至急答えを教えていただくとありがたいです

] の 回 品 IM 3 5 還 傘。 回路と電流・電圧 『 科 の 6 の (2点X 4〉 1 1 タ 1 愉 ク | ら ざ 理 ①電流計は, 直列・並別のどちらにつなぎます か。 [@ 向 の上のぢ真のアは拉季ですか。 電子です | め が。 婦 [@ 中 | 加 こ の 地 子 交 習 ③電圧計は, 直列・並列のどちらにつなぎます | 回 か。 [@ 1 し っee ょ ②電源の一極側の導線は, 端子・一端子のど う ちらにつなぎますか。[@ 時 A 基礎をおさえよう 組 。 番 10ン/ 5 OE あとの問いに答えなさい。 (3点X 6〉 ア 00022 上 0.016 | 0.017 0.10 10"107 10<102 | (1) 上の図の電熱線acで,もっとも 電流が流れやすいのはどれですか。 1 0⑦ 電流の流れにくさを何といいま すか。 (3) 人 電熱線aの(2②の値を求めな さい。 | (q) 表の物質で.もっとも電流を通し にくい物質はアーンカのどれですか。 (⑮⑤) 金属などの, 電流が流れやすい 物質を何といいますか。 | (6《) プラスチックなどの,電流がほとん ど流れない物質を何といいますか。 直列回路と並列回路の抵抗 (2点x2) ⑦①, ②にあてはまる語句を下の[から選 びなさい。 図1 では回路全体の抵挑は, 電熱線a, b の抵拓の大きさの( ① )になる。 あとの問いに答えなさい。 図1 30V ⑫ ⑬ ④⑭ ⑮ ⑯ (3点x 5) 史くれつかい ろ ⑪ 図1の直列回路全体の抵抗を める式で, ①, @にあてはまる散。 値を書きなさい。

問題に「わたしを束ねないで」の詩で「わたし」が例えられているのは、どのようなものですか？ とあるのですが、美しく、生き生きとしたもの(模範解答です)以外にどういう解答ができますか？

立べ 計キ古ごeこは VMCW OCN2m電> rr考 yr交 る刻守倒居補ビぶす mr次 。全SrS呈せきさきぎ疾古時革 る交き語Cな| 但 き き2K抵と氷細導が宮 ぷとバ 5へekの論議る7 の: トoe <はべそ計ざ〒 と ーみな再本巧かYYン天 っjrS上還S療天 コン信きF上WCはず テす水 詩吉S記3ご は筐妥法産び 完 eee 話紅なごなす 5 み myeS書ツン とかp拓YCす 1 9⑤@@⑨ @の@e@e@QO@ @ る ⑤

My father wants to live in a house which (has built) by a river like the Tama River. ()のところがなぜこれなのか教えてください。 選択肢は1,is standing 2.built 3.s... 続きを読む

意味がわからなさすぎるのです。( ´Д`)y━･~~助けてください赤ペケのとこです。

WeK2Z WM ビンとのリグ同使っつた ーーネン ER 呈倍つたときに でる熱量は何T か, 求めなさい <で 人 電圧10 W 上 | 電力 1000W ばねの性質について調べ 行 E】 て調べる実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 く実験> 0あら ばねAにいろいろな質量のおもりをっけ ばねA 避 の全長を測定した。 表 1 はその結果を表したものである 0 ご に や。 表 1 ばねA おもりの質量[g]| o 10 20 30 40 50 ばねんAの全長[em] | 30.0 | 32.1 | 34.0 | ss.9 | sso | 4oo 1 ) 表1から。ばねAに加えた力の大きさと, ほねののびの関係を解答用紙のダラフに表しなさい。 @) グラフクがら, ばねののぴびは, ばねにはたらく力の大きさとどのような関係があることがわかるか, 書き なさい。 ーー このば4ねののびが|15 0lであったとき, はねには休Nのカがはたらいていると考えられるか。番きな ドい。 ばねばかりと浮力に関する問いに答えなさい。 <平成 31 年度> 19CSEa2のPtyをFmy nen<WCERB eee 4 上げたときの王端の位置が, Aの位置よりも 2 cm高くなったとき, おもりが床からはなれた。 図2のように, 底面から(8 cmまで水を入れたビーカーの中に 史のおもりの底面が水面と接する ところがらゆうくり と示の中に先めていった。 四3サこのときの。不本へきおもりの放還までの王とは ねののびの関係を表したものである。 3 4は, 図2における, 水面からおもりの底面までの距離が 4 cm のときのおもりのようすを表した栓式 っる。図 の矢印 (②) は。 おも りにはたらく重力を表している。水面からおも りの底面までの旗離が の人1)のの問いに答えなさい。ただし, ばねや糸の質量は無梓できるものとする。 前 図3

