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理科 中学生

中2の気象の問題です。解き方と答えが分からないので丁寧に解説して頂きたいです。1問だけでも大丈夫です。よろしくお願いします🙇‍♂️

2月14日の朝 10時、 コミュニティラジオの気象通報が伝えた 2 各地の天気を聞き取り、下のように表にしました。次の問いに答えなさい。 * 問題に答える前に、表にある 15 カ所の地点の気圧をもとにして、表の下の地図に等圧 線を書き、風向風力を書き入れなさい。それができたら問題に答えなさい。ただし、表中 の一は、データが不明であることを示します。 地名 風向 風力 天気 雲量気温 気圧 備考 の 小松 西 2 くもり 2 1012 2の 3 あわら 西 3 快晴 0 10 1016 北北西 敦賀 大津 4 晴れ 9 1017 の 西北西 3 晴れ 5 8 1016 熊野市 西北西 4 くもり 10 3 1016 6 岐阜 北 西 西北西 5 雪 10 6 1014 の 蟹江 4 雪 8 8 1014 8 津 北 みぞれ 5 6 1015 高 山 西 雪 10 -1 1012 0 中津川 北北西 北 西 西南西 くもり 4 1012 豊橋 4 晴れ 4 5 1012 松 本 2 晴れ -3 1008 13 0 浜松 3 晴れ 8 1011 甲 府 西 2 雪 10 0 1008 静 岡 西北西 1 晴れ 5 11 1009 (1)蟹江の風向·風力·天気を天気図記 号で表しなさい。 (2) 0中津川の雲量は、ヨシヒーロ教授 が聞きもらしてしまいました。5から9 の間なのですが、いくつだと思いますか。 答えなさい。 (3) B浜松の風向は、次のうちどれだと 思いますか。一つ選び、記号を答えなさい。 ア 北北東 O イ 東南東 ウ 北西 B。 エ 南東 オ 南南西 (4)日本列島付近には、高気圧があります。 蟹江から見て、どちらの方角にあると考えられますか。 次の中から最も正しいものを選 び、記号で答えなさい。 ア 東の方にある。 オ 高気圧は蟹江の上にある。 (5)右の地図中の エ 南の方にある。 ウ 北の方にある。 カ 高気圧も低気圧もない。 イ 西の方にある。 A加賀市と B伊勢市 とでは、どちらが風が強いと思いますか。 理由も付けて答えなさい。 2 -3|3|3

未解決 回答数: 1
理科 中学生

全て解き方が分からないので答えと一緒に教えてくださるとありがたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

2月14日の朝 10時、 コミュニティラジオの気象通報が伝えた 2 各地の天気を聞き取り、下のように表にしました。次の問いに答えなさい。 *問題に答える前に、表にある15 カ所の地点の気圧をもとにして、表の下の地図に等圧 線を書き、風向風力を書き入れなさい。それができたら間題に答えなさい。ただし、表中 の一は、データが不明であることを示します。 地名 風向 風力 天気 雲量気温 気圧 備考 の 小 松 西 2 くもり 2 1012 あわら 西 3 快晴 0 10 1016 3 教賀 北北西 4 晴れ 9 1017 の 大津 西北西 3 晴れ 5 8 1016 熊野市 西北西 4 くもり 10 3 1016 6 岐阜 北 西 5 雪 10 6 1014 の 蟹江 西北西 4 雪 8 8 1014 津 北 3 みぞれ 5 6 1015 高 山 西 3 雪 10 -1 1012 北北西 北 西 西南西 中津川 3 くもり 4 1012 豊橋 2 4 晴れ 4 5 1012 松 本 2 晴れ -3 1008 浜松 3 晴れ 8 1011 0 甲府 西 2 雪 10 0 1008 静岡 西北西 1 晴れ 5 11 1009 (1)蟹江の風向,風力·天気を天気図記 号で表しなさい。 (2) 0中津川の雲量は、ヨシヒーロ教授 が聞きもらしてしまいました。sから9 の間なのですが、いくつだと思いますか。 答えなさい。 (3) B浜松の風向は、次のうちどれだと 思いますか。一つ選び、記号を答えなさい。 ア 北北東 イ 東南東 ウ 北西 B。 エ 南東 オ 南南西 (4)日本列島付近には、高気圧があります。 蟹江から見て、どちらの方角にあると考えられますか。次の中から最も正しいものを選 び、記号で答えなさい。 ア 東の方にある。 ィ 西の方にある。 エ 南の方にある。 ウ 北の方にある。 カ 高気圧も低気圧もない。 オ 高気圧は蟹江の上にある。 (5)右の地図中の 理由も付けて答えなさい。 A加賀市と B伊勢市 とでは、どちらが風が強いと思いますか。 2 e|S|回回回 6|の回|e

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国語 中学生

作文の添削をお願いします!

