至急!!!!! この問題を教えてください🙏

読解力をつけよう 516 Words 目標6分 ◆次の英文は、高校生の次郎(Jiro) さんが、 英語の授業中に自分の祖父(grandfather)について発表したもので す。これを読んで、 あとの間いに答えなさい。 My grandfather is great. I'm going to talk about him. He always tries to study new things. After retiring from his job, he has studied sign language, calligraphy and so on. Now he is studying how to use computers. He also studies English hard. He likes studying very much. First, I'll tell you about him and computers. There was already one computer in my house, We used it to do many things. But my grandfather never tried to use it. One day I got a ticket for a trip 5 for him on the computer. He said, “Thanks. I'm surprised. It is very easy to get a ticket on the R (徳島改) computer!" I said, "Yes, it is." A few weeks later, I was using the computer to make my report with some pictures. My grandfather came to me, and said, “You have made your report with pictures. It is very good and beautiful." OHe became interested in computers. 10 He started to study how to use computers in a class for senior citizens, and bought some books about computers. He also bought a new computer. He enjoyed the class, and he studied for about two hours every day. When he first began to study, he couldn't use computers well, so he asked me many questions. Now he can use computers better than me and enjoys using them. He can get tickets for his trips or look for good hospitals on the Internet. On the computer, he can make leaflets with pictures and is also going to make a web page for the senior citizens group in his town. When he showed the leaflet he made to the members of the group, 15 they said, “You've made it! It is very wonderful and beautiful." He was very happy to hear that. My grandfather said to me, “I'm going to make a web page for the group. I want to study more about computers to make a good web page. When we learn more, we can do more.” Now he is trying to 20 make it. Next, I want to tell you about (2my grandfather and English. He traveled to Canada with his friends last year. When he came back, he showed me many pictures of Canada, and said, “I enjoyed visiting many beautiful places. When I went shopping, I tried to use English. It was difficult for me to speak English, but I tried it. I was very happy because the clerk understood me. If I can speak English 25 better, I can enjoy the trip more. I've decided to study English every day.” He studies English very hard. He repeats English words and sentences he has learned from books and CDs. He said, “This is a good way for me to study English. I want to go to many countries and talk with people in English." He said, “I like and enjoy studying new things because I can get different ideas and new information. 30 That makes my life fruitful. It is interesting for me to study.” I think his words are true. I want to enjoy studying new things as he does. | retire (retiring) 退職する senior citizen (s) 高齢の人 sign language 手話 calligraphy 書道 report レポート leaflet(s) ちらし web page ホームページ clerk 店員 sentence(s) 文 fruitful 実り多い

英作文を40-50以内に書けという問題です。 添削をお願いします😖´-

を。 TOPIC Internet. Do you agree with this opinion?

(1)の解説をお願いします！ 答えは60度です。

7 下の図のように, 1辺の長さが6cmの立方体があり, AC=62cmである。 辺CGの中点をMとする。 このとき、次の (1), (2) の問いに答えなさい。 1)/ZACFの大きさを求めなさい。 90° (2) 線分CE上に点Pをとり,点Pを通り辺AEに平行な直線と線分AC, EGとの交点をそれて れQ. Rとする。 の AQ:QC=5:3のとき,線分PQの長さを求めなさい。 45 の AQ:QC=1:2のとき, 直線BPと辺EHとの交点をSとする。 点Sを頂点とし, 四角形CERMを底面とする四角錐の体積を求めなさい。 すい D 6,2 cm B 6 65 6cm M E H F G

(ア)以外わかんないです…泣 意味もどうやって並び替えるのかもわかんないです。解説お願いします🙏

問4 次の(ア)~(エ)の対話が完成するように, ( 順番に並べたとき,その ( (それぞれ一つずつ不要な語があるので, その語は使用しないこと。) )内の六つの語の中から五つを選んで正しい )内で3番目と5番目に来る語の番号をそれぞれ答えなさい。 (ア) A: Atsushi, (1.like 2. better 3. which 4. you 5. have 6. do ), spring or fall? I like fall better. (イ) A: Do you ( 1. as 2. do 3. what 4. know 5. to 6. should ) a volunteer this afternoon? B: Yes. We need to clean the park. (ウ) A: What do you want to do when you becomea high school student ? B: Well, I want to ( 1. things 2. I've 3. every 4. never 5. done 6. try ) in junior high school. エ) A: Do you know ( 1. how 2. is 3. be 4.will 5.the 6. weather ) tomorrow ? B: Yes, I do. It'll be sunny and warm.

