㈢の式の意味を教えてください。あと十本あるうちの9本しか式にいれないのはなぜですか

9. 6x=36x=6 71 V 3 3) 一定の間隔で木が10本立っています。 10本の木の距離を知るのに、3本の木の距離をは かったらamでした。 10本の木の距離を求めなさい。 1000+3 ? QULO 11 Lava am D Í = ax 9= 1 am 12cm

全部解けませんでした！よろしくお願いします。

7 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図において, AD=5cm, BC=2cm, CP=4cmのとき, DPの長さを求めなさい。 (2) 右の図の2つの円O、O'は外接しており, A, Bは共通接線 の接点です。 OO' の半径がそれぞれ5cm, 2cm であるとき, 線分ABの長さを求めなさい。 (3) 右の図の△ABCの面積を求めなさい。 IMAXE 5 (4) 右の図は円錐の展開図で、側面は半径 6cm, 中心角120° の おうぎ形になっています。 この展開図を組み立ててできる円 「錐の体積を求めなさい。 5cm B 2.6cm 9cm 7cm B 120° 44

（2）と（4）の回答がなitになるのか教えていただきたいです。

教科書 pp.072-073の本文を用いた次の質問に, 英語で答えよう。 「映画の中の男の子」は 何に置きかえる? 答え方をきわめる PROGRAM 6-Think 1 (1) Where does the boy in the movie live? He lives in Kenya. → (2) What is the boy's name? It is Jackson. (3) Does Jackson run and walk 15 kilometers to school? does Yes, he (4) How long does it take to school? It takes (5) Who does Jackson go to school with? He two hours. goes (6) Where does Jackson walk with his sister? He walks →>>> PROGRAM 6-Think 2 (7) Is the savanna a dangerous place? it is Yes, (8) What attacks school children sometimes? do 「映画の中の男の子 L to school with his sister. 12 Elephants (9) What do their parents pray for? They pray 「その を E across the savanna with 「学校までどれ [+. 動詞は一般動詞で 主語は複数 (elep! 「何がときど ｢彼らの親 for their children's safety LPSY クソンは

【至急お願いします🙇‍♂️】 この（2）の問題でDの向きが西（左）になるのは、分かるんですけど 何でEとCも左に向くのでしょうか？ 教えて欲しいです🙏

(イ)図1、図2のような装置をつくり, 導線に矢印の向きに電流を流して,電流がつくる磁界の向きを 調べた。このとき, (i) 図1の方位磁針を に沿って点Aから点Bまで動かしたときの方位磁針のN に沿って点Cから点Eまで動かしたときの方位磁針のN極の 極の指す向き, (ii) 図2の方位磁針を 指す向きとして最も適するものをそれぞれの選択肢の中から一つずつ選び、その番号を答えなさい。 導線 導線 南 B 方位磁針 西 北 -東 南 E D 方位磁針 図2 に沿って点Aから点Bまで動かしたときの方位磁針のN極の指す向き (i) 図1の方位磁針を 点Aでは東を指し, 時計回りに回転して点Bでは西を指す。 ②点Aでは東を指し,反時計回りに回転して点Bでは西を指す。 3点Aでは西を指し, 時計回りに回転して点Bでは東を指す。 4. 点Aでは西を指し,反時計回りに回転して点Bでは東を指す。 (図2の方位磁針をに沿って点Cから点Eまで動かしたときの方位磁針のN極の指す向き 1点Cから点Eまで東を指し続ける。 2. 点Cから点Eまで西を指し続ける。 3. 点Cでは東を指し, 点Dで西に反転する。 4. 点Cでは西を指し, 点Dで東に反転する。 -1-

（3）教えてください、

15 2 次のグラフ(graph) は,ある3つの国における月ごとの平均最高気温 (average maximum temperature) の変化を示したもので, 英文は先生がこのグラフを使って生徒に話した内容の一部です。 これを読んで,あと の各問いに答えなさい。 5 Now, I will tell you about the seasons in three different countries. Please look at the graph. It shows the average maximum temperature of each month in each of the three countries. temperature (°C) 30 25 20 15 If you want to travel in August, Country A and Country C are good places to visit. If you like warm weather, you ( A ) enjoy swimming in the sea or sitting on the beautiful *beaches in Country C. If you like cold weather, you (A) go skiing 10 in the mountains in Country A. You (A) go swimming in Country B, too, but it is () than Country C, and the beaches are not very good. If you would like to go skiing in January, Country C is the best place. January is the ( 2 ) month of the year there and they have a lot of snow then. If you travel in October, *temperatures are not so different among these countries. It is not too hot, and it is a good time to walk around and enjoy the beautiful *scenery. () beach temperature scenery (1) 本文中の3つの(A)に同じ1語を入れるとき,最も適する語をア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 7 can must be I shall [ア] (2) (①),(②) に適する語を,それぞれア~エから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 17 hotter 1 cooler warmer I coldest [イ] 27 same different coldest I hottest XMB (07) (3) 下線部の英文を参考にして, 「もしあなたが日本でハイキングに行きたいのなら 秋がいちばんよい季節で す」 という内容の英文を作りなさい。 〔注〕 ハイキングに行く go hiking 10 0 Country A Country B -- Country C January February March April May month O June A July August September Q October November December

(5)解説お願いします💦　マーカー部分の解説文がよく分かりません💦

(5) 右の図1のように, 1辺が α の正方形に円が内接している。 斜線部分の面積が6であるとき, この正方形の面積を6を用いて 表せ。 (6) 1,2,3,4,5の数字を 1つずつ書いた計5枚のカード がある。 このカードをよくまぜ てから, 1枚ずつ3回続けて引 き,引いた順に左から並べ, 図 1 a vdu no 10 (1

