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数学 中学生

この問題の吟味についてです。 x>6ではなく、x≧6じゃダメなんですか?またダメな理由はなんなのか教えて欲しいです。 お願いします🙏

10 20 例題 2 25 解答 考え方 紙の縦の長さをxcmとして 直方体の底面の縦と横の長さを x で表し, 方程式をつくります。 容積:箱に入る水の量 容積の問題 横が縦より2cm 長い長方形の紙があります。 この四すみから1辺が3cmの正方形を切り取り、 ふたのない直方体の容器をつくると, その容積は 51cmになりました。 はじめの紙の縦と横の 長さを求めなさい。 使las)が。だとして口の部分がなくなり 麺だけになる。 国だけになるとこれを解くと, 直方体の容器の やかと煙となる点がなくなる。 (CC-6)(x-4)=17 風と はじめの紙の縦の長さをxcm とすると, 3(x-6)(x-4)=51 x≧しだと6を含んでし x2-10x+7=0 ?まうので含んでしまうと思っそれだとおかしいので 」を含まないように するので76 となる。 26) =(2x32+を指しているで x= = Q. x-6 x+2-6 10±√72 2 -(-10)±√(-10)²-4×1×7 2×1 089/ 3cm| =5±3√2 四すみから 1辺が3cmの正方形を切り取るためには, x>6だから, x=5-3√2は問題にあわない。 x=5+3√2 のとき, 横の長さは (7+3√2)cm となり,これは問題にあっている。 3 cm 問4) 例題2で,直方体の容器の底面の長方形について, 縦5+3√2(cm), 横7+3√2 (cm) その縦と横の長さは,それぞれ何cmになりますか。 小数第1位まで求めなさい。 5-3√2は (正の数) だから, 6より 小さいね con

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英語 中学生

答え合わせと問3の(1)教えてください🙇‍♀️

(2) 1 次の(1)~(3)の日本文の意味を表す英文が完成するように、 な語を1つずつ選び、その記号を答えよ。 (1) 私は昨日、弟たちのめんどうを見ました。 (2) 太郎は今日、朝食を食べずに学校に行きました。 Ⅰ took care (ア to of ウ with ) my brothers yesterday. Taro went to school (ア during (3) あなたの辞書を使ってもよいですか。 イ without (ア May イ Will ウ Shall) I use your dictionary? (3) 問2 次の(1)~(3)の対話が完成するように (1)(2)については,{ } 内のア~ウから最も適当 なものを1つずつ選び、その記号を答えよ。 (3) については,( 答えよ。ただし、( )にあてはまる語を 語で )内に示してある文字で始まる語を完全な形の1語で答えること。 Clerk: It's 30 dollars. 店員 | Na Nancy: {ア How many イ How long ウ How much } is this bag? ウ after) eating breakfast today. 内のアーウから最も適当 Bob: Where were you yesterday morning? Erika: {ア On Sunday. イ At home. ウ With my family. } Maki: What is the ( t) month of the year? Kevin It's March. (3) これらの鉛筆は私のものです。 ( ) pencils are ( 問3 次の(1)~(3)の日本文の意味を表す英文が完成するように,( )にあてはまる語を1話ず つ順に答えよ。 (1) ブラウンさんは医者として働いています。 Ms. Brown works ( ) a doctor. (2) 私たちの学校には約200人の生徒がいます。 We have about two ( ) students in our school. JL. ). CUCA 実力判定問題1回

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英語 中学生

答え合わせと問3の(2)と(3)教えてください🙇‍♀️

問1 次の(1)~(3)が意味の通る英文になるように,( )にあてはまる最も適当な語を, 〔 3 内のア~ウから1つずつ選び、その記号を答えよ。 (1) I like swimming in the sea ( ) summer. イ in [ア on ウ at 〕ion 次の各問に答えよ。 (2) Don't ( ) the guitar here. (7 play 1 playing plays ) pah) loorba )of all animals. 1 better ob best ] (3) I like cats the ( [ア well 問2 次の(1)~(3)の日本文の意味を表す英文が完成するように, ()内の語をすべて1回ずっ 使って並べかえるとき, ()内で2番目と4番目にくる語の記号を順に答えよ。 ただし、 文頭にくる語も小文字で示している。 (1) 私はふつう夕食の前に宿題をします。 I usually (アhomework イ before (2) リサは由美と同じ年齢ですか。 (アas ウold is I Lisa ) as Yumi? Contor (3) あなたは私の父が博物館で働いていることを知っていますか。 Do (ア my イ works ウ you エ father オ know) at the museum? usm wollt ウ my I do) dinner. 75ba02 10T 問3 次の(1)~(3)の各文を,〔 語を1話ずつ順に答えよ。 (1) This book is interesting. [ 「あの本よりもおもしろい」 という意味の文に This book is( (2) How about going to the zoo next Sunday?〔ほぼ同じ意味を表す文に ) ( 〕内の指示にしたがって書きかえるとき,( )にあてはまる 神意の文本日 ) interesting than that one.TJAXOS ) to the zoo next Sunday. A 008 ČEŠN (3) I got some pictures from Ryota yesterday. 〔ほぼ同じ意味を表す文に〕 Ryota (A)( ) ( ) yesterday.

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