線をひいたところってどういう意味なんでしょうか。教えてくださると嬉しいです。

3 次の文章を読んで、あとの (1) から (5)までの問いに答えなさい。 The world is a very wonderful and interesting place that is full of nature. Plants and animals have important parts in the ecosystem. Even small insects have their own roles. Do you know that over 60% of all the known species on the earth are insects? That's true. Many studies are (A) and scientists are getting worried about the results. According to a study in Germany, over 75% of flying insects have decreased. There are many reasons, such as air pollution, water pollution, ground pollution, a lot of chemicals to save plants, and so on.

答え教えていただけると幸いですm(_ _)m お願いしますm(*_ _)m

〔文の書きかえ〕 <3点×4> 次の英文を 〔 [ ]内の指示にしたがって書きかえるとき ( )にあてはまる 語を1話ずつ答えなさい。 (1) My brother plays baseball every day. 4 My brother is ( ) ( ) ( ) baseball next Saturday. (2) Ann studies Japanese today. [ 「~しなければならない」 という意味を表す文に〕 Ann( ) ( )study Japanese today. (3) Mr. Green lived in Fukuoka for three years. 〔下線部をたずねる文に〕 )( )( ) Mr. Green live in Fukuoka? (4) It is cold today. 〔下線部を tomorrow にかえて未来の文に] It ( ) ( ) cold tomorrow. (1) (3) B: Yes, let's. [対話の完成] <4点×5> 5 次の対話が完成するように,( )にあてはまる語を1話ずつ答えなさい。 (1) A: ( ) we sing this English song? (2) A: ( (4) A: ( ) ( B: She walks to school. (3) A:Must I get up early tomorrow morning? B: No, you ( ) ( ) to. ) you after school yesterday? (5) A: ( B:I( 〔下線部を next Saturday にかえて未来の文に〕 B : In the library. ) ( ) home at seven thirty. (1) ) ( (3) (2) (2) (4) ) your sister go to school? (4) )did you leave home this morning?

答えと解き方を、教えてください

]右の図で,DとE, F とGはそれぞれ辺AB, ACを3等分する点である。 このとき,四角形DEGFと四角形EBCGの面積比を求めなさい。 4-19 SOCIAL E F G

ロックの社会契約説とルソーの社会契約論の内容は同じですか？ 説と著書という違いはあると思いますが.

近代民主主義や人権思想に影響を与えた人々について ①『統治二論』を著し、社会契約説や圧政に対する抵抗権を 主張したイギリスの思想家を答えなさい。 ② 『法の精神』を著し、 三権分立を説いたフランスの思想家 を答えなさい。 ③ 『社会契約論』 を著し、 人民主権 (国民主権) を主張した フランスの思想家を答えなさい。 ① ロック ② モンテスキュー ③ ルソー

この英語訳を教えてください。お願いします。 人種差別とは、人種的偏見によって、ある固定の人種を差別することである。人種差別は19世紀後半から始まったとされており、ヨーロッパで帝国主義が顕著となり、黒人に対する差別が存在し、今も根強く残っている。日本は１９９５年に人種差... 続きを読む

(1)がなんでそうなるのかわからないです

次の (1) から (4) までの()に入れるのに最も適切なものを 1,2,3,4の中か ら一つずつ選び、その番号を答えなさい。 (1) A: What do you say to () to the movies this weekend, Jason? B: I'd like to, but I can't. I have to complete a big report. 1 go 3 going 2 goes (2) A: I hear your brother has been sick in bed with a stomachache. B: Well, he's getting better. He seems to ( 2 have eaten 1 eat ) bad food. 3 ate (4) Takeshi refused to go to karaoke after ( poor singing. 1 has laughed 3 having been laughed 4 gone (3) John always studies ( ) heavy metal music playing in the background. He says it helps him concentrate. 1 at 2 about 3 with 解答 (1) 3 (2) 2 (3) 3 (4) 3 4 be eating 2 to laugh 4 laughing COMPE 4 inside ) at by his friends for his 訳 (1) A「ジェイソン, 今週末映画に行くのはどう?」 B「行きたいけど駄目なんだ。 大きな レポートを仕上げなきゃ」 UNIT 2-3 動名詞を含む慣用表現 (p.53) (2) A 「あなたのお兄 [弟] さんが腹痛で寝ていらっしゃると伺いました」 B 「ええ,よくなっ てきています。 悪い食べ物を食べたみたいです」 UNIT 1-2 完了不定詞(p.51) (3) ジョンは,いつもヘビーメタルを後ろでかけながら勉強をする。 それは集中するのに役 立つと彼は言う。 UNIT 3-2 with 構文 <with + 名詞句+分詞>(p.55) (4) タケシは歌が下手なのを友だちに笑われて以降, カラオケに行くのを断った。 UNIT 2-2 受動態の動名詞 (p.53) ｰ章 文法(不定詞・動名詞・分詞) 57

