再掲です。至急お願いします。

であるとき, E は辺ADの中点になることを証明 しなさい. PCE #AD CE A ZDE CDEE 数学夏休みチャレンジ問題② 問題 BC=4, CA = 6 の△ABC がある. 辺 BC のB側の延長上に BD=2となる点Dをとり, 辺 AB上に点Eを, <BDE=∠BAC となるようにとると, DE=3となった。 線 分CE を 4:5に分け る点をPとするとき, ∠BAC: ∠ABP を求めなさい。 31 E D 2 B 6 P 'C

(2)、(3)の空いてるところが分かりません💦 解いてみたんですけど途中でこんがらがってしまって説明することができなくて困っています(´･ω･`) 良ければ教えて欲しいです！

ア 金属 A 金属B FF配 22 右の図は物質X, Yについて, 温度による溶解度の変化をグラフに表した ものであり、グラフ中の数値は、 10℃, 60℃におけるそれぞれの物質の溶 解度である。 この物質X, Yを表の割合で水に溶かし, 温度を60℃に調整し ながら4種類の液体をガラス棒でよくかき混ぜたところ、 どれも完全に溶け た。それぞれの液体を水溶液A~Dとして、 次の問いに答えなさい｡ 〈富山〉 □ (1) 次の文章の① ② にあてはまる数値, ③ に A, B どちらかの記号を書き なさい。ただし, 1 ② は四捨五入して整数で求めなさい。 水溶液Aの質量パーセント濃度は ① % で, 水溶液B の質量パーセン ト濃度は (2) %である。 よって,水溶液 ③ の方が濃い溶液といえる。 ①[ 20 ] ②[] ③[A] □(2) 水溶液A~Dを,それぞれ最初につくった半分の量 (A, Cは125g, B, D は180g) だけとり, 10℃まで冷やした とき、1つの水溶液から結晶が出てきた。 結晶が出てきた 水溶液はどれか。A~Dから1つ選びなさい。また,出てきた結晶の質量は何gか。 記号 [ A [□] [出てきた結晶の質量[ 溶かした物質 とその質量 000gの水に溶ける物質の質量 - 60- 160 水 120 量 140 溶 100 け 物質X 50g 水の質量 200g 水溶液A 80 60 20 〔g〕 0 40 36 122 水溶液 B 109 物質X 60 g 300g 物質X '0 10 20 30 40 50 60 70 mo水の温度 [℃] 物質Y 37 水溶液 C 物質Y 50 g 200g 水溶液D 物質Y 60 g 300g [g] を50gとり,蒸発皿上で加熱して水分をすべて蒸発させたとこ ](3) (2) で使わなかった水溶液の中から水溶液 ろ,物質Yが得られた。 得られた物質Y の質量は何gか。 夏 g g] ■(4) 水溶液について説明した次のア~ウの文について,適当なものをすべて選びなさい。) イ ア溶けている物質を溶質 溶かす液体を溶媒という。 水溶液は,混合物である。 ウ水溶液の上の部分と下の部分を比べると、下の部分の方が濃い。 []

台風の進路は小笠原気団が衰えていくことで南寄りになっていきますが、なぜ夏から秋にかけて小笠原気団は衰えていくのですか？ 中学生の知識でもわかるように説明していだだけるとありがたいです

夏休みの課題です。 英語で未来の自分に手紙を書いています。 どこかおかしな文法はありませんかね？ 見直しみたいになってしまいますがどなたかお願いします！

Dear future I'm writing from 2023. What are you doing? I'd like to me work in job related to business. Because I think that International. I want to try communicate with foreigner. So, For example I'll study hard for that. English study for learn about the world study, geography study comunication ability Did you and SO on. work in a job related to international business? From

（3 ）の問題です。答えを見ても解説内容が良くわかりませんでした。わかりやすい解説お願いします🙇‍♀️計算跡たくさんあってすみません。 一枚目問題、二枚目回答

TU=D₂ 3 右の図のように, 3点A (1,8), B (-3, 0),C(90) を頂点とする△ABCが ある｡ 直線ABと軸の交点をD, 辺BCの中点をMとするとき、 次の問いに答えな さい｡ □(1) 点Aを通り, △ABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 y=-=43²+ b 84 2² = -4/12²=b g=-4x+|2| (0.6) 1-(-3) 8₁-2=b. 3) 点Dを通り, △ABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 (-3.0)/ y D BY O (18) M P (3.0) (3.0) 1-30 (2) 点Aを通り直線DMに平行な直線と軸との交点をPとするとき.点Pの座標を求めなさ=-2x+10 8 10 8-0-8²³=27=2x + b 6-0²-²9²=-22 +6 (5.0) y=-2x+b 〔(5,0)) 8+2=b (. (9.5) x

