模試で分からない問題がありました。 音の速さを使って距離を求める問題です。 写真の(３)の解き方を教えてほしいです。 答えは115.6mです。

4 身近な物理現象について調べるため、明雄さんは綾香さんと拓也さんとともに,次の国, 2の ような手順で実験1を、由香さんは,次の国, 国のような手順で実験2を行った。 必修 まで を0 す介 こ 【実験1】 校舎の壁に垂直な直線上にP点とQ点 があり,P点に明雄さんが立った。6図 6図 一校舎の壁 のように,綾香さんはP点の明雄さんの すぐ隣に、拓也さんはQ点に、それぞれ ストップウォッチをもって立った。 2 明雄さんが手をたたき,そのようすが見えるのと同時に,綾香さんと拓也さんはストップ ウォッチを作動させ,校舎の壁で反射した音が聞こえたのと同時に,綾香さんと拓也さんは ストップウォッチを止めた。このとき,綾香さんのストップウォッチには0.36 秒と表示さ れ、拓也さんのストップウォッチには0.52 秒と表示されていた。 明雄さん% 綾香さん 拓也さん P点 Q点 で る ささO7図 【実験2) 3 何もつるしていないときの長さが8.0 cmで, 1Nの力で2.0 cmのび るばねに,質量50 gのおもりを2個,4個とつるし,そのつどば ね全体の長さを調べた。 ばね 3で用いたばねに,質量400gで直方体の形をした物体Xを糸で つるした。その後,7図のように, 物体Xを水平な板の上にのせた ところ,ばねはのびていたが,板の上にのせる前に比べてばね全体 の長さに変化が見られた。 |物体X 板 340 0.36 2070 /o20 / 210 (1) 2で,明雄さんが手をたたいた音の刺激が、綾香さんと拓也さんの耳から感覚神経を通し て脳に信号として伝わることによって、脳で何とよばれる感覚が生じたか,名称を答えなさ い。 単 (2) 2で、明雄さんの手から出た音と光について,どのようなことがいえるか。次のア~エか ら一つ選び,記号で答えなさい。 ア 光が出た後から音が出て,音と光が空気中を伝わる速さはほぼ同じであった。 240 2 イ 音が出た後から光が出て,音と光が空気中を伝わる速さはほほ同じであった。 ウ 音と光は同時に出たが、音が空気中を伝わる速さの方が光に比べて遅かった。 エ 音と光は同時に出たが、音が空気中を伝わる速さの方が光に比べて速かった。 (3) 実験1について,音が空気中を伝わる速さを340 m/s で一定であるものとすると,校舎の 68) 200 86.80 の距離は何mか,求めなさい。 8'93 (4) 3で得られた結果をもとにして、由香さんは,おもり の個数とばね全体の長さとの関係を表すグラフを,8図 8図 12.4 16.0. にかき入れた。 由香さんがかき入れたグラフと同じもの を,解答用紙に記入しなさい。ただし、3における測定 値については,。印ではっきりと示すこと。 (5) 国で、物体Xを板の上にのせた後のばね全体の長さは、 のせる前に比べるとO(ア 長く このようになったのは,板から物体Xに対して 2) という力がはたらいたからである。 のの()の中から正しいものを一つ選び,記号で答えなさい。また。 当な語を入れなさい。 (6) 7図の状態のときに,板から物体Xに対してはたらいている力をa (N], 物体Xにはたら いている重力をb [N] とすると, aとbの大小関係は, a と表される。 74、f 80 の 4.0 イ短く)なった。(cm) 0 0 1 2 3 4 5 おもりの個数(個) (2 に適 口に適当な等号(=) または不等号(>, <)を入れなさい。 00 ばね金体の長れ目

この回路の問題の答えが4なのですが、どうしてそうなのかが分かりません、わかる方教えて貰いたいです…！

8 回路全体の電気抵抗の大きさ 電気抵抗の大きさ4Ωの電熱 電源装置 線P. 129の電熱線Qを用いて 電源装置 電源装置 X 図1~図3のような回路をつく 電熱線P 電熱線P り、各回路に12Vの電圧を加え 電熱線Q た。このとき. 各回路の点Xを 電熱線P 電熱線Q 電熱線Q 電熱線Q 流れる電流が大きいものから順 図1 図2 図3 に並べたものとして最も適するものを次の1~4の中から一つ選び,その番号を答えなさい。 1.図1>図2>図3 2. 図1>図3>図2 3.図2>図1 >図3 4.図2>図3>図1