むずすぎます。助けてください　　　　赤ペケのとこ

贈 光に関する(1) (②の問いに答えなさ い。 次のーー 文が で2生ら、 の到が。点レンズを通る光の進み放ついて適切に述べたものとなるように。 文中の ( (Ge ⑤ ) のそれぞれに言葉を補いなさい く平成 3O 年度 > っを発するものを ( @ ) という。( @ ) から, 光電 (上レンズの電) に 語串に出た光が凸レンズを通ると, 光は届折し, ( ⑩ ) という1点を通る。 通 2 さんが使う客室には, Yさんの全身が映る鏡が, 床に対し | で垂直な壁に取り付けられていた。図 1のように, 鏡から2m 離れてYさんが立つている。また, Yさんの身長は 162cm で, 3 に -ネ 目の高さは 150cm である。 / 5 このとき, Yさんから見た, 鏡に映っているYさんの全身 は, 床からの高さが何 cm 以上, 何 cm 以下のところに見えるか。 図1をもとにして, 答えなさい。 5 Yさんが鏡から 4 mの位置まで遠ざかって立つ。このとき, my 床 Y さんから見た, 鏡の綻の長さに対する, 鏡に映っているYさんの全身の長さの比率は, 鏡から 2 m離 4DGでつうつでいたとどきと比べて,。 どのようになるか。 簡単に書きなさい、。 間eo

この帽子は私に祖父のことを思い出させます。という日本語を英語にすると This cap reminds me of my grandfather. となりますか？ちなみに問題はカッコの中に語句を埋める問題でThis cap ( )me ( ) my grandfa... 続きを読む

全部分からないです(--;) わかる方教えてください！

人4 ほぼばぼ同じ内容の文になるように, ( ) に適する語を書きなさい。 (1) Listening to muSic 1S intereSting. ー( ) interesting ( ) listen to music. (②) My father said to me, “Open the windoWw. っー My father ( ) me ( ) open the windoW. (3) Becky took these pictures in Nara. ー These are the pictures ( )A ) Becky in Nara. (4) Thave a friend ving in Canada. っThave a friend ( NN ) in Canada.

問６教えてください！

-そオ# それうすい破酸200cm MW6 8 ーーのにの作柄をいろいろ 、、 『半和OkAS My ・化パリ ッム水深流 0 る水素イネ> い収机10cm (に を入れ 光成が人 じたのでろ過によってI 10cm' に "本明代バリ 0 まえて加えた* 、、たあと、 質量を洋ったゃ 回 NRN 、 人金に乾吉や もゃ仙昌な しかの り骨い にpTD半護を加えて 色の変化を見た。 な整数紀で表しなsい、 数の中 we あ に ンス ょた、ろ\ 、未消の体積と生じた沈 パリウメ 加えた水司 、下のあのようにならが。 この実験で生 じた沈肛は何という 物質です 癌1 か。 物質の名称を答えなるYe 問2 のビーカー④のろ放に BTB 潜入を加え ときの色は何名だったと考えられますか。 周3 和子が水に浴びて完全に電藤したと き、 首じる水素イオンは何個ですか> os? ba(o4)* っ ?HL0 韻4 次の他学友応式は水酸化バリ ッムが完全に 電見したと きの様子を表している< 右辺に適 切なイオン式を袖って、 反応式を完成きせな さい。 Ba(Oz っ(

2番と4番おしえてください。

由紀 ーー om) と中学生の 次の英文は アリカaogまの 9 0-6の届いに答えなさい。 で or chary bssoms ae em Oh。 hm fn pe Bs 由 Wowl This ia Vey eautiful gng-放ゆ 本 本 の yo。 gonrybat7 To swee( の ) 2 win the win 時 isad bu mputi te sno ゃ寺。 ee er boeeoms 『 ign-ががかue太 ee in ue wind so we cl ik onが 間、、 ank Japanese word Th om 。oh。 rsee Te leamed a new r nret Hme to See aa js this You 賠oo ohにーームー | 5 in tiowsomes 旨語 隊証5=emihom in wanhingon, D.C、 mere ws meniGug ia yam Reye ( 6 ) setmeyin Washington。 D.C? 還Washington, Dc 棒請粒Buee he dt or Togo sent sbout 000 chcry tees to Mashing Bmk ik was in 1912。 Thoee chery frees were 証ahip between Japan and Amcre Ya raant kaoy ma 5 em the Chcry plosson Ft bcemn in Washimgm D.C。 wicr las smd。 my parents toeok me to he fetel wery sping iT IOK The fssival is two weeks long. Wany people visit the tealand they Goy BeauGhul cheny bloseoms and many festival events Yi Are there any ocnts about Japans Eee People rom Japan show us od and new things about Japam詳Kimono. about Japamee ha nice The festval sounds fun ーー et rou ue wasnneen pc aa loin the fk ouLbeheve rr ir yo lshingt the_festiva eoの 放 wongo。 pc 。 p Vedfo): 催し 時 ウシントン市 SN: しるし

なんでこの式になるんですか？？

K但 Eo民尊短めのの何団 3組 弟が家を出発して, 1200m 離れた公園に向かって歩き出しました。姉は第 が家を出発した5 分後に公園を出発して家に向かって歩き出しました。弟の歩 く速さは分速 40m. 病の歩ぐ速さは分速60m です。姉が出発してから何分後 に弟と出会うかを, 次のように求めなさい。 *ょCO (1 姉が出発してからァ分後に弟と出会うとす (2) (1)の表をもとに, 方程式をつくると, る。下の表を完成しなさい。 と 2 - 弟 了 4 6 +ez=| 00 」 | 分半my 4 60 | (3 姉が出発してから何分後に弟と出会いますか x 4009り ik 3 1 NT40んf 計間(分) 5 yO1N 2 ES IOタ後