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理科 中学生

(4)②教えてください、!

点100点 総合問題 石川く5点×8> (実験I)図1のような装置を使って、 水酸化ナトリウムを加えた水に電 図1 流を流すと,気体Aと気体Bが発生した。 1 物質の分解に関する, 次の実験を行った。 気体A- 十気体B (実験I)黒色の酸化銀1.16gを試験管に入れ, 図2のような装置で加熱 したところ,気体Cが発生した。 一定量の気体Cが集まったところでガ ラス管を水から取り出して加熱をやめた。加熱後の試験管内には1.10g の物質が残っていた。 電源装置 電極一 (1) 気体A~Cのうち, 1つだけが異なる気体である。それ はどれか,書け。また, その気体を発生させる別の方法を, 図2 次のア~エから1つ選び, 記号を書け。 ア 亜鉛にうすい塩酸を加える。 イ 石灰石にうすい塩酸を加える。 ウ 二酸化マンガンにオキシドールを加える。 エ 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱 酸化銀 気体C ガラス管 水 する。 (2) 実験Iで発生した, 気体Aと気体Bを反応させて, 電気エネルギーを直接取り出す装置が,電 気自動車やビルなどの電源として実用化されている。 このような装置を何電池というか。 ② 電気エネルギーが発生している間に起こっている化学変化を, 化学反応式で表せ。 (3) 実験IIで行った図2のような気体の集め方を何というか。 (4) 実験Iの終了後に, 試験管内に残った物質を, 同様の装置を使って気体Cが発生しなくなるま グでじゅうぶんに加熱した。 加熱後に試験管内を確認したところ, 白色の物質が1.08g残っていた 0 試験管内に残っていた白色の物質が,酸化銀とは別の物質であることを確認する方法はどれ か。次のア~エから1つ選び, 記号を書け。 また, その方法でどのようなことが観察される。 記述 か,書け。 ア 水を加えた後,フェノールフタレイン溶液を加える。 イ 薬さじなどのかたいものでこする。 AO ウ 磁石を近づける。 エ 塩化コバルト紙をつける。 この結果から,実験Iが終了したとき, はじめにあった1.16gの酸化銀のうち何%が分解 ずに残っていたと考えられるか, その値を求めよ。 計算 (1)気体 発生方法 (2) の (4) の記号 観察 結果 130 3年間の総整理問題集

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理科 中学生

(4)の問題です。 SかNかごっちゃごちゃになって分からなくなりました。 なるべく早めにお願いします🙇‍♀️

(3) コイルのつくる磁界をこの実験より強くするためには,どのようにすればよいか。図1に示した器具のみを用い て強くする方法を1つ書け。 「実験2] 右の図3のように,電源装置とスイッチに2個の発光ダイオード PとQの向きを逆にしてつないだものを接続した。次に, スイッチを入れ て、この回路に電流を流したところ,発光ダイオードQは点灯せず, 発光 図3 発光ダイオードP 発光ダイオードQ 電源装置 スイッチ +極 一極 一極A+極 ダイオードPだけが点灯した。 「実験3〕 右の図4のように, 実験2で用いた回路の電源装置とスイッチを スタンドに固定されたコイルに変えた。次に,強力な棒磁石のS極をコイ ルの下からコイルの中まですばやく動かす実験をすると,発光ダイオード 図4 コイル 発光ダイオードP 発光ダイオードQ +極 ー極 Qだけが一瞬点灯した。 (4)右の図5のように実験3とコイルの面の向きは同じ状態で,強力な棒磁 石のN極をコイルの上からコイルの中まですばやくさし込み,すぐにコイ ルの上まですばやく引き上げると,発光ダイオードの光り方はどのよ うになると考えられるか。次のア~エのうち,最も適当なものを1つ選んで, そ 一極A+極 一強力な棒磁石 図5 の記号を書け。 イ Qだけが一瞬点灯する。 ア Pだけが一瞬点灯する。 ウ Pが一瞬点灯し,次にQが一瞬点灯する。 I Qが一瞬点灯し,次にPが一瞬点灯する。 N極をコイルの中まで すばやくさし込む すぐにコイルの上まで すばやく引き上げる の

