オレンジで書いたところです。どうやったら9と−4ってすぐ？って言うのかわかんないんですけど、でるんですか？コツはありますか？

< 戻る 解法の手順 6x2+5xy-6y2 差として 5xy を書く 2 6x+9xy-4xy-6y 2 2 6x²+9xy-4xy-6y² 式を因数分解する 3xx(2x+3y)-2yx (2x+3y) 式を因数分解する 解答 (2x+3y)x (3x-2y) × →

なんで③のAreじゃないんですか🥲なんで、Doなんですか？

TH, AND (5) () the students walk to the station every day? - No, they (is / fr). / Su to Do/don't 2 Is/isn't Are 3 Are/aren't (2) van

That crying baby is very cute. That baby crying is very cute. どうして上の方が正解なのですか？ 分詞の位置は他の語句と一緒に修飾しているから名詞の後ろに置くじゃないですか

【至急】連投失礼します。（2）（3）のやり方が分からないので教えてくれると嬉しいです🙏

応用レベル 関数y=1/12x2のグラフと直線ℓが2点A,Bで交わり, 2点A,Bのx座標はそれぞれ -1,3である。 このとき, 次の問いに答えよ。 y=1/√x² ASSHOSAT 3743 31-0 (1) 点A,Bの座標を求めよ。 B (2) 直線lの式を求めよ。 DOTRIJU SUURS-Stre A 50195 536 -10 3) AOBの面積を求めよ。 (6.8) SMS 36 3

黄色の部分の面積ってどうやって求めるんですか？教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(3) 8 cm

動詞にSが着く時は、主語が単数のときですか？ 主語が複数な場合には動詞にSはつかないんですか?? こういう理解の仕方でいいのでしょうか😭😭

なんで、likesではなく、likeなんですか？人物が2人だから、likeにもSがつくんじゃないんですか( ´ཫ` )助けてください

(3) Did they run to the station this mor (5) Mr. and Mrs. Brown like dogs. (6) 1 8 (1) Yes, he did. (2) Yes, there is. (3) N (1) DI

４です！sons で複数なのに何故、have なのでしょうか？教えてててーーーー

Befor Adam & last year. □ (4) 彼の息子たちは約2年間サッカーをしています。基るのね ] (two / for / have/his/playing/sons/soccer/years/about/been). R=e+ton bed).353 tog ] (5) 私の姉は1時間以上バイオリンを練習しています。 ed Let' Tented a D&H) * bal

（3）です。Tomと I で、複数で、have じゃなくて、has じゃないんですか^ᴥ^♡なぜhaveなのでしょうか教えてください💓💞

や since (~してからずっと) などの語句といっしょによく FIY has, lived 2 have, been 3 Has, been, H @1 ☐(1) I ( 次の文の( 2 have lived ) in Tokyo for ten years. have live (2) These actors have been (3) Tom and I ( 内に当てはまる語句を下から選び, 番号を答えなさい｡ ( 5点×5 (4) ( have known ) you ( 3 live ) popular for many years. 3 have (2) were ) each other since 2010. 770 2 known SCO 3 have know ) sick in bed for a week? 3 Do/been

こう言う問題は、例えとして（1）なら、どっちの式にも✖️6をしてしたの分数を消したり、しては行けないんでしょうか？なぜ下を残すんですか？

(1) x+3y+x+5y 2 3 (3) 5a-4b 3 6a-5b 6 x+4y 7x+5y + 2 10 (5) (7) (9) + 3a + 4b+5 5 a²+4a-7 15 + + 2a+36-1 2 a²+5a-3 20 24 乗法・除法の混じった計算 次の計算をしなさい。