技術苦手で、教えてほしいです…！

3. 以下は、3Rに関わることについて述べられている。各問 (1)~(3) に答えなさ い。 計8点) (1) 以下の文章を読んで、( )に当てはまる言葉を答えなさい。(1点×4、計4点) エネルギー (①)は、埋蔵量や産出する地域が (②) いる。そのため、(①) の需要が増えれば、その ( ① ) を巡って過酷な獲得競争が勃発することも考えられる。 ま また、化石燃料が使われることによって発生する ( ③ ) の排出量増加による地球温暖化も深 刻な問題だ。 このまま温暖化が進めば環境破壊が進み、 安心して暮らせる環境は消えていくと 予想される｡ そのため、「3R」 などを取り入れた資源が ( ④ )する社会を築いていく必要がある。 (④)型社会とは、「廃棄物などの発生抑制と適正な ( ④ )的利用・処分により、 天 然 (①)の消費を抑制し、環境への負荷ができる限り低減される社会」と説明されてい る。(R2環境省の資料より抜粋) (④) 型社会を築いていくために、一人一人が少しでも3Rなどを試みることで世界は変わ っていくであろう。 あなたもその一人になれるはずだ。

至急お願いします。 助けて下さいm(_ _)m お願いします。分かりやすく説明してくれると幸いです

1.A 報道文を比較して読もう ■ 次の記事 A・Bは、フィギュアスケートの四大陸選手権で羽生 結弦選手が初優勝したことについて報じた、 二〇二〇年二月十日の 新聞記事である。これらを読んで、あとの問いに答えなさい。 最も大きな見出し 羽生 四大陸初Ⅴ 主要6大会 全て制覇 初優勝を果たし、ジュニアとシニアの 主要国際大会を全て制覇した羽生は、 「まあ、総合的には良かったです」とだ け喜んだ。その一言に、悔しさがにじん でいた。 リッツで手をついたものの、4回転サルコ は成功。 次のトリプルアクセル(3回 転半ジャンプの着氷から流れるような ステップを刻み、4秒後に3回転フリッ プを跳んだ。だが、 全て連続技の予定だ った後半の三つのジャンプは、4回転ト ウループで転倒するなど苦戦。「やっぱ 滑り込めていない。 まだ技術不足」と 反省ばかりが口をついた。 平昌五輪を制したフリー 「SEIME 」。開始約1分間で四つ並べたジャン プでは見せ場を作った。冒頭の4回転ル SP、フリーともに平昌の演目に戻す 決断をしたのは、「ジャンプと音が一体で シームレスに継ぎ目なく) ある演技を 「求めたい」との思いがあるからだ。演技 中に感じた心地良さは、「方向性は間違 っていない」と、この先の道しるべにな った。3月の世界選手権 (カナダ) を見 据え、「自分のギリギリの難度を目指し たい」。自身のスケートを最も表現でき るプログラムとともに、大舞台に向かう。 A 生 B 漢字に読みを書きましょう。 …新出漢字/①…新出音訓やこれまでに学習した漢字 出演の首を赤で示しています。 (すいせん) ( 上旬 ●推薦 拘束 ) ●准教授 貢献 ●懐疑 ) 併記 多岐 4 募集 (3) 無償 ■記事A・Bが最も大きな見出しで強調しているのは、それぞれどん なことか。「優勝」という言葉を用いて、 各一文で書きなさい。 2記事 A・Bの 一線部からは、羽生選手のどのような思いが伝わっ てくるか。それぞれ書きなさい。 ●ポイント それぞれの記事が羽生選手のコメントをもとに伝えようとしている 内容を読み取る。 リーフ TOSHIT ●表彰 ( ◎待遇 w A... (

【大至急】 演説のスピーチ内容の添削お願いします🙏🏻 ◾︎演説は応援団の対立候補同士の選挙です。 スピーチ内容(制限時間2分)▼ おはようございます。 これから私の演説をさせていただきます。 私は応援団になってみんなを優勝に導きます！ まずはじめに、みんなが楽し... 続きを読む

