（1）の求め方教えてください🙏

SSS HSÍCITARÁCEN (C) 3 次の図で、xの大きさを求めよ。 ただし、 直線lと直線は平行である。 (1) (3) ★★ Zx= X 2x 30° 度 l m 22° 550°EY #103843 ★★ 137° m ★★ € 4x= 18° 85° 91°

地震の単元です。（2）を教えてください🙇‍♀️

3 ISS-BOS 本誌 p.104~105 p.231~232 地震の揺れの伝わり方 表は,ある地震の揺れを地点A~Cで観測した結果である。 ただし、地震の揺れは一定の速さで伝わるものとする。 地点 A B C 震源からの距離 30 km 90km 120km P波の到着時刻 2時7分32秒 2時7分42秒 2時7分47秒 S波の到着時刻 2時7分37秒 2時7分57秒 2時8分07秒 DONES □(1) S波が伝わる速さは何km/sになるか。 (2) この地震が発生した時刻は2時何分何秒か。 の関係を表

解説お願いします🤲

問5 次の図で,∠xの大きさを求めなさい。 3700 50 66

⑵教えてください！

3 ア “冷 めて からの時間 過程 0 冷却しめて からの時間 表 健さんの学級では,溶解 度をもとにした物質の見 分け方について話し合っ た。 表は、4種類の物質 の溶解度を表したもので ある。 下の問いに答えなさい。 物質 0 水の温度 [℃] 塩化ナトリウム 塩化アンモニウム 硝酸カリウム ミョウバン 20 35.8 37.2 31.6 11.4 30 36.1 40 冷し始めて 50 36.3 36.7 41.4 45.8 50.4 45.6 64.0 85.2 16.6 23.8 36.4 60 (3) 次のア~ウを, Xに当てはまる順に並べて記号を書きなさい。 ア塩化アンモニウムイ 硝酸カリウム 37.1 望さん:水が100gずつ入った4つのビーカーに、表の物質 45.0gをそれぞれ入れると, a20℃ の水ではどの物質もとけきれないね。このとき、とけ残った物質をろ過によってとり出して質量 を比較することで、物質を見分けられそうだね。 学さん: 別の方法もあるよ。 b 水の温度を60℃にして,表の物質 45.0gをそれぞれ入れると。 塩化ナトリウムだけがとけきれずに残るよね。他の3種類の水溶液を60℃から20℃まで冷や していくと、途中で結晶が出てくるはずだよ。 そのときの温度が高い順に並べると, X になるので見分けられそうだね。 健さん: 学さんの考えは再結晶を使った見分け方だね。水溶液を冷やして結晶をとり出す再結 品はY を利用している方法だよね。 55.3 109.2 157.4 <秋田県〉 (1) 下線部a について, とけ残る質量が2番目に大きい物質は何か,書き なさい｡ (2) 下線部bについて, とけ残る塩化ナトリウムを完全にとかすために さらに必要な 60℃の水の質量は、少なくとも何gか,整数で書きなさい。 求める過程も書きなさい。 質量は少なくとも [ Jg ウミョウバン [ → → ] でる (4) 健さんの発言が正しくなるように, Yに当てはまる内容を「温度」と 「溶解度」 という語句を用いて書きなさい。 (

青線部分の意味がわかりません！😭

132 ●xの値を求めなさい。 1, 8) X= C(-6, 0) O 2=-2 O (0₁4) y=. =-344 さい。 2x² ・B(2,2) 【10点×4】 線の式を求めなさい。 -=-6+6 変域が-1≦x≦2の IC 137 MA ③ 右の図のように, 関数 y=x2, y=ax²の グラフが,点 (-2,0) を通りy軸に平行な直 線と,それぞれ点A, Bで交わっている。 C' は線分ABの中点で, y 座標は1である。 また, Pは関数 y=x2のグラ フ上の点で、x座標は 正である。 次の問いに答えなさい。 (1) 点Bの座標を求めなさい。 -2=4a a=2 (2) αの値を求めなさい。 4≤m≤4 X=-2 Y (39 A-297 B C-2 a= y=x² P IC y=ax2 【10点×3】 12-2 2 (3) △ACP の面積が6になるときの点Pの座 目標を求めなさい。 3x+xX=0 (2,16) NABUR 12 (m-(-2)=6 ² (+ x =6) ² [(4,16) 67 2 3x=12

