。 ・燃やすと、水を発生させる。 これらのことから、 有機物の燃焼を物質名を用いた式で表すと以下のようになる 0.0.00000 有機物 + 酸素 二酸化炭素 + 水 として、プロパン (C3Hg) の燃焼を考える。 ① 化学変化を物質名を用いた式で表す。 反応物 ② 化学式で表す。 プロパン C3H8 ③ 原子の種類と数を確認する。 00 00 00 00 2 0600.J 02 C3H8 + 酸素 200102 C x 3 H x 8 0x2 C3H8 H x 8 14:0×2 O2 ④ 生成物側の炭素と水素の数が足りないので生成物側に二酸化炭素分子を2つ、 水分子を3つ追加し、原 子の種類と数を確認する。 C x 3 H x 8 0 x 10 二酸化炭素 + 水 CO2 Cx300.0 502 生成物 3CO2 C x 1 H x 2 0x3 C x 3 H x 8 0 x 10 ⑤ 反応物側の酸素の数が足りないので反応物側に酸素分子を4つ追加し、原子の種類と数を確認する。 JJJAJAJAJ 3CO2 1 H2O C x 3 Hx 8 0 x 10 4H₂O 問. ペンタン (C5H12) が燃焼するときの化学反応式を書きなさい。 [6点] 4 E 4H2O ⑥ 反応物側と生成物側の原子の種類と数が一致したので、 化学反応式にまとめる。 C3H8 + 502 3CO2 + 4H2O DE

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数学 中学生

「ひろげよう」のところと問1のところを解説よろしくお願いします🙏早めに回答してくれると有難いです🙇‍♀️

5 10 15 20 25 2 いろいろな関数 | 身のまわりにあるいろいろな関数について考えましょう。 a これまでに、比例の関係y=ax, 反比例の関係 y=00 IC 一次関数y=ax+b, 関数y=ax2 など, いろいろな関数を 学んできました。 ここでは, これまでに学んだ関数とは違う 関数を考えましょう。 114 ひろげよう 観光地などに行くと, 1日でたくさんの場所を めぐることができるように, 自転車を貸してくれる レンタサイクル店が並んでいることがあります。 A店で自転車を借りるときの料金は, 右の表のようになっていました。 A店で自転車を3時間借りるとき, 料金はいくらになるでしょうか。 上の ひろげ 料金がただ1つに決まります。 したがって, 料金は,自転車を借りる時間の関数である で,自転車を借りる時間を決めると といえます。 0<x≦2のとき, y=600 □<x≦□のとき, □<x≦□のとき, 6<x≦8のとき, 問1) 上の で, A 店で自転車を借りる時間を x 時間, そのときの料金をy円とするとき, xの変域によって は次のように表すことができます。 上の料金表をもとにして、下の□をうめなさい。 8 <x≦12のとき, y = 1000 y =1300 y= y = 1800 AT レンタサイクルA_ 料金表 2時間まで 4時間まで 6時間まで 8時間まで 12時間まで 141 600円 1000円 1300円 1500円 1800円 WAJAR レンタサイクルA ♪ ******* 10 問2 20 リ 話しあ 別のB 料金は A店て どんな 変化 説明 右の 水そ 水を 水面 こど この ど C

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英語 中学生

中3英語の(2)の問題です。the smell curry(カレーの匂い)は三人称単数として扱われるんですか?匂いなど目に見えないものが主語の時、動詞の後にsがつくのか基準がわからないので教えてください🙇🏻‍♀️

④ keep (一を・・・(の状態) (1) 基本文をマスターしよう 1 基本文の英文を、下の日本語を確認しながら書き写そう。 The warm (weather ) ( makes ) (me) (sleepy ). にさせる(動向) 「は私を・・・にします」という, 絵の人物のせりふを アクション映画は私を興奮させます。 excited make Astion movies ( (主語) 悲しくさせます。 hungry smell(におい ) カレーのにおいは私のおなかをすかせます。 The smell of curry (makes ) ( me ) ( hungry ) (主語) (動詞) 私を の語を使って書こう。 3 日本文に合うように, ( (1) その知らせは彼を幸せにしましたか。 (happy ) sad Did the news make_ ( 2 ) この弁当はあなたを満腹にするでしょう。 (full) ) me excited. A (人) B (状態) This song makes) (me) (sadvana )内の語を使って英文を完成させよう。 us 眠い A (人) him __happy action movie (アクション映画 OKO B (状態) ? - Bretz news (知らせ, ANC ●ニュース) 1508AJAJ This bento will make _you full 24 (3) 泳ぐことは私たちをとても疲れさせました(=私たちは泳いでとても疲れました)。 ( tired) Swimming made very_tired (

