⑴の②の問題の答えが36％なのですが、これって8.0秒未満の生徒の相対度数が0.36だからですか？

4. 教英中学校の3年1組と3年2組の生徒を合わせたx人について, 記録(秒)度数(人)相対度数 50m走のタイムを測った。 以上 未満 7.0~7.5 3 0.06 このとき,次の各問いに答えなさい。 7.5~8.0 15 0.30 (1) 右の表は,50m走の記録を度数分布表に表したものである。 8.0~8.5 y 0.36 8.5~9.0 10 0.20 0 表のx, yにあてはまる数を, それぞれ求めなさい。 の 記録が8.0秒未満の生徒は, 生徒x人の何%になるか, 求 めなさい。 9.0~9.5 4 0.08 計 x 1.00

ここの相対度数を教えてください！

階級 度数 累積度数 相対度数 100 20 20 0、20 200 38 300 10 t8 400 14 62 500 86 600 16 102 700 800 12 1/4 19 133 900 19 152 1000 13 165 1100 196 0-16 1200 187 0.15 1300 0、16 16 263 217 1400 14 0、15 1500 16 233 0.16 17 0、16 1600 250 1700 13 263 0.15 1800 21 284 1900 18 302 2000 21 323 340 2100 17 2200 15 355 2300 366 11 380 2400 14 2500 14 394 2600 16 t10 420 2700 10 438 2800 454 2900 3000」 16 79 473

全く分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ誰か教えてください🙇‍♀️

(るくし と。 (11) 右の表は,あるクラスの男子生徒16人につ ハンドボール投げの記録 いて,ハンドボール投げの記録を度数分布表に 階級値 度数 階級値 階級(m) まとめたものである。 (人) ×度数 以上 未満 右の表を使って, ハンドボール投げの記録の 6~12 9 1 9 平均値を,小数第2位を四捨五入して求めなさ 12~18 15 4 60 い。 18~24 口 5 24~30 27 4 108 30~36 33 2 66 計 16

求め方を教えて頂きたいです。至急お願い致します🤲🏻

反復横とび の記録(回) 7) 右の表は, 水泳部員 20人の反復横とびの記録を度数分布表に まとめたものである。記録が55回以上の部員の人数が,水泳部員 20人の30%であるとき, 表中の x, yの値をそれぞれ求めなさい。 度数(人) 以上 40 未満 45 2 45 50 4 50 55 x 55 60 60 65 合計 20

教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

44 下のヒストグラムは, A市とB市のある月の11日間の最低気温を表したものです B市 A市 (日) (日), 5 5 4 3 2 1 1 0 02468 10 12(℃) 0 02468 10 12(℃) 2つのヒストグラムからわかることについて, 正しいものをすべて選びなさい。 0 分布の範囲は, A市のほうが大きい。 ② A市の最低気温の最小値は 0℃ である。 ③ A市とB市の最頻値は等しい。 ④ A市とB市の中央値は, 同じ階級に属している。 3 45 次のデータは野球部の最近の試合の得点です。得点の四分位数, 四分位範囲を求めなさい 416 2 5 1 9 6 2 (点) 6 マ 3 2

明日、テストなので至急です‼️‼️ データの活用の中一の数学です。 この写真の累積相対度数の上から2番目が0.06 になる意味が分かりません。 2➗30をして、0.0666…になると思うんですが、 四捨五入にして0.07になるんじゃないんですか？ 解説よろしくお願いします(... 続きを読む

(ウ)の滞空時間 滞空時間(秒) 度数 (回)相対度数 累積相対度数 1X 2.40 以上~2.60未満 0,03 0,03 2.60 ~2.80 1 0,03|0.0G 2.80 3.00 5 0.17 0.23 ~ 3.00 3.20 0.17 0、40 0.30 0.10 3.20 ~3.40 9。 9.70 3.40 ~3.60 243 0 3.60 ~3.80 213 |010 OL0 ||| 090 3.80 4.00 1 003 0a3 4.20 2 9.0.7 1、00 4.00 ~4.20 計 30 山00

度数分布表の問題です。 書いているのは答えです 解説お願いします。。

3 著は,クラスの生徒40人のうち欠席者を除く 35人 の処学時間について調査し、 その結果から度数分布表 をつくり,(階級値)× (度数) を計算する列を加えた ものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 表のDにあてはまる数を求めなさい。 12) 表をもとに, 35 人の通学時間の平均値は何分か。 求めなさい。 (3) 表から読み取れることを述べた文として正しいも のを,次のア~オから2つ選んで, その符号を書き なさい。 階殺(分) 度数(人)(階級値)× (度数) 以上 木満 0 10 30 10 20 6 20 30 9 225 30 40 5 175 236 225 40 50 5 計 35 ア中央値(メ ジアン) は, 10分以上 20分未満の階級に入っている。 最頻値(モード)は, 10分以」: 20 分未満の階級に入っている。 中央値と平均値は同じ階級に入っている。 最頻値と平均値は問じ階級に入っている。 40分以上50分未満の階殺の相対度数は7である。 エ オ (4) 調査した日の欠席者5人の通学時間を調べたところ、5人とも 30分以上: 50分木満であった。この5人 を合わせたクラスの生徒 40人の通学時間を、上の表の階級を変えずにまとめなおし, その表をもとに 40人の通学時間の平均値を求めるとちょうど 25分になった。 この5人のうち、通学時間が 40分以、上 50分未満の生徒は何人か, 求めなさい。 2人