1枚目が問題用紙で2枚目が解説です。 メモ書きそのままですみません💦 (8)の問題が分かりません。解説を読んでも波線のところが理解できず…。 教えてください。よろしくお願いします！！

② 表Ⅰで、 試験管DのBTB溶液の色は何色になったと考えられるか。 その色を書きなさい。 ③ 試験管Aと試験管Bの結果はどのような条件のちがいによるものと考えられるか。 そのちがいを 簡潔に書きなさい。 (4) 実験2の結果から, 植物は(2)の物質を吸収するはたらきと放出するはたらきがあることがわかる。 次のア~エのうち, 試験管Bのオオカナダモにおける (2) の物質の吸収量と放出量を模式的に表したも のとして最も適しているものはどれか。 一つ選び,記号を○で囲みなさい。 ア 吸収量← →放出量 T 吸収量 →放出量 【実験3】図ⅡIのように, 赤色の花Xと赤色の花 Zを親としてかけ合わせた子の花の色はすべて 赤色になった。 これらの子の代の赤色の花の1 つと白色の花Y をかけ合わせた孫の花の色には, 赤色と白色があった。 ウ 吸収量←|→放出量 【Gさんがマツバボタンの花の色について調べたこと】 マツバボタンの花の色は, 対になる1組の遺伝子の組み合わせで決まり, 代々赤色の花を咲かせ るものと代々白色の花を咲かせるものの2つの系統がある。 この2つのうち, 代々赤色の花である ものをX, 代々白色の花であるものをYとすると, X, Yを親としてかけ合わせた子の花の色はす べて赤色になる。 この子の赤色の花をZとして, Zどうしをかけ合わせた孫の花の色を調べると赤 色と白色があり, その数の比は,赤色: 白色 = 3:1となる。 (5) マツバボタンの花の色のように、2つのうち のどちらか一方しか現れない形質どうしのこと を何というか、書きなさい。 図Ⅱ AA 親 子 孫 赤色の花X 赤色の花 I 吸収量← →放出量 AA Aa Aa 赤色の花ZA -Ao 子の代の 赤色の花の1つ 赤色の花 Aa Aa ao Aa Aa A ava 白色の花 Y 白色の花 (6) マツバボタンの花Zの赤色のように, 代々同 じ色の花を咲かせる (5) の形質のものどうしをかけ合わせたとき,子の代に現れる形質を何というか、 書きなさい。 (7) 花の色を赤くする遺伝子をR, 白くする遺伝子をrとする。 実験3で, 白色の花Y とかけ合わせた 子の代の赤色の花の1つがもつ遺伝子の組み合わせを, R, r を用いて表しなさい。 (8) 実験3で,子の代の赤色の花の1つと白色の花 Yをかけ合わせた孫の花の色において, 赤色の花と 「白色の花の数の比はいくらと考えられるか, 求めなさい。 答えは最も簡単な整数の比で書くこと。 2

この写真の矢印を表す季節風って夏と冬逆じゃないんですか?

夏 冬 ユーラシア大陸 低圧部 シベリア 高気圧 3000 v 太平洋 高気圧 低圧部 図3 夏と冬の日本付近の季節風 B 日本の気象を特徴づけるもの えいきょう 日本の気象に影響を与えるものにはどの ようなものがあるのだろうか。 ●季節風 日射が強い夏は, 陸上の気温が海上よりも大 じょうしょう きく上昇する。そのため上昇気流が生じて,気圧が下が 5 るので,海から,気圧の低い陸に向かって風がふく。冬 れいきゃく は弱い日射と放射冷却で陸上の気温が大きく下がる。そ きせつふう のため下降気流が生じて, 高気圧ができるので,陸から, 気圧の低い海に向かって風がふく。 この風は季節風とよ ばれ、ユーラシア大陸 (陸) と太平洋 (海) にはさまれた日 10 本列島にふく季節風は、夏は主に南東の風, 冬は主に北 西の風となる(図3)。 赤外線放射温度計 プラスチックの容器に同じ体 積の砂と水を入れ,それぞれ に同じように日光をあてる。 ハー八田 AVA

②です。 答えは石油危機の影響を受けたから。なのですが、何故石油危機の影響ということがわかるのですか？

1) 次のグラフを見て,問いに答えなさい。 日本の経済成長率の移り変わり %420864202 % 14 12 10 AVA (7点×4) イ * は前後で統計をとる方_ 法が異なるため数値なし -I- ウ -2 1955年 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 (内閣府資料ほか) 1 1950~51年ごろに日本にもたらされた好 景気を何といいますか。 [ ] (よく出る! 1 ② 資料 記述 1970年代前半に, 経済成長率が 0%を下回っている年があります。 この原因 を簡単に書きなさい。

英検 ライティング この英文 文がおかしくなっているところがあったら教えてほしいです

another QUESTION の理由について書くとき のいろいろな表現を覚えようね。 2 あなたは外国人の友達から以下の QUESTION をされました。 QUESTION について, あなたの考えとその理由を2つ英文で書きましょう。 語数の目安は25語~ 35語です。 2 What do you like to do with your family? watch k-pop video with my family, reasons. First, becouse My favaily like k-pop watching K-pop video. Second, I feel happy I like to watch kipop video I have two 1 We enjoy when watching K-POP video with my family R