この問題で、平方根を使う以外の解き方ありますか？？ やり方教えてください！

(2)24n の値が自然数となるような自然数nを 小さい方から2つ答えなさい。

国語の税の作文です。 作文苦手なので添削お願いします。 勝手に文を消してもらっても、付け足してもらっても大丈夫です。 567に負け、やらなければいけないことが山積みなんです💦 よろしくお願いします！😭

蝉の声が響き渡り、ジリジリとなる蛍光灯の光が教室を照らし出す中、夏 期講習が始まった。受験生たちは一心不乱に問題に取り組んでいた。そん な中、教材が配られ誰かが 「学校の教材は無料なのにな」と呟いた。 学校 の教材は税金で作られているという事は知っていたけれど、税金がどのよ うに使われているのかよく知らなかった。そこで税金について調べてみ た。 税金は、私たちが日々利用している様々な公共サービスを提供するため に集められているお金だ。例えば、学校の教材や施設、道路や公園、消防 署や警察署の設備や車両など、私達が暮らす上で欠かせないものを維持す るために、税金が使われている。私達が税金を納めることで、国や自治体 は私達が安心して暮らせる社会を維持し、実現することができる。また、 税金は、さまざまな政策や社会福祉、医療、教育などにも必要とされてい る。税金を納めることは、社会の貢献することにもつながる。 私達が使っている学校の教科書も税金で作られているのだ。 税金によ り、私達や教師が様々な教育材料を使用し、生徒が楽しく学習できる環境 を提供することができるのだ。教科書は私達子供にとって欠かせないもの だ。新学期何気なく手に取るその教科書はたくさんの人の苦労のおかげで できている。 「学校の教材は無料なのにな」という呟きと同じで教科書は 無料でできていると思っていた。確かに私達は直接お金を払う必要はな い。しかし、それはたくさんの人の手によって作られた教科書であって無 料ではない。たくさんの人が一生懸命働いて得たお金が集められ作られた 教材。今まで以上に興味を持って勉強し、勉強の楽しさを知っていきたい と思う。また、将来的には自分自身も税金をしっかりと払い、たくさんの 子供に様々なことを学んで欲しい。 税金は、私たちの暮らしを支える大切なものだ。私達は、社会に貢献す る一員として、税金を納めることも税金を利用することもより良い社会の ことを考えてできたら良いなと思う。 そして、毎日、私たちの暮らしを支えてくださる方々へ、心から感謝して います。それぞれの場所で、職務に誇りを持ち、真摯に取り組んでくださ る様々な方々。そのおかげで、私たちは安心して暮らせ、学習に励み、成 長を続けることができます。時には、大変な思いをされることもあるかも しれませんが、どうか自分自身も大切にしてください。 私達は、いつでも 感謝の気持ちを忘れずにいたいと思います。そして、将来恩返しができる ようにしたいと思います。いつも本当にありがとうございます。 私も空の輝く星のように苦しさや悩みがあっても、必ず諦めずに努力し きらめき続けたいと思う。

夏の思い出の課題プリントです。 楽譜の記号や音符の名前を□内に入れるのですが、⑨と⑩がわかりません。 誰か教えてくれませんか。

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(5)の答えは「パリは東京よりも高い緯度に位置するから」なのですが、意味がよくわかりません。

(5) 表2から, 表1中の下線部Dの首都パリは,東京 と比べて夏と冬の日照時間の差が大きいことがわかる。 その理由を, パリと東京の緯度に着目して書きなさい。 表2 パリと東京の日の出から日の入りまでの時間 日付 パリ 東京 16時間7分 14時間32分 2020年7月1日 2020年12月1日 8時間33分 9 時間56分 (国立天文台ホームページ F

中学2年生数学・連立方程式の解 夏課題中に納得のいかない問題があったので質問させていただきます． 画像の問題なのですが，解答には途中式が省かれており疑問が晴れません． 教えてくださる方お願いいたします🙏🏻 ※画像中に筆跡が残っており，綺麗な画像ではありませんの... 続きを読む

2 連立方程式の解 連立方程式 105035E の解が, x=-1, 2x+ay=26 ax+by=5 y=4のとき, a, b の値を求めなさい。 ① <6点> -2 +42-26 2770 って Wel