後置修飾の問題です

54 教科書 p.31-37 Lesson ③ 文法のまとめ 基本表現のまとめ Part 1 後置修飾の文(現在分詞) DO The girl wearing ribbons is Yuko. Part 2 後置修飾の文(過去分詞) □ My father has a car made in France. Part 3 <主語+動詞 (+~)> を用いた後置修飾 DO This is the book my father bought me last Sunday. 確認問題 11 次の文の空所に, ()内の語を適する形にして書きなさい。 □(1) The girl the piano is Yumi. (play) □ (2) I don't know the man (3) I met a boy (4) Is this the cup. with Jenny. (talk) Bob yesterday. (call) to you by Jim? (give) 2 次の文の下線部に( )内の説明を加えて全文を書きなさい。 口 (1) Look at the dog (走っている) (2) The boy is my brother. (ベッドで眠っている) 口 (3) Jim is the captain. (彼らによって選ばれた) □ (4) My father bought a car. (使われた [中古の]) 3 次の日本文の意味を表すように,空所に適する語を書きなさい。 □ (1) あなたは公園を歩いているあの女の人を知っていますか。 Do you know that □ (2) 彼らによって助けられた男の子は5歳でした。 The □(3) 彼が楽しむスポーツはバスケットボールです。 The (4) 私が昨日読んだ本はおもしろかったです。 The □ (5) あなたが先週買ったコンピュータは小さいですか。 Is the □(6) 私たちに今必要な唯一のものは時間です。 The only thing 音声を聞いて、表現を音読する 意味を確認する □ 教科書 | p.3133 リボンをつけている女の子がユウコです。 □ 教科書 | p.34-35 私の父はフランス製の車を持っています。 教科書 | p.36-37 この本は父がこの前の日曜日に買ってくれたものです。 now in the park? by them was five years old. is basketball. yesterday was interesting. last week small? time. 200 200 2080 e 練習問 NA ① 次の文の( )内から適するものを選び,記号で答えなさい。 □(1) The girl (アspeaks イ speaking (2) I know the boy (ア calls イ calling The cake (ア buys イ buying □ (3) (4) Did you finish the homework (アgive (5) He showed me a picture (ア take ● ウspoken) English there is Jane. ウ called) Ted. ウI bought) at that shop was delicious. イ giving ウ given) by Mr. Smith? イhe took ウ took ) last month. ② 次の英文を日本文にしなさい。 (1) I'll eat lunch my mother made. ( (2) The festival I joined last summer was very exciting. ( 口 (3) Look at the woman running the park. ( (4) Do you know the name of the boy playing soccer? ③3 次の日本文の意味を表すように,( )内の語(句) を並べかえなさい。 □(1) 私は父からもらった辞書を使っています。 (a dictionary/by/given/Ⅰ/my father/me/use/ to ). □ (2) 彼が京都で撮った写真は有名になりました。 (famous / took / the picture / he/in/became / Kyoto). □ (3) あなたはコーヒーを飲んでいるあの男性を知っていますか。 (coffee / that/do/know/man/drinking/you)? □ (4) 私は姉が私のためにつくってくれたケーキを食べました。 (me/I/ the cake / my sister / made / ate / for). □ (2) あの眠っているネコを見なさい。 4 次の日本文を英文にしなさい。 □(1) 公園で踊っている女の子たちは私の友人たちです。 (動詞のing形を使って) □(3) 彼女は中国から送られた手紙を受け取りました。 (過去分詞を使って) □ (4) 私たちが駅で見た男性はアヤ (Aya) のお父さんでした。 (The man で始めて) ( 55 )