物理の問題です！ （4）が分からないです😭

右の図は,電熱線A~Dに電流を流したときの電流 と電圧の関係を示している。次の問いに答えなさい。 600 B 500 (1) 1.5Vの電圧を加えたとき, 電熱線Aに流れる電流 400 C 300 は,電熱線Dに流れる電流の何倍か。 D 200 (2) 電熱線Aの抵抗は何Ωか。 (3) 最も電流の流れにくい電熱線を, 図中のA~Dか ら選び,記号で答えよ。 (4) 電熱線AとBを直列につないだときの合成抵抗をR:[Ω), 電熱線CとDを並列につな l00 2 3 電圧(V) ちょくれつ ヘいれう いだときの合成抵抗をR:[Ω]とすると, R:はR:の何倍か。 5倍 0 3.0円日1.5倍

大きさが同じな実像ができた時です´ᴗ` なぜ近づけるのでしょうか、？ 解答→イ

物理分野総復習 れ (5)ろうそくを凸レンズから遠ざけたとき、スクリーンにはっきりとした像をつくるため)一こは、ヘク リーンをどのようにすればよいですか。 次のア~ウから1つ選び、 記号で答えなこい。 ア.凸レンズから遠ざける。 (6)(5) のとき、スクリーンにうつる像の大きさけ イ、凸レンズに近づける。 ウ、そのままの位置でよい。 ど るうそ 太品しンブかこ清ギ+る前と 比べて

中2理科物理と中3理科物理仕事 分かったらベストアンサー押します！ 解説お願いします。答えは25%です

4 図1のような各辺の長さが 10cm、6cm、5cm、質量が 240gの均質な直方体の物体がある。この物体を図2の ように、水平な机の上にA面が机に換するように置き、ばねと糸をつけてモーターに結び付けた。スイッチを入れ。 とモーターが回転して、糸を巻き込み、糸が水平な状態で物体は動きだした。物体の先照がP稼を通過して、60cm生 のQ線に到途するまでの6秒間、物体は等速直線運動をした。 24N 図1 図2 電源装量 スイッチ a em 6cm 10cm A面は塗りつ ぶしてある。 糸 0,2N モーター この間、ばねののびは一定で1.5cm であった。物体の先端がQ線を通過し たところで、スイッチを切った。ただし、このばねにかかる力の大きさと、ば ねののびとの関係は図3のようであり、 糸ののび、および糸の重さとばねの重 さは考えないものとする。 また、 100g の物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 図3 (cm) 1 0 0.1(0.2)0.30.40.5 0.6 力の大きさ(N] 物体の先端がP線からQ線まで動いているとき、電流計は 20mA、電圧計は4.8Vを示していた。 このときのモーターの仕事率は、モーターの消費した電力の何%か。

物理の問題です。 （2 ）を解説してほしいです！ 答えは写真内に書いてあります！

3) しゃめん 図1のように斜面と水平面をなめら かにつなぎ, 1秒間に60回打点する記 図1 録タイマーにつないだ台車を, 斜面上 記録タイマー 台車 に置いた。台車から静かに手をはなし たところ,台車は斜面を下ってから, 記録テープ A B 水平面上を移動した。 図2は, そのときの記録タイ 図2 マーを6打点ごとに切り,左から順にはりつけたもの である。摩擦や空気の抵抗は無視できるものとして, 18.0 ていこう 16.5 次の問いに答えなさい。 13.5 (1) テープdを記録したときの台車の平均の速さは, 10.5 何 cm/sか。 7.5 (2) テープaを記録してからテープ jを記録するまで 4.5 の台車の平均の速さは, 何cm/sか。 (3)台車が水平面上を移動しているときの運動は, 何 とよばれるか。 (4) AB間の距離を変えずに斜面の角度をゆるやかにして, 同様の実験を行った。 次の①~ 1.5 0 abcdefghij きょり のは,斜面の角度を変える前とくらべてどうなるか。 ① 台車にはたらく重力の大きさ 2 台車にはたらく垂直抗力の大きさ すいちょくこうりょく ③ 台車がB点を通過するときの速さ ④ 台車がC点に達するまでの時間 E/05m 12600等速直線運動 変わらないや大きくなる . 選くなる長くなる (40) テーブの長さ(m)

