【実験1】 学校の教室内の気温をはかってか
ら,図Iのようにくみ置きの水を金属製の
コップに入れ,コップの表面にセロハンテー
プをはった。このときのコップの中の水の温
度が教室の室温と同じであることを確認し
た。図Ⅳのように, 氷を入れた試験管をコッ
プの水の中に入れ,水の温度を下げ, コップ
とその表面にはったセロハンテープとの境目
付近がくもり始めたときの水の温度を測定した。
【実験2】 次に, 教室内にクーラーを入れて教室を冷やし,しばらくし 表Ⅱ
てから,実験1と同じ実験を行った。表IⅡは, 実験1, 実験2の結果
をまとめたものである。
(3) 次の文は,実験1,実験2についての考察である。文中の「(i)]医験1 28℃
に入れるのに適している語を書きなさい。また, (ü)[ ] から適実験2| 25℃
切なものを一つ選び, 記号を○で囲みなさい。
実験1,2で, コップとその表面にはったセロハンテープとの境目付近がくもり始めたときの水の
温度を(i)」という。実験1と実験2で (i)]がちがっていたのは, 教室内の (ii)[ ア 飽和
水蒸気量
図V
氷
くみ置きの水
セロハンテープ
くもり始めた
ときの温度
16℃
12℃
室温
イ 室温
ウ 空気中にふくまれる水蒸気量 ] がちがっていたからである。
図