この7番のやつってどれが当てはまりますか〜？教えてくださると嬉しいです！

7 8 合えなさい F「やるせない」の語句の意味を次から選び 言号 はかない せつない ウ 思いがけない エ しのびない E「古い家が持ち主を変えるほかなかった理由を説き明かし顔である」 とあるが、何が説き明かして いるのか。文章中の言葉を使って二十字以内の一文で書きなさい。

理科についてです。 原子と分子の違いがわからなくて、、 教えてほしいです💧 水素イオンは電子を何個受け取って原子になるか。 ↑でできた原子は何個結びついて分子になるか。 これについて解説お願いします😭

至急です!! なぜ日中戦争が起きたのかを｢満州｣ ｢不況｣という言葉を使って説明お願いします🙏🙏

バレーボールについてです。 この写真のかっこに入る言葉を教えて欲しいです。 よろしくお願いします🙏

ロアンダーハンドサービス □フローターサービス でボールを保持 からポールに向かう 胸の足は打つ方向に向ける のひねりと同時に腕を振りだす 重心をへ <上手くいかないときの チェックポイント> ①腕を振る軌道がバラバ ラになっていないか ②腕は体側にそって平行 に出ているか インパクト時に肘を伸ばす で押し出すイメージ ( をしっかりとり、振りぬく

この電熱線の解説お願いします

くて点 (2) 1 (2) 図1と図2で電流計Xの値を比べると,図2の電流計Xの値は図1の電流 計Xの値①(アより大きい イより小さいウと等しい)。また,図2の 回路全体の抵抗の大きさは、抵抗器aの抵抗の大きさより② (ア大きい 内からそれぞれ記号で選べ。 イ 小さい)。 ①② にあてはまるものを (3) 図2について,抵抗器 bに流れる電流は何mAか。 (4) 図2の回路全体の抵抗の大きさは何Ωか。 2 電熱線のつなぎ方と抵抗 千葉 アス 224 図1は, 抵抗器 a~d の両端に加わる電圧と, 流れる電流との関係を表すグラフである。図2の ように, 端子P~Sのついた中の見えない箱を用 意した。 箱の内部には, 抵抗器 a~d の 個(抵抗器X,抵抗器Yとする) が,それぞれP~ Sのうちのいずれか2つの端子の間に接続してあ る。 表は, P~Sのいずれか2つの端子の間に3 Vの電圧を加えたとき, その端子の間に流れる電 図 1 0.5 0.4 電 0.3 流 [A] 0.2 0.1 図2 pe Q8 d 1 2 3 4 5 電圧 〔V〕 S C b a BR 流の大きさを調べた結果である。 端子 PとQPとRP と SQとRQとSRとS 0 電流 [A] 0.10 0.15 0 0 0.30 (3) 2 (4) 2 (1) (2) ở P・ ※抵抗を で示すこと。 (1) 抵抗器の抵抗は何Ωか。 (2) 抵抗器Xの抵抗が, 抵抗器Yの抵抗よりも大きいとき, 箱の内部で抵抗器 (3) 抵抗器 X X, Yはどのように端子に接続されているか。 解答欄にかけ。 ■(3) 抵抗器 X,Y は, 抵抗器 a ~ dのうちのどれか。 それぞれ選べ。 抵抗器 Y (9,5×4) ●R • S 導線を実線 0.4 0.1140 Date P72 1

至急お願いします この④番の答え教えて欲しいです！

構成・考えの形成 表現・共有 質問する力をつける ふだん使っている言葉のやりとりも、よりよい対話の 方法を知れば、人との関係がもっと深まるようになる。 ここでは、質問する力を身につけよう。 【進め方】 ①グループをつくる。 (三、四名程度) ふうとう ②自分の好きなものを一つ、紙に書いて封筒に入れる。 (グループのみんなが知っていそうなものから選ぶよ うにする。) ③出題者を一人決める。 その他のメンバーは順番に質問 する。質問された人は、「はい。」か「いいえ。」のい ずれかで答える ④どんな質問をすれば正解に近づけるか、振り返る。 10 目標 それは動物ですか。 大きさについて質問 してみようかなあ。 犬や猫のような身近 な動物なのかなあ。 伝え合う内容を検討して、よりよい する。 はい。

江戸幕府がなぜ長く平和な時代を作ることができたのかを細かくて簡単な言葉で説明してもらってもいいですか？