埼玉県 手紙の作法 手紙の伝統的な書式を今後も守っていくべきである (年齢別,過去の調査との比較) -56.7- 54.1 49.7 51.1 :44.2 .48.0 "41.4 39.7 43. 39.1 残が 40 | 28.9 29.5 大 10+ 16~19歳 20代 30代 40代 50代 60歳以上 「ロ 平成16年度調査 平成24年度調査(今回) 資料2 手紙の書式は伝統的な書式にこだわらなくてもよい (年齢別·過去の調査との比較) 48.2 40,5 39.1 37.9. 33.6 29.1 35.6:38.1 38.7 |29.7 124.3* 27.8 16~19歳 20代 30代 40代 50代 |平成24年度調査(今回) 口 平成16年度調査 60歳以上 (文化庁「平成24年度「国語に関する世論調査」の結果の概要 5.手紙の作法について」から) (15) 口その能力を知って輝し Kの文章ふず、地ne中で行式さい ( る ek 後の資料「手紙の作法」について、あなたの考えを述べなさ い。ただし、次の〈条件〉にしたがい、〈注意事項〉を守って書」 VJJ° (条件) 1二段落構成とし、二百字以内で書くこと。 前段では、資料1および資料2から読み取れる傾向を書く こと° 後段では、そのような傾向がみられる理由を考え、あなた の体験や見聞を交えて説明すること。 〈注意事項〉 氏名や題名は書かないこと。 原稿用紙の適切な使い方にしたがって書くこと。 ただし、-やーなどの記号を用いた訂正はしないこと。 資料の数字は「平成2年度」「器·9%」「16~9歳」など のように記してもよい。 80 8 20 10 00g0 20 10 資料1

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国語 中学生

空いてるところ分からないです、、、 至急教えて頂きたいです!

6点、問二 6点×3、問三 2点、問四 6点〉 [文学的文章(随筆)] 次の文章を読んで、後の各問に答えなさい。(字数は句読点なども一字に数えます。) 梅は徳のある木で、百樹中の聖賢と言いつべきか。 指折り数えてみれば、八徳()あるを知る。 一、衆樹に魁て咲き、目を楽しませる。 二、芳香、能く鼻を楽しませる。 三、風姿美しく、庭を飾るに宜し た。これがまた毎年堂々とした実をつけて、大いに恩恵を被った。 やがて、若かった私たち夫婦は、すでに老いた母に代わって、こ の梅を採り、三分の一は梅酒に、三分の一は梅シロップに、そして残一 りの三分の一は梅干に、と夜なべにその「梅仕事」をしたものだった 無農薬で育てていたので、どうしてもいくらかはアブラムシなど」 が付き、そのせいで青梅に黒い汚れが付く。別段売り物にするわけ」 ではないから、私たちはその黒い汚れもまた安全な実の証拠だと割 り切って、ただひたすらゴシゴシ洗って掃除をして、それからあれ (事 サ入 ) キ Ar に 四、驚鳥哨々、耳を楽しませる。(が ) 五、実り豊かに、口を楽しませる。 六、梅干となりては、体を養う。 七、魚と共に煮る時は、その毒を消して曜さを去る。 ャ 「S これと調理をしたのだった。 大きな桶に山盛りになるほど採れた時は、ざあざあと水道の流し 水の下で、一つ一つ手に取ってタワシでこすってやる。八方隈無く 洗い上げて、それをざるに取って、さてそれからがまた一仕事なの一 八、核仁()また良薬にして煩熱を除き目を明らかにす。〈中略)〉 トれへ 枕草子」にも、「木の花は 濃きも薄きも紅梅」という有名な 一節があって、古くは日本でも花といえばまず梅の花に指を屈した一 ものだったのだが、それがいつの間にか桜に取って代わられてし まった観がある。 しかし、考えてみれば、上記の通りの梅の徳は、どれひとつとし て桜にはないもので、ただ一時の満開と散華のみを賞記する桜より も、もっと身近でもっと有益な梅をこそ愛した往古の日本人の思い はよく分かる気がする。〈中略〉 へる だった。 梅シロップは、誰でも簡単にできるけれど、ただ美味しく作ろう と思うと、ちょっと手間がかかる。簡単には竹串などで皮にプツプ ツと穴を開けるだけでもいいのだけれど、経験的には、一つ一つ薄 く皮を剃いて作ったほうが雑味がなく、またより早くシロップを得」 ることができる。 そこで、私たちは、山になった梅をテーブルの真ん中に置いて、 夫婦二人でせっせと皮を剃いた。なに、その制いた皮だって、捨て 「 は に 昔、今の家に移り住む前の家には、白加賀という品種の、立派な一 梅の木があった。これがたいした世話もしないのに、毎年びっくり ずに砂糖漬けにしてしまうのだ。 まったく文字通りの夜なべ仕事で梅を劉きながら、私たちはなに くれとなくお喋りをして、それも今思えば楽しい梅仕事のうちで一 あった。 するほど大きな実をたわわに付けて私たちを喜ばせた。それで、そ のたっぷりした実を収穫しては、亡き母はいつも梅干を潰けた。 ところが、同じ市内でも数キロ離れた今の家居(すまい)の地に 移って来たときに、この白加賀を連れて来ることができなかったので、 代わりにやはり大きな実を付ける豊後梅という淡い色の紅梅を植え一 「 は4 でに (林望「旬菜膳語」による。) #本」上段の衆樹に魁て咲き は「多くの木より早く咲いて」という意味です。「衆樹」に似た熟語であって「すべての木」という意」 味で筆者が使っている言葉を、二字で本文中からそのまま抜き出して書きなさい。 ar 思考 上段の 古くは日本でも花といえばまず梅の花に指を屈したものだったのだが、それがいつの間にか桜に取って代わられてしまっ た観がある に関連して、桜(ソメイヨシノ)と梅の次の資料につぃて、後の日~回に答えなさい。 桜(ソメイヨシノ)|桜の花は香りがほとんど【x ]。福岡の桜は、開花の平年値が三月二十三日で、満開の平年値が四月一日である。 梅の花はよい香りが【Y]。福岡の梅は、開花の平年値が二月二日である。 S 4 Pマ州えシ 太宰府天満宮では、平年の梅の花の見ごろは、二月上旬から三月上旬である。 E 【x]·【Y一に入る最も適当な平仮名二字を、本文を参考に考えて書きなさい。ただし、【X]と【Y]は、対になる言葉です。 a 資料中の桜と梅を比べたときの特徴の違いを参考にして、本文中で筆者が桜について残分に思う気持ちをこめて表現した言葉を、十八字| で本文中から探し、初めの五字を書きなさい。 S 思考下段の まったく文字通りの夜なべ仕事で梅を剃きながら、私たちはなにくれとなくお喋りをして について、「私たち」が「夜 なべ仕事で梅を剣」くことにした理由を、四十五字以上五十字以下で本文中の言葉を使って書きなさい。 問四 思考一上段の 濃きも薄きも紅梅 の意味を、「濃いのも薄いのも紅梅が ど降るもをかし。」「いみじうをかし。」·「走りあがりたる、いとをかし。」)」に相当する 現代語を、五字または六字で考えて書きなさい。 と訳すとき、 に入る「をかし(例「雨な一 国語入試実戦問題 4