なぜイを含むのか教えてください

(3) x>0のとき、xの値が増加すると 対応するyの値も増加する。 -2-1 -6 XXX 37/4477 BI イ・エ

問い2.3教えてください

物体の運動やエネルギーについて調べる実験を行った。下の内は、その実験の手順と 結果である。 ただし、木片には一定の大きさの摩擦力がはたらくが、台車にはたらく摩擦力 や、空気の抵抗は無視できるものとする。 図のように、台車を斜面で静かにはなして運動させたところ、台車が木片に衝突し、木片を おしながらいっしょに移動して、その後静止した。このとき、台車の先がA点を通過してから B点を通過するまでにかかった時間と、木片の先頭がC点から移動した距離とを測定した。次 に、斜面の角度は変えずに、 斜面上の台車の高さを変えて実験をくり返した。 3 台車の高さ 1 間 3 台車 ア 斜面の角度 問 2 H A 間1 下の内は,台車が斜面を下るとき, 台車の速さがだんだん速くなった理由について述 べている。 文中の ( )にあてはまるものを後のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 台車が斜面を下るときには, 台車の ( )の向きに、力がはたらき続けるから。 運動 ア イ運動と反対 ウ 重力 エ 重力と反対 2表は、実験の結果をまとめたものである。 表 cm/s 30cm 台車の高さ[cm] 2/ かかった時間[秒] 0.48 移動した距離 [cm] 7.5 4 6 8 10 0.34 0.28 0.24 0.21 15.0 22.5 30.0 37.5 ① 台車の高さが2cmのとき, 区間ABでの台車の平均の速さは何cm/sか。 (2) 区間ABでの台車の平均の速さが、台車の高さが2cmのときの2倍となるのは, 台車の高 さが何cmのときか。 ③ 台車の高さが2倍になると, 木片の移動距離は何倍になるか。 問3 斜面の角度を小さくして台車を運動させた。 台車が区間ABを移動するのにかかる時間は, 角度を小さくする前と比べてどうなるか。 次のア~ウから1つ選び, 記号で答えよ。 ただし, 台車の高さは角度を小さくする前と同じである。 ア 長くなる。 イ短くなる。 ウ 変わらない。 B 木片 C cm (3) 水平な床 48750 倍 270 300 15 6,487,50 270 240 300

問い1から3教えてください

2 D 4500. うすい塩酸20cmを入れた三角フラスコに, 0.2gの 亜鉛を入れて, 発生した気体を集め、その体積をはかっ た。 次に、亜鉛の質量を0.4g, 0.6g、0.8g, 1.0g, 1.2gにしてそれぞれ同様の実験を行った。 図は,実験 結果をまとめたものである。 実験で発生した気体の集め方を何というか。 亜鉛の質量が1.0gのとき、残っていた亜鉛をすべて とかすためには, 下線部をさらに少なくとも何cm3加え、 る必要があるか。 0.8 亜鉛の質量 [g] 問3 下線部10 cm3に亜鉛を入れた場合, 亜鉛の質量と発生した気体の体積との関係はどのよう になるか。 解答欄の図に実線 (一)で記入せよ。 問4 亜鉛と塩酸は、次の1~5のどれに分類されるか。1つずつ選び、それぞれ番号で答えよ。 5 4 混合物 2 酸化物 1 有機物 3化合物 単体 問1 問2 問 3 2問 ① 問3 発生した気体の体積 ア 300 250 200 150 100 [cm³] 50 問 問 0 4/22.5 37.5 1.2 225℃ cm 0.4 0.8 亜鉛の質量 〔g〕 pointちょうど反応するところをチェック!! 3 300 生 250 200 [150 発生した気体の体積 問題 [cm³] 問亜 4 鉛 100 50 0 ---- C 塩酸 52 25 cm³ 1.2 5 300=0.8 = 2 = 1.0 6.8x=30 37.5 0.²300 塩酸100 200.半身体190m² ちょ塩酸20㎝lznO.8g気体300m² 22x²

速さ　年齢　割合の計算式が出せません

【No.1】 A君は2,000ページの本を、 1日目に全体の23%を読み、 2日目は残りの45%を読んだ。 残ってい るのは何ページか。 207 60 23 106-460 260640 459 100. 20185 1.800ページ 2.824ページ b 4. 865ページ 5.898ページ 847ページ 2000x 1250 23460 X [画 47 207 13 $5 230 2 3 2