数学 中学生 約8年前

(2)がわかりません。 具体的には2枚目の回答で囲ってある部分のとこです。 わかる方はぜひ教えてください🙏

解決済み 回答数: 1

数学 中学生 約8年前

問題での「10個単位」ってどうゆう意味ですか？

解決済み 回答数: 3

数学 中学生 約8年前

なぜこのような考え方と答えになるのかがよくわかりません。 わかる方はぜひ教えてください🙏 1枚目が問題で2枚目が解説と答えです。

回答募集中 回答数: 0

数学 中学生 約8年前

なぜ、x=15、35なのに30%値下げするんですか? わかる方は教えてください🙏 あと、2枚目の問題もよくわかりませんので、わかる方は教えてください🙏どこから5525って数時が出てくるのかよくわかりません。 答えは1枚目の写真です

解決済み 回答数: 1

数学 中学生 約8年前

なぜこうなるのかがわかりません。 わかる方は教えてください🙏

解決済み 回答数: 1

数学 中学生 8年以上前

この問題がよくわかりません。 なんで途中から2が出てくるのかよくわかりません。 わかる方はぜひ教えてください🙏

解決済み 回答数: 1

数学 中学生 8年以上前

(5)の答えは出ましたが、なぜこのような考え方になるのでしょうか？ わかる方はぜひ教えてください🙏

解決済み 回答数: 0

数学 中学生 8年以上前

急いでます！！教えてください！！

未解決 回答数: 2

英語 中学生 8年以上前

｢他のミツバチは、その踊りからその花がどこにあるかを理解できるので、その花まで行って花のみつを得ることが出来る。｣ をso~thatの文法で作れますか？ ※他のミツバチ（other bees) 踊り（dance) 花のみつ（nectar) お願いします。

解決済み 回答数: 1

歴史 中学生 8年以上前

高句麗、百済、親羅、高麗の場所と、出来れば良い覚え方を教えてください🙇

解決済み 回答数: 2