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保健体育 中学生

連続で申し訳ございません💦

まとめの問想健康な生活と病気の予防 得点 100点 の次の各文の下線部が正しいものには○を,誤っているものには正しい答 えを記入しなさい。 (1)日本人に多い死因は高血圧,心臓病, 脳卒中, 肺炎である。 (2)植物性脂肪のとりすぎや運動不足などにより,血管の壁にコレステロー 1 のうそっちゅう 5点×7 しぼう がん (動物性 どうみゃくこう か ルなどの脂肪がたまると, 動脈硬化につながる。 (2) 認煙や水分のとりすぎ, 野菜の不足などは, がんの危険性を高める。 きつえん じんぞう (4) 糖尿病になるとそれだけでなく, 心臓病や脳卒中, 腎臓· 目·血管· 神経 の障害などが起こることがある。 (5) たばこの煙に含まれる一酸化炭素は,酸素の運搬能力を低下させたり、 O けむり ふく うんばん 血管をきずつけたりする。 (6) 喫煙者自身がたばこから吸い込む煙を副流煙という。 ふくりゅうえん かんぞう (7) アルコールを処理する肝臓の能力には限界· 個人差がある。 2生活習慣病の予防について, 次の各文の えなさい。 に当てはまる言葉を答 2 5点×4 健康 発痛 0自覚 検査 (1)生活習慣病は,生活習慣を改善して ]を増進し, 病気の口 その ものを予防することが大切である。 しょうじょう (2) 生活習慣病は,初期にはこれといった[O 症状がなく,気付かないう ちにゆっくりと進行していく病気である。定期的に ]を受けて早期 ちりょう 発見·早期治療に努めることが大切である。 3がんについて, 次の各文の口コに当てはまる言葉を語群から選んで 記入しなさい。 3 5点×4 (遺伝子 食生活 運動 (3) かん検諭 ]がきずつくことにより起きる病気である。 (2) バランスの良い ]を送ったり,日ごろからよく したりするこ (1)がんは, 2) となどによって,がんになりにくくすることができる。 (3)がんを早期発見するには, 定期的な |を受けたり,体の異常に気が ついたら,すぐに医療機関を受診したりすることが大切である。 運動 治療 がん検診 遺伝子 食生活 }の中の正しい答え 5点×5 4喫煙や飲酒, 薬物乱用について,次の各文の{ を選んで記号で答えなさい。 ア いぞんせい (1)たばこの煙に含まれる {ア. ニコチン イ. タール}には依存性があ の るため,喫煙が習慣化するとやめるのが困難になる。 イ イ 2 (2)喫煙開始年齢が①{ア. 早く イ. 遅く}, 喫煙期間が②{ア. 短い イ. 長い)ほど,肺がんなどの病気にかかりやすくなる。 3) アルコールは,脳や神経の働動きを {ア. 向上 イ.低下}させる。 4)違法薬物には強い {ア. 発がん性 イ. 依存性}があり, 身体に大き な害を及ぼすとともに, 自分では断ち切ることができなくなる。 33 2年 三S 45 1 2 さ

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