答えは23です！！解き方教えてください！߹ᯅ‬߹

(9)右の表はあるクラスのハンドボール 投げの記録を、度数分布表に表したもの である。このクラスのハンドボール投げ の記録の平均値を度数分布表から 求めなさい。 距離(m) 度数(人) 以上 未満 0~10 2 10~20 6 20~30 7 30~40 4 40~50 1 合計 20

これ全然わかりません

1年生のド容さす. 電幸を使てもよいてす. 『フォローアッププリント) データの分析と活用:ことがらの起ごりやすさ 29ことがらの起こりやすさ ーの分とことがらの場こりやすさ 29ことがらの起こりやすき 下の表は画びょうを投けた回数と、 対が上をいた回数について記録したものです。 これについて、 次の問いに満えなさい。 のことがらの起こりやすさ 結果が興然に左右される実験や観察を行うとき、あることがらが起こると期待される根度を数で 表したものを、そのことがらの起こる発 という。 1をく けた国数 上を向いた国数 100 300 40 00 ト ント 134 がpであるということは、同じ実験や観察を多教くり返すとき、そのことがらの がpにかぎりなく近づくという意味をもつ。 340 起こる 上を向く場合と下を向く場合では、どちらが起こりやすいと考えられますか。 の起こりやすさの傾向 同じ傾向がくり返し見られる場合には、 過去の多数のデータにおける して、起こりやすさを予測することができる。 を確率とみな (2) 投げる回数を増やしていくと、上を向く場合の相対度数は、どんな強に近づくと考えられますか。 1 右の表は、1つのさいころを投げた回数と、 1の 目が出た回数を記録したものです。 (1) 1の目が出る場合と1の目以外が出る場合は、 どちらが起こりやすいと考えられますか。 投げた1の目が 相対 回数出た回数 度数が出た回数 1の目以外 相対 度数 (3) この画びょうを 1000回投げるとき、上を向く数は何になると考えられますか。 200 31 0.155 169 0.845 400 71 0.178 329 0.823 1の目入タトが出る場合 600 8S 0.147 512 0.53 800 125 0.156 675 0.844 右の表は、 2006年から 2017年までの日本の出生児の 総数と、そのうちの女子の人数と生まれる相対度数をま とめたものです、 これについて、次の問いに答えなさい。 (1) 出生児は男子か女子のとちらかなので、右の統計を 見るまでもなく、女子の生まれる相対度数は0.500で あるといってよいですか。 (2) 表のアにあてはまる相対度数を求めなさい。 女子 1000 165 0.165 835 0.835 年次 0、17 人数 相対度数 0.83 0.531 0.831 0.3 0.833 1200 204 ア 996 2006 1092574 53225 0.487 1400 237 0.169 1163 2007 108818 529071 0.46 1600 270 0.169 1330 (3) 下のグラフは,1の日が出る相対度数をグラ フに表したものです。 表をもとにグラフを完成 させなさい。 0487 800% 1091156 10705 31643 1800 300 0.167 1500 2009 521042 0A87 2000 334 0.167 1666 2010 1071304 520562 2011 1050806 51255 6.48 0.200 相 対 0.190 2012 103721 0540 S2158 10816 1003539 00 (2)「生まれた子が女子である」という徒率は、 次のア, イのどちらで判断したほうがよいですか。 記号で答え 0.180 2013 0.170 2014 488006 100567 490225 なさい。 ア「生まれた子が女子である」 ことと、 「生まれた子 が男子である」ということは同じ程度に期待できる と判断する。 0.160 2015 0.150 2016 997% 475096 0.140 2017 946065 461615 0 単生労働省「人口 1800 2000 (投げた回数) 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 イ 実際に多数国の調査を行って判断する。 (4) グラフより,投げる同数を増やすと, 1の目が出る相対度数についてどんなことがいえますか。 (5) このさいころを6000回投げるとき, 1の目は何回出ると考えられますか。

(1)(2)が分からないので、教えて下さい。 お願いいたします🤲

1 右の表は,生徒20人の握力の記録を度数分布表にまと めたものである。次の問いに答えなさい。 操力の記録 (1) 階級値26kgの階級は,何kg以上何kg未満の階級か 階級(kg)階級値 (kg) 度数(人) 以上 未満 求めなさい。 16~20 18 ロ~ロ 22 5 ロ~ロ 26 9 (2) この度数分布表から, 記録の平均値を, 小数第1位ま ロ~ロ 30 3 で求めなさい。 32~36 34 計 20