We didn’t stay with our aunt ってなんでdidn’tになるんですか？

答え合わせをお願いします。 文字が読めなかったら教えてください💦 間違えていたら、解説もお願いします。

1 次の英語を日本語に直しなさい。 A (1) We heard the exciting news this morning. 私たちは今朝のニュースを聞いてワクワクしました。 (2) This is the castle built in the 11th century. この城は行世紀に建てられました。 (3) Pour boiling water into the cup. 沸騰したお湯をコップの如件。 (4) He showed me his injured leg. 彼は整した足を私に見せてきた。 (5) That huge thing flying in the sky is not a UFO. 空に飛んでいるあの大きな物はUFOでは 大きい

等式3 (x−y) = 6をyについて解け の途中式の解き方がわかりません!!教えてくださいm(_ _)m

（3）ってどうやって解くんですか？ 教えてください

4 右の図は、ある地震が発生した時刻からの、 地点A~Cにおける地震計の記録を表したも のである。 この地震の震源からの距離は,地 点Aは96km である。 図と 地点Bは128km (1) 下線部a について 初期微動のあとに始 まる大きなゆれを何というか。 [2点] 96km (2) 図の①~③ ②④で示される時間を何 というか。 [2点] 地点 A 表に示した①.②は地点 A, B で初期微動が 128km 始まった時刻を ③ ④は地点A,B で a 初 期微動に続く大きなゆれが始まった時刻をそ れぞれ示している。 なお、この地震のP波, S波は一定の速さで伝わるものとする。 次の 問いに答えなさい。 [ 18点] 地点B 地点C 表 3 www +07 WWW 12時14分01秒 12時14分05秒 12時14分13秒 12時14分21秒 (3) 図と表から、震源からの距離が40kmの地点での (2) の時間を求めよ。 [3点] (4) 図と表から,この地震が発生した時刻を求めよ。 [3点] THE 28

新しい境地を知るってどういった意味ですか？ 例文を踏まえて教えて欲しいです

理科のバネ問題の質問です。 バネの表す数は重さを表してるって事でいいんですか？

この問題で、空気中での木片の重さってどれですか？ またなんでそうなるかも可能でしたら教えて欲しいです🙇🏻‍♀️՞

「思考 ばねにつるしたおもりの質量とばね 図1 ののびの関係を調べて, その結果を図1のグラ フに表した。 次に, 水平な机の上に1辺の長さ 5cmの立方体の木片Aを置き, 上面の中心にば ねを取りつけ, 図2のように上から引いた。た だし,100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 次の問いに答えなさい。 〈福井県改〉 木片 A 0 20 40 60 机 [[g] ] ばねののび〔C〕 (1) ばねののびが10cmになったとき,木片Aは机から [ はなれた。 木片Aの質量はいくらか。 0g=10cm 5×5 086420 (2) 木片Aを同じばねでつるして水に浮かべた。 ばね [ ののびが6cmのとき, 木片Aにはたらく浮力の大きさは何Nか。 2=100 図2 ]

4と5の計算式教えて欲しいです🙇🏻‍♀️՞

5 [ 重力は地球の重力の一とする。 力の1/3とする 重さ60Nの物体がある。 この物体の重さを月面上ではかったときの重さを求めよ。 ただし、月の 4.98 [ TON ] 質量 60gの物体がある。 この物体の質量を月面上ではかったときの質量を求めよ。 ただし,月の 重力は地球の重力の一とする。 力の/ど [ 60g ]

北条泰時と北条時宗は何をした人ですか?

緑の線を引いているところの意味がわかりません。 その前のTwo girls were swimming in the lake.とその後のOne was the ...からは分かるのですがこの部分だけ日訳わ簡単なものの文脈が理解できません。この話自体ニュージーランド民話ら... 続きを読む

1 ウエヌクが出会った少女 [大阪教育大附高平野 制限時間 1回目: 20分 / 2回目(英文のみ) : 7分 This is the story of "Ue-nuku. Early one morning, before the sun was up, Ue-nuku was walking in the forest. He came to a lake. Two girls were swimming in the lake. They were girls of the sky. They were on earth for a little while. One _)( ) was the Rain-girl. 5 was the "Mist-girl, and ( Ue-nuku did not know who they were, but he knew that they were beautiful. They were so beautiful that 2[ he / how / know / marry / to /to/ wanted] one of them. But while he was watching, the sun came up. When the girls saw it was day, they were frightened. "We must 10 go!" they cried. "We are girls of the mist and rain. If the sun shines on us, we will die." While Ue-nuku watched, the two girls went slowly and softly back up to the sky. That night, Ue-nuku sat alone in his house. He said to himself, "Will I ever see the two girls again? They were so beautiful. I want to 15 marry one of them!" While he was thinking, the door of this house opened and the Mist-girl came in. “Ue-nuku, I have come to stay with you," she said. "But I can only stay at nighttime. When day comes, I must go back up to the sky. If the sun shines on me, I will die." The Mist-girl stayed all that night. Before the sun came up, she said 20 goodbye to Ue-nuku and went to her home in the sky. Ue-nuku did not like this. 4[ he/her/him / stay / to / wanted with all the time. One day, he said to himself, "I will put "mats over the door and window of my house. The Mist-girl will not know day has come. 25 She will think it is still night, and she will stay with me." That night, there were mats over the door and window of the house. "Day has not yet come," said Ue-nuku. "Stay with me." The Mist- )! I'm sure it is day by girl said, "What a 5 ( ) ( now." Ue-nuku said again, "Day has not yet come. Stay with me." Time passed, and the Mist-girl said a third time, "This night is too long. I'm sure it is day now." Before Ue-nuku could stop her, she