日本ってどうして戦後10年で独立して復興できたのですか？？

このページが分かりません。教えて下さると嬉しいです🙇‍♀️

1各文の下線部の語句は S, V, O, Cのどれにあたるか, 下線部の下に書き入れなさい。A 1. We play badminton during lunch breaks l evg oH 2 After meals my dog sleeps for three or four houra 3. The view from the room is beautiful g oi 1od gH gainB led tdguod o 2「 ]内から動詞を選び,英文を完成させなさい。 BGO He Rwas gj 1. There five rooms in my house. 文 0Ov 8) at 7 every morning. a journalist. his phone number? 2. The bells 3. My aunt omid gob uo lleg eW S 4. Do you 0 5. your textbook to page 5. ぶ (0) 日() [open / ring / is / are / remember ] 0-0 )内の語句を並べベかえて英文を完成させ, 文型が SV, SVC, SVOのどれであるか を答えなさい。 3( ai gob w0) BCD 1.(a/ was / pet shop / there ) here before. 2.(my / broke / cup / I / favorite ). 3.(in /a teacher / became / she ) 2001. vsb y19ve loog edt mi arni 4.(sat / in / he / the chair / down ). 5. (looks / with / the result / happy / he). Jsdt fa perddola 19d 4 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. パーティーにはたくさん人がいましたか。 (at / many / there / the party / were / people )? [ 。Sdil sda 8e.a 2. 彼は服を着替え,部屋を出た。 (left / and / his clothes / changed / he / the room ). ま 3. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 (people / small / seems / the boat / four / for ). (憶曲) 191em ert b9aaupaih oW.a O tia ngsla dgisate bmesa T 19dtsow aidt basta f'ano 1.8 天い 動 1 mord otnub tipolo Use あなたが普段の生活で行うことを, 3つ書いてみよう。 (例)Tusually get up at 6:45. I ride my bike to school with my friends. I take a bath after it dinner. OT 0 文型と動詞の Lesson2

沖ノ鳥島って最南端と言いますけど、どうやって見たらそうなるんですか？ 真ん中にしか見えないんですけど笑 すみませんこんな質問で…

1 B E F G Riand 3 6 H

ア、イ、ウのどれが入るのか。 また、余裕がある人や大丈夫な人だけでいいのでなぜその記号が入るのかも教えていただけると嬉しいです…！

○( )にもっとも適する語を選び、記号を○でかこみなさい。 ① This book is very interesting ( )me. ア on イ at ウ to ②I always go to the park ( ) Sundays. ア on イ in ウ at ③ We're going to Hawaii ( ) summer. ア at イ in ウ with ④ Paul is standing ( ア by ) the window. イ after ウ into Ms. Adams can ( )a car well. ア walk イ drive ウ speak O My mother often ( ) cookies for me. ア makes イ washes ウ drinks ① This question is difficult, soI can't ( ) it. ウ lend ア answer イ talk Shinji, () up and read this page. ウ stand ア answer イ hear

添削お願いします！ 日本の良いところを理由も含めて3文で書きなさいという問題です

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技術のプリントなんですけどインターネット等を調べて書いてもいいという事なんですけど、何を書けばいいのか分かりません。分かる方教えてください。 明後日には学校があり、そこで提出しなければなりませんお願いします。

天の工呉等の使い方をまとめなさい (絵や写真を付けること 紀のご 切断 2 紹やすり やすりがけ 卓上ボール盤 欠あけ

夏休みの課題でよくわからない宿題が出ました 情報のところなんですが、 情報の技術って特にどのようなものがありますか？ 僕が考えたのだとプリペイド型電子マネーなんですけど、これって違うかな…？ そもそも情報の技術って何っ？！(╬⁽⁽ ⁰ ⁾⁾ Д ⁽⁽ ⁰ ⁾⁾) 先生の見本... 続きを読む

「情報の技術』 を 1 つ選びましょう。(胸時休校中の課題『スマート 人が取り上げだものから選んでもOKD ビ必人 | 2 教科書必新聞.、インターネットなどから, 1 で選んだ技術の仕組みめ工夫を次の順番 従って調べよう。 ①技術の特徴やこれまでの技術との違い 1 - の技術の目的はヶ何のために開発された ②その特徴やで違いを実現する技術の仕組み

(1),(5)がよく分からなかったので、教えてほしいです🙇‍♀️ よろしくお願いします。

*newSDaDeF to me ana ng my mother showed the ・letters Dag of the まで er, Yuka.Tthink is about 昌DU YO Yery BuTPTT adthe。 ! She “wrote about two kina | r of the letter was my new friend Ayumi. た at.One of the grls is me 本 計 1etter belped her cpt, Teid, Tbelpon 5 で 9 Last Sunday was my birthday. 1 ・planned to have a pirthdaY party- Before the.party re. We sometimes Mariko and T went to the library. We read sorne do that because we are the members of the volunteer club at ouT ]ibrary at nine and read books to children for one に trees there- Thnen a "httle grl After that, we went to the park. There were many n the tree. The ・shouted, "Help!" The girl was standing by a tree, and a girl said, "That's my cat. He cant *get down.” Mariko said, your cat." She went to the Hibrary and *borrowed a "1adder- We *set it against the tree。 and T *climbed it and helped the cat. The に said, “Thank you Yerツ much She said, “You are very kind. My name is Ayumi. This is my Cc8at Sbiro. What are YOur names? Do you live near this park?" We told her our nanne5 an { talked with her. my house. Some friends came to the party、 | Tn the afternoon IT had a birthday party at Mariko came, too. We listened to music and enjoyed ome cakes. 。 (were ノ mother / aid, “Some friends jittle cat WaS 1 *Don't *WOTTY- Wellhelb 【 d *addreSSeS。 and we 3 ther was with | they プ myンノ by ノ made) . When we were eating cakes。 ny mother 8 yumi's mn0 have *come to meet you, Yuka.” They Were Ayumi and Shiro. 『い *You helped Shiro this morning. Thank you Very them, too. She said to Mariko and me, much." And Ayumi and Shiro joined the party. This WaS 3 *happening of last Sunday. When T read the letter yesterday, 1 remembered Ayumi's words. At my birthday party “*Happy birthday, Yuka. But I dont have a present for YOu today. TU days.” 1read the ]etter again. The 1etter *said at the *end, friends Yuka and Mariko- And bappy birthday, Yuka." sa nice present from Ayumi. she said to me, send you a present *in a fow "Thank you very much, my neW When Iread that, 。T *smiled. That wa 投半棚 *newspaper : 新聞 *letter : 投書 *be surprised : 驚く *writer : 筆者 小さい *shout : 叫ぶ *]etters page : 投 *wrote : write の過去形 plan: 計画する *pefore : の前に “httle 隆りる *worry : 心配する *pborrow : 借りる *adder : はしこ *come : come の過 *address : 住所 *in: 一のうちに *say: * get down *climb : のぼる : …に一を立てかける *set 一 against … *happy birthday : 誕生日おめでとう 分調形 いてある *end : 最後 *happening : 出来事 *smile : ほはほえむ

大至急‼️ 本日学校で数学の授業で折り紙1枚の厚さを0,1とすると地球から月までの距離となると何回折ればいいかという宿題が出ました。わかる方いますか？

問題文の意味を教えて下さい🙏🙏🙏

The students must complete their paragraph with 2 or 3 persuasive facts to confirm their statement. Follow the steps on pages 132-133 and using the example on page 129.