数学 中学生 4年弱前 この問題が全然わかりません…答えを見てもさっぱりなので教えて頂くとありがたいです!質問数が多くて申し訳ないですがよろしくお願いいたします 「比の問題 思・判・表 教 P.107~109 4 姉は折り紙を50枚, 弟は30枚持って いる。 姉が弟に折り紙を何枚かあげたら, 姉と弟の持っている折り紙の枚数の比が 7 :9 になった。 姉は弟に折り紙を何枚 あげましたか。比例式をつくって求めな 何をェで表したか 比例式 未解決 回答数: 2
国語 中学生 4年弱前 答えを教えて欲しいです🙇 文法総合問題 次の文章は、中学校のある学級が、日ごろ交流している老人クラブに送 った手紙の一部分です。 この文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (青森県・改) 秋晴れのすがすがしい日が続いていますが、皆さんにはお元気でお過ごし のことと思います。 さて、私たちが文化祭の展示のために取り組んだ「昔と今の子どもの遊 び」の研究では、皆さんから親切にご指導いただき、ありがとうございま した。 初めは、昔の遊びについて調査することがとても難しく、私たちの力 だけでは、手にあまる状態でしたが、皆さんのおかげでようやくまとま り 展示できることになりました。 つきましては、お世話になりました皆さんに成果をご覧いただき、ご感想 を聞きたいので、 ぜひ、おいでいただきたいと思います。 口田 文章中の線①~⑥の中から品詞が他と異なるものを一つ選び、記号 で答えなさい。 -線 「取り組(む)」と、同じ活用の種類の動詞を次のそれぞれの文 の線から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 待ち合わせの場所で一時間も待っていたのに、彼は来なかった。 イ もっと明るい色の服にするように、店員にすすめられた。 私の祖父は、健康のためにお酒を絶つことにした。 が伸びるように、毎日牛乳をたくさん飲んでいる。 □ 3 線「遊び」と同じ成り立ちの品詞が線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 一人で遠くまで遊びに行ってはいけません。 イ残暑の厳しさもようやくおさまってきた。 ウ その知らせに、ぼくは強い驚きを感じた。 工 一晩考えた結果、ようやく結論を出すことができた。 線「が」と同じ意味・用法のものが線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 必死で走ったが、電車に乗り遅れてしまった。 イ先生がおっしゃったことを、ぼくは一生忘れないだろう。 ウ すみませんが、窓際の人はカーテンをあけてください。 エ雨が降ろうが風が強かろうが、毎朝欠かさずジョギングする。 線「開き」を意味を変えずに敬語を用いた適切な表現に直して 書きなさい。 2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (東海大浦安・改) 犬はネコと違って人間の制御を受け入れた。 (A) 人間が好む方向へと 変化していった。大は友人というよりも人間を自らのボスとして崇めるよ うになった。 どうしてそうなったかというと、犬は群居する習性があり、 猫にはそれがないからである。 犬は野生の時代から群れのリーダーに従う本 55 A ( 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 2番からお願いします……難しいです 2 登山口から山頂までの距離が6400mの登山道の 途中に山小屋がある。 AさんとBさんは山小屋を. Cさんは登山口を、3人同時に出発し、Aさんは分 速30mで山頂へ Bさんは分速80mで登山口へ, Cさんは一定の速さで山頂へそれぞれ向かった。 Aさんが山頂に着くのと同時に, BさんとCさん がすれ違った。Aさんは山頂で20分間休んだあと、 分速50mで登山口へ向かい、途中でCさんとすれ 違った。 Cさんは、出発してから128分後に山頂 に着いた。 図は、 3人が出発してからの時間と登山 口からの距離の関係を表したものである。 次の問いに答えなさい。 分速50m (1) Cさんが登る速さは分速何m か 求めなさい。 (2) 登山口から山小屋までの距離を, 1次方程式を使って,次のように求めた。 る数式を書き, にあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 (m) 山頂) 6400 ウ (山小屋) (登山口) 0 -A さん Bさん A 20 Aさんは山小屋を出発してから分後に山頂に着いたとすると 7 = 6400 これを解くと,t=イ この解は問題にあっている。 よって、登山口から山小屋までの距離は, mである。 (3) AさんとCさんがすれ違ったのは登山口から何mの地点か, 求めなさい。 Cさん 128 (分) にあてはま 未解決 回答数: 1