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理科 中学生

中2で進研ゼミやってる方に質問です。理科「化学変化と原子・分子」の単元の赤ペンの問題の答えを教えてほしいです。最近進研ゼミ辞めちゃったのでそこの答えがないんです。💦

赤ペン先生の添削問題 化学変化 「赤ペン先生」は(株)ベネッセコーポレーションの登録商標です。 解答用紙に書いて提出しよう!解答は濃くはっきりと書こう。書き直すときはしっかり消そう。 図 1 1 図1のように、袋の中に水素と酸素の混合気体と青色の塩化コ [56点] バルト紙を入れ、電気の火花で点火しました。これについて,次 の問いに答えましょう。 NOBISTALNS SARAJERCADOSNIA ピンチ コック O イ 変わらない 18 ウ しぼむ 装置 袋 (各10点) (1) 袋の中に入れた塩化コバルト紙の色が変化しました。 次の問いに答えましょう。 SAN 塩化 コバルト紙 1 塩化コバルト紙は何色に変化しましたか。 赤色 (2) ①より,この実験で何ができたと考えられますか。 物質名を答えましょう。 (8) 水 HS1 (2) この実験で起こった化学変化を化学反応式で表しましょう。 (12点) 当学院流水 2H2+O2→2H2O02 価表(P) (3) 点火による反応後,袋のようすについて,次の問いに答えましょう。千公衆 (10点 ②14点) (1) 点火による反応後, 袋はどうなりますか。 次のア~ウから選び,記号で答えましょ う。 アふくらむ (2) ① のように考えた理由を, 反応後にできた物質名と「体積」の言葉を使って説明し ましょう。

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英語 中学生

答え合わせお願いします。

25 関係代名詞(2) 問題A 1 次の文の( )内から適する語を選び,記号を○でかこみなさい。 イ which )I met in America last summer. (1) I can't forget those people (の that (2) The boy の who イ which ) is playing tennis with Sam is my classmate. (3) Ill show you the pen(ア who O which ) I bought at the store. (4) This is the most interesting movie (E) that イ who)Ihave ever seen. (5) I saw a boy and a dog(ア which that ウ who) were running along the river. 2 次のア~カから下線部の関係代名詞を省略できる文を選び,記号を○でかこみなさい。1つだけとはかぎり ません。 ア The man that stayed with them was Mr. Brown. () The student that you met yesterday lives near my house. ウ Iknow a boy who is good at playing the guitar. I always use the bag which my aunt sent to me. He is the only son that Mr. and Mrs. Sato have. カ Which is the bus that goes to Shibuya? 3 次の( (1) 私たちが明日訪ねる人は,私のおじです。 )内の語を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。 (tomórrow / yé / man / that / vijstt / wl / é) is my uncle. We will.isi. the. (2) ビルはフランス語をじょうずに話すことができる少年です。 Bill is( spéak / by / wall / caí / Fredch /A/ yho ). .haan. fomorrou that. is my uncle. boy. uhe..con. peak. Frenchmell. Bill is (3) これらは日本では見られない動物です。 These are ( seh/ gre / Jaypán / anipdals / ja / pet / whjeí). These are onimalslch..are..hot. seen inJapan. (4) あなたが描いた絵はどちらですか。 (t6/ you / wpfch /thát / pigháre /, Which. is the is/ pajated /A) that. phcture on painted ? (5) あなたは絵美が歌っている歌を知っていまずか。 Do you know (sog/ Eyí / sipgtng /6/ which / the )? Do you know the.. (6) 私が昨夜読んだ本はおもしろかった。 which Eniissinging. Song (XIyas / night / e/ pst / book / interpsting / pedd /) The book I.was. rend. interesting.st.night.

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