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理科 中学生

(4)番の解き方を教えてください🙏

下の図1のようにボートAに乗った人が、 オールでボートBをおした。以下の間いに答えなさい。 図2 3 図1 磁石A ボートA ボートB 右 磁石B 左 水嵐 r (1) ボートA、ボートBはそれぞれどうなるか。 以下のア~ウから1つずつ選び記号で答えなさい。 ア のの向きに動く *イ のの向きに動く ウ 動かない (2) 下の文章は、(1)になった理由を述べたものである。文中の( ア)~(ウ)に当て はまる言葉を答えなさい。 1つの物体がもう1つの物体に力を加えると、必ず同時に相手の物体から、 大きさが(ア) で(イ)向きの力を受ける。これを( ウ)の法則という。 (3) 図1の結果と同じしくみで起こる現象を、以下のア~エから選びなさい。 ア 手でボールを水の中におしこもうとすると、 押し返された。 ィ 自転車で坂道を下るときに、 ペダルをこがなくても、自転車は早く進む。 ウ だるま落としで木片をたたくと、たたいた木片より上の木片はそのまま落ちる ローラースケートをはいて壁をおすと、 おした人は壁からはなれる。 イ エ (4) 図2は、中心に穴の開いた質量 200gの磁石Aが同じく穴のあいた質量 300gの磁石Bの上 に浮いている。以下の①~③のカの大きさを求めなさい。ただし、質量100gの物体にはたら く重力の大きさを1Nとする。 の 磁石Aに上向きにかかる力 磁石Bに下向きにかかる力 2 磁石Aに下向きにかかるカ 3

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理科 中学生

中2理科 電気の問題です。この問題の(3)を教えていただきたいです💦 どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

H D D「電流の正体」について調べるため,次の実験を行った。これについて, 後の(1)~(3)の問いに 答えなさい。 図Iのように,管内を真空にした放電管の電極aに誘導コイルの一極を,電極b に+極をつないで高い電圧をかけたところ, 蛍光板上に明るい線が見られた。 図Iのように,図Iの放電管の電極P,qに電源装置をつなぎ,電圧をかけた ところ,明るい線は上に曲がった。 図IIのように,図Iの放電管にU字形磁石を近づけたところ,明るい線は下に 曲がった。 【実験I】 【実験I】 山 【実験I】 図I 図I 電極板 蛍光板 図I 電極p U字形磁石 明るい線 電極a 電極b 電極aG 電極b 電極a 電極b 電極q (1) 実験Iで見られた明るい線を何というか, 書きなさい。 (2) 次の文は,実験I, Iで見られた明るい線について説明したものである。文中の①, ②の |内のア,イから正しいものをそれぞれ選び,記号で書きなさい。 イ - の電気を帯びている粒子の 実験I,Iで見られた明るい線は, ① ア+ 流れである。実験Iにおいて, 明るい線が上に曲がったことから, 電極pには, 電源装置 の2 ア +極 イー極 がつながっていると考えられる。 (3) 「実験Ⅲを行った後, S極を図IⅢの手前側にしてU字形磁石を上から近づけた。このとき, 明るい線はどうなったと考えられるか,簡潔に書きなさい。

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理科 中学生

この解答で、円形磁石はS極に入っていくように磁界ができると書いてあるのですが、なぜそうなるかが分かりません 分かる方教えて頂きたいです🙇‍♀️

2(1) コイルのまわりには, 電流の向きに対して右回り に磁界ができる。また, 円形磁石ではS極へ入ってい くように磁界ができている。 右の図のように, 線Xから線Yの方向に見たとき, 円形磁石の真上で, コイルの下側部分が右から左へ動 くようになるため,コイルは時計回りに回転し始める。→弱め合う コイルが4分の1回転すると, エナメルをはがして いない部分がアルミパイプに接するようになってコイ ルに電流が流れなくなり, 磁界から力を受けなくなる。 このため, コイルは回転 してきた速さのまま回り,エナメルをはがしている部分が再びアルミパイプに接 すると,同じようにコイルに電流が流れて磁界から同じ向きの力を受け, コイル はさらに回転する。 -線Xから線Yの方向に見たとき 回転する。 向き -コイルの つくる磁界 コイル 磁石のつくる磁界 コイル 力を 受けない。 4分の1回転 逆向き 同じ向き →強め合う S極 S極 N極 N極 半回転したとすると… 2)く上側半分のエナメルもはがしたとき> 半回転してコイルの上下が反対にな ったと考えると,右の図のようにコイルの下側部分にはたらく力が逆になる。 4 分の1回転を越えるとこの力がはたらくため, 4分の1回転で回転が止まる。 同じ向き →強め合う 逆向き →弱め合う S極 カ N極

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