中一🌼英語 今日中至急 ┊︎この問題の回答お願いします。 必ずベストアンサーつけさせて頂きます。

□ (1) Meg….... (2) The students (3) My sister (4) Those three boys (5) They (6) Mika and Tom (7) That long coat (8) A big tree (9) Jim and I (10) Ms. Smith cats very much. (like) to the library every day. (walk) science at university. (study) my brothers. (be) from India. (come) basketball very well. (play) mine. (be) on the hill. (stand) good friends. (be) the TV drama every Friday. (watch)

これってどこかで印刷できたりしないですかね

GN ( Listen and Read Q. バリ島の姉妹の活動は、どのようにパリ全土へ広まりましたか。 So what can we do? In Bali, plastic bags were thrown away by tourists and residents. They were polluting the beaches. So two young sisters started a movement to ban plastic bags from the island in 2013. The movement that they started spread through social media. Finally, the Governor of Bali decided to ban all plastic bags from 2019. So you see (9) their daily lives. Bye Bye Plastic Bags (2) Take your bag when you go shopping. Recycle plastic properly. And tell other people. Don't give up on our beautiful Planet Earth! Read and Check 1. Q の答えを含む文に, 下線を引きま しょう。 people can start taking action in 2. 次の表現を探して, 本文に波線を引 きましょう。 (1) 「知ってのとおり」という言い方 (2) 「行動する」 という意味を表す語句 Reading Task 1. Hajinは自分たちにもできることとして3つのことを挙げています。 それはどんなことですか。 (1) 買い物に行くときは (マイバッグ )を持っていくこと (2) プラスチックは( 適切 )にリサイクルすること (3) これらのことを 他の人 )にも伝えること 2. 本文を読んで,次の質問に答えましょう。 (1) How did plastic bags harm the environment in Bali? They were (2) Who started the movement to ban plastic bags in Bali? Two polluting the beaches. young people did. Sisters 3. Think プラスチックごみを減らすためにできることを考えてみましょう。 マイバッグを持ち歩く。 音読する Summary Writing Hajin speaks about the movement in Bali. The movement was started by young sisters It spread through ban Governor of Bali decided to can start taking action in our daily two social media, and finally the all plastic bags. Hajin says that we to keep the Earth beautiful. lives

緊急です　代名詞の問題です

① ( )内から適切な代名詞を選んで記号を○で囲みなさい。 (1) Mr. Suizu is (アweイ our ウus) social studies teacher. (2) I like (アyou your yours ). (3) (アShe イ Her Hers) brother is a doctor. ② ()内の代名詞を適する形に変えなさい。 ただし、 変えなくてよいものはそのまま書きなさい。 (1) This book is (you). (2) (He) can run fast. (3) I like (they) very much. (4) Can you help (I) ? (5) This is my pen, and that's (she). ③次の日本語を英語にしなさい。 (1) このペンは誰のものですか。 - (2) 私は普通、9時に風呂に入ります。 それはユイのです。

中3英語 関係代名詞です ③が×な理由を教えてください なぜnotをhaveの後ろではなくisの後ろなのでしょうか

19 くり返し Lesson 5のまとめ (教科書 p.69~79) ①由美が私にくれた CD はとてもよかったです。 gave / the CD / Yumi / was/me / that ) very good. The CD that Yami gave me was very good. ② グリーン先生が私たちにした質問は難しかったです。 The question (us / difficult / asked / that/ was / Mr. Green difficult that Mr. Green asked us wa ③ これは私がずっとほしかったゲームではありません。 The question as This is (have / the game /I/ wanted / not / that). This is the game that I have not wanted まい ④ あなたがきのう見た女の子は舞です。 (yesterday / the girl / is / saw The girl that is Mai. ス you saw yesterday ン語は彼が熱心に勉強している言語です。 / which / studies / he / is