数学 中学生 約4年前 ⑵の問題なのですが、なぜその式になるのかわかりません。解説宜しくお願いします🙇♀️ 3 右の表は,ある陸上 競技大会の男子円盤投 げ決勝の記録を度数分 布表に表したものであ る。 D-A 階級 (m) 度数 (人) 以上 未満 60~64 5 64~68 6 68~72 計 <6点×2> (1) 中央値がふくまれているのは、何m以 上何m未満の階級ですか。 データの個数が12だから、記録の小さいほうから 6番目と7番目の記録の平均値が中央値となる。 6番目と7番目の記録は、 どちらも64m以上68m 未満の階級にはいっている。 64m以上68m未満(の階級) 1 12 (2) 平均値を求めなさい。 ただし, 小数第2 Ro 位を四捨五入して答えること。 (平均値)= ONTR よって, 64.7m)x {(階級値×度数)の合計} (度数の合計) 62×5+66×6+70×1_776 = 12 = 64.66... 12 64.7 m 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 数学の北辰の偏差値をあげるにはどうしたらいいですか？大門1を完璧といわれるけれど、最後の方が難しくて…。応用力もあまり無い人なので…証明とかは頑張ってかいたりしても△で。勉強方法がわからないというか…とにかく過去問を沢山解いてみればあがりますかね？アドバイスとかありますか？... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
作文 中学生 約4年前 自己推薦書に描きたい内容です、 ですが文章が散文的すぎます💦 助けてください！加える言葉など、💦 中学校生活の中で、特に力を入れたのは「理科」です。 中一の時どれほど時間を費やしても点数にはへんどうが なく50点代のままでした。その原因を考え続けました(勉強法? なぜそうなるのか」深く深く、原理を それはなぜなのか 学習法?を改めました) 調べてどのような類題にも対応できるように身につけました。 その結果、評定がだんだん上がっていき、先生にもはめられるように 全教科 なりました。この理科での成果から、社会(歴史)や数学など ほとんどの場面で原理を使い、臨機応変に活用できるようになりま した。これからでの人生(生活)でも生かせられます(2) れると思います。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約4年前 理科 こちらわかる方お願いします🙇♀️ たくさんありますが, 全然答えてくれた方はベストアンサーします.ᐟ.ᐟ.ᐟ お願いします 1枚目の写真の問題 ・この日に通過した前線の名前 ・前線通過に伴い,Bのあたいが図のように変化する理由を説明して欲しいですm(_ _)m... 続きを読む の 2 気温 北 (°C) 28 26 24 22 温 20 18 16 14 8 10 A B 12 Taus 14 時刻 16 F F F F 18 [hPa] 1015 1014 1013 1012 1011 圧 1010 1009 1008 20 [時] くらいの質量の物体がのっていることになるか。 選び, その記号を答えなさい。 ただし, 100gの物 し,また,身長は無視するものとする。 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 約4年前 課題テストが来週の月曜日にあるんですが、今日塾が2時間あって別の勉強するらしくて課題とか全く関係ない勉強をするらしく、それだったら家で2時間課題のワーク覚えたいのですが塾休んでもいいんですかね、みなさんだったらどうするか教えてほしいです。夏休み全く勉強出来てない私が悪いです... 続きを読む 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 中学2年生です 数学が少し苦手で比例、反比例、割合、文章問題とかが苦手です…（._."Ⅱ） だけど、連立方程式とかの計算は少し得意です！ ( * ॑꒳ ॑*) 文章問題や割合を求める計算とかがもっと得意になる勉強方法とかありますか？ 回答よろしくお願いしますm(*_ _)m 未解決 回答数: 2