(3)についてです。①は短くなのですが、何故ですか？教えていただけたらありがたいです！

物理分野[光] 愛媛県公立高 2017年 の S c 2 光に関する次の問いに答えなさい。 (「え」の字型に) [実験1] 図1のような装置を用いて, 凸レンズX, 物 物体Y切り抜いた正 方形の厚紙 凸レンズXの輸 体Y, スクリーンの位置を調節して, スクリーンに 光源 像をうつした。物体¥と凸レンズXの距離が40cm 凸レンズX 光学台 スクリーンA のときに、物体Yとスクリーンの距離を80em に すると実像ができた。 (1) レンズは, 光が空気中からガラスへ入射するときに 境界面で折れ曲がって進むことを,利用とたものであ る。下線部を,光の ]という。 まる。光の性質を表す適当な言葉を書け。 ) (2)次のア~エのうち。スクリーンにできた実像として, 最も適当なものを一つ選び,その記是-- を書け。() 物体Yと 凸レンズXの距離 物体Yと スクリーンの距離 (点Oは,凸レンズXの軸とスクリーン) 図1 、の交点である。 スクリーン) に当ては エ 点0 \r レスクリーン 車 (3)次の文のD.②の {1の中から, それぞれ適当なものを一つずつ選び,その記号を書け。 の( )の( ) 0図1の装置で, レンズを, 凸レンズXよりも焦点距離が短い凸レンズZにかえ, 物体Yと凸- レンズZの距離を 40cm にしたときに,スクリーンに実像ができるようにするには,物体Yと スクリーンの距離は80cm よりもの」長く の 短くしなければならない。このとき, 実像の大きさは物体Yよりもののウ 大きく *小さく なる。

質問です 受験に向けて理科はどのように勉強すれば良いのでしょうか？ 今は過去問やワークを解きつつ単語をまとめたりしています

②の解説お願いします！答えは1.5mです！

(2花子さんは, 図2のように,自分の姿と壁が鏡に のように映るかを見ている。 花子さんと鏡及び壁との距離 は、どちらも1.6mである。図中の 矢印は、点A,Bの各点から出て 鏡 目へと進む光の道すじを表して いる。ABの長さを1.0mとして, 0, ②に答えなさい。 ただし、鏡,花子さん, 壁は, 床に対して垂直であるものとす 図2 A」 C 1.0m D 会 B る。 1.6m 1.6m 0 鏡には, AからBまでが上下いっぱいに映っていた。鏡の上下方向の長さC Dは何mか,答えなさい。 ② ①のとき, 鏡いっぱいに映る後ろの壁の範囲は, 上下方向に何mと考えられ るか,答えなさい。ただし, 鏡の横幅は十分に広く,床は映っていないものと する 入NL

（4 ）が分からないです😢

次の実験について、 あとの問いに答えなさい。 (実験)図1のように、 コンピュータにつないだマイク からの距離が一定になるように、 3台の音さX, Y, Z 図1 コンピュータ を置いた。それぞれの音さをたたいたとき, コンピュー おんさX おんさY んどう タの画面に示された音の振動は、 音さXでは図2, 音さ おんさZ Yでは図3, 音さZでは図4のようになった。 図2~ 図4の横方向の目盛りは時間, 縦方向の目盛りは音の 振動の幅を示している。 マイク 図2 図3 図4 WAN (1) 図2のaを何というか。 (2) 次のO. のにあてはまるものを, 音さX. Y. Zからそれぞれ選び、 記号で答えよ。 0 音の高さが同じ2つの音さ の 音の大きさが同じ2つの音さ (3) (2)のので選んだものは, 他の音さとくらべて音は高いか, 低いか。 (4) 音さZをたたいてからしばらくすると, 別の1つの音さがひとりでに鳴りはじめた。 このようになった音さはX, Yのどちらか。 記号で答えよ。 後幅X.ZpY.区H低いHX」