急ぎです！ 連立方程式の作り方をわかりやすくイラストなどで説明していただきたいです 解答解説も載せてます

BEEC= (1) av 2つの町A, Bは1つの川でつながっており, 静水時の速さが毎秒5 の船でAからBへ行く 中,ある地点の前を船が通過するのに4秒かかった。 別の日, 雨の影響で川の流れの速さが普段の 2倍になり、 BからAに向かうとき、 幅 14m の橋の下に船が入りはじめてから, 完全に出てくるま でに2秒かかった。 船の長さをrm, 普段の川の流れの速さを毎秒 ymとする。 このとき、 次の間 いに答えよ。 (1) 川の上流にある町は、 A. Bのどちらか答えよ。 ( ) (1)の結果を用いて, yの連立方程式を作れ。 (2) 点 の交 F川 え方 2を解き、 . yの値を求めよ。 ただし、 途中の計算過程を残しておくこと。

12番が分かりません。 答えはI’m looking forward to seeing youなのですが不定詞の後に動名詞はつけていいのでしょうか？不定詞の後に来るのは原型の動詞だけと習ったので動名詞が使われているのが謎です。詳しく解説よろしくお願いしますm(_ _)m

□ (2 あなたに会うのを楽しみにしています。 【6】 0. foreign 2 lenrming

4番なのですが、なぜ気圧が下がると水面が上がるのでしょうか？教えてください。

なり難しい テレビの天気番組で台風が接近していることを知り、 熊本県内のあ る地点で次の調べ学習や実験、観測を行い、台風の進路について 調べた。次の問いに答えよ。 1 のは 図1 (調べ学習) 「へ 天気図を調べたところ、 台風が九州地方に向かって進んでいるこ ト とがわかった。図1はこのときの天気図である。また。図2は熊本県 内のある地点の天気、風向、風力を調べ、天気図に使う記号を示し たものである。 き t 人会 (実験) 図3のように、ゴム栓にすき間から空気がもれないようにガラス管 を差し込み、食紅で色をつけた水を入れたガラスビンにゴム栓をし た。その後、ガラス管内の水が上がり、ゴム栓の少し上で止まった。 この装置の温度を一定に保つため断熱材でおおい、建物の1階から 5階まで運んだところ、 ガラス管内の水面が上昇した。 あ 本の 2A1008 図2 図3 図4 ガラス管 水画 (crm)東量童 北北 高さ 8.0 ゴム校 1014 6,0 装置内の空気 (Ur2 4.0 TOr 2,0 0 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 時川時) (観測) 図1の台風は、調べ学習で行った次の日に、 熊本県付近を通過した。 この日に、 図3の装置の温度を 一定に保ち、8時から1時間ごとに、ゴム栓からガラス管内の水面までの高さを測定した。また、測定し た地点の近くにある気象台の風向の記録を調べた。図4はその結果をまとめたものである。 (1)調べ学習で、図2の記号で示されている天気、風向、風力を答えよ。 調べ学習で、図2の記号から雲量を調べると、空全体を10としたとき、雲が占める割合は、いくらか。 の n () ★★★ (2) 「何~何」と数字で答えよ。 中 兵番 (3)調べ学習で、図1のA~Cの地点を、気圧の高い順い並べ、記号を答えよ。 ★★★★(ゆ実験で、図3の装置を1階から5階まで運んだとき、ガラス管内の水面が上昇したのはなぜか。 実験で、図3の装置は温度を一定に保つ必要があるが、それはなぜか。「装置の中の空気」ということ ばに続けて説明せよ。 観測の結果の図4から、 台風の中心が、 測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ごろか。 (6また、測定した地点から見て東側、西側のどちらを通過したのか。次のア~カから一つ選び、 記号を答 えよ。 ア 10時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 ウ 14時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 オ 17時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 イ 10時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 エ 14時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 カ 17時ごろに、 測定した地点の西側を通過した。

(3)の問題なのですが、なぜchildではなくchildlenと複数形になるのか教えてください

O 9TT 2 次の英文の空所に,カッコ内の語を適当な形に変えて書きなさい。変える必要のないもの そのまま書きなさい。 SLG Aon Ron8 ro last month. (work ) (1) I had a lot of hard (2) How many were there in the garden?( mouse ) (3) His were born in Germany. ( child )

https://31investment.com/quadratic-equation-deformation/ このサイトでは、半分2乗引く と書いてあるんですが、私の持っている教科書には 半分の2乗たす と書いてあります。 どっちも同じこと言ってるんですか？

例題 「次の2次方程式を(ェ+m)?=n の形に変形して解きなさい。 55(x+m)°=n の形に変形して解く *の2次方程式を(+m)*=n の形に変形して解きなさい。 0- (1) +7.2+3=0 (2)) 3-4c-130 (ァ+m)=D£°+2mz+m' の右辺に着目すると, m'はxの係数2mの半分の2乗 方 になっている。2m=p とおくと, 右の式が得 られる。よって, 2'+ pe+q=0 の形の方程式 を(z+m)°=n の形に変形するには, 次のよ うにすればよい。 2 -半分 ī の 定数項を右辺に移項。 の係数の半分の2乗を両辺に加える。 デ+p==-g→++(金)--0+()一 (+ガー-の+(全) 2 2 + pe+ 2 ニー 2 2 2 (2 2+pエ+q=0 の形にするため, まず°の係数で両辺をわる。

関係代名詞についてです I want a car which is made in Germany. I bought a shoes which were made in China. この2つの英文はのwhichの後は2つとも○○製の〜と言う文なのにbe動詞が、現在形と... 続きを読む