国語 中学生 4年弱前 この3ページのどこでもいいので答えが知りたいです 174 ・は中学校で学習する音訓 漢字3 漢字のまとめ 一年生で学習したこと 漢字の組み立てと部首 次の線部は同じ部首の漢字である。 それぞれの熟語を 読もう。 ①〈木〉 梗概・橋桁・ 桟橋 ②〈貝〉貪欲・収賄・購入 ③〈心〉 悦楽怨念・慰労 ④〈言>詐欺・訃報・詮索 ⑤〈牛〉犠牲・牧師・特許 漢字の音訓 ② 次の線部をアは訓で、イは音で読もう。 ①ア空が紅に染まる。 イ紅茶を飲む。 ②ア血眼になって探す。 眼科に通う。 ③ア氏神様の祭り。 イ氏名を記入する。 漢字の成り立ち ③ 次の熟語を読み、線部の漢字に共通する音を答えよう。 ①弾劾・該当・骸骨 抵抗・炭坑・航海 送り仮名 二年生で学習したこと 熟語の構成 次の熟語と同じ構成のものを ② 表裏 ①豊富 ③頭痛 ⑨譲位 ⑤ 海賊 有無 象牙 包含 損得 氷解 船出 融点 嫉妬 施策 解雇 ⑤5 次の三字熟語や四字熟語を読み、意味を調べよう。 ①式次第 ②茶飯事 ③一朝一夕 傍若無人 ⑤言語道断 ⑥当意即妙 同じ訓・同じ音をもつ漢字 6 次の線部に合う漢字を〈 〉から選ぼう。 川に橋をかける。〈掛ける・架ける〉 うるところが多い講義。〈得る・売る〉 ③ おい立ちを記す。〈老い・生い・追い〉 事態をシュウシュウする。〈収集・収拾〉 ⑤ 商品がキョウイ的に売れる。〈脅威・驚異> 4 から二つずつ選ぼう。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 4年弱前 この問題わかる人教えてくれませんか? 2枚めが、解説なんですけど 全然意味が分からなくて😭😭 LAN 1060015 (2) ある2つの続いた正の偶数の平方の和から2をひいた数は3けたの7の倍数になる。 このとき2つの続いた王の偶数を求めよ。 = I=m² = 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 中2、数学の一次関数のグラフが分かりません😵💫💦 問題の3番と4番が分かりません、、! 特徴と一緒にお願いします😭 至急回答お願いします🙇🏻♀️🙏🏻 【2】2元1次方程式 ax+by=c で、 α = 0 以外の場合はどんなグラフになるか。 以下 の4つのうちから1つ選び、 グラフを書きなさい。 また、式を求め、そのグラフの 特徴を書きましょう。 (グラフ用紙は 【1】と同じものにかきましょう) 1,a=3,b=0,c=-9 (3,a=0,b=0,c=-3 選んだ番号に○をつけましょう。 ※3,4は超難問! 式: (特徴) 2, a = 5,b=10, c = 0 44, a 4, a=0,b=0, c = 0 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 (3)教えてください😢 ら、月 に =7 (東京・中央大附高) 014 〈整数の和〉 1155を連続する正の整数の和として表すことを考える。例えば,連続する5個の正の整数の和とし て表すと, 1155=229+230 + 231 + 232 +233である。 (1) 1155を連続する7個の正の整数の和として表すとき, 7個のうちの真ん中の数を求めよ。 (2) 1155 を連続する10個の正の整数の和として表すとき,10個のうちの最大の数と最小の数の和を 求めよ。 難 (3) 1155を最大で何個の連続する正の整数の和として表すことができるか。 次の (1) n (2) a(E (3) (4) 未解決 回答数: 2
理科 中学生 4年弱前 至急 備̲長̲炭̲電̲池̲で̲2̲種̲類̲の̲電̲流̲を̲流̲す̲役̲割̲を̲し̲て̲い̲る̲も̲の̲は̲な̲ん̲で̲す̲か̲?̲?̲ 問題の意味が難しくて解けません 回答募集中 回答数: 0