100ｇ105kcalのうどんから摂取できるエネルギーは、いくらですか？ 途中式もお願いします

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おしえてー

上ある中学校の今年の生徒数は 1059 人で, 昨年に比べて男子は2%減少し, 女子は4%増加したので全体 で9人増加 した。 今年の男子, 女子それぞれの人数を求めよ。 (2) 1 冊 100 円のノカートをある冊数だけ買 う予定で,。 ちょうどその分だけお金を持っていったところ, その クートが売り切れていた。 そこで,1肛260 円のノートにしたら, 予定の冊数より6冊少なくしか買えなかっ た。このとき, 持っていたお金は何円か。ただし, 消費税は考えないものとする。

（2）が分からないです！教えてください🙇‍♀️

表はある地震について, A~-Cの各地点での地震計の記録をまと めたものである。 地点 | P波の到着時刻 | S波の到着時刻 | 震源からの距離 AA 9 時50分42秒 9 時50分52秒 90km B | 9時50分52秒 | 9時51分09秒 150km (@⑥ 9 時51分17秒 9時51分50秒 300km 1) S濾の速さに最も近い値を, 次のフ で0の2のBOD70oさIM ア 3.6km /s イ 4.8km/s ウツ 0.7K0/S ISMNIOMA (2② 農源からの試離が192kmの地点で, 飲期微動が始まったのは, 何時何分何秒と考えられますか。

なぜ偶数番目は－1するんですか？

間 謀呈 2の倍数でも 3 の倍数でもない自然数全体を小さい順に並べてできる数の列 症還0 5 7/. 1 15 12 9 NN ① について, 次の問いに答えなさい。 (1) 103 はのの数の列で第何番目に現れますか。 |(2) ①の数の列で第 2008 番目の数を求めなさい。 EE

孔子が生きていくうえでの物の見方や考え方について教えてください。

①②教えて下さい🥺

戸⑥ 物体の運動のようすを調べるために. 0 」 記録タイマーを用いて実験をした。 図は. いていた方 運動のようすを記録したテープの部で ある。 ただし, この記録タイマーは, 1 秒間に 50 打点するものとする。 ⑦④ ab間の物体の平均の速さは, 何 cm/s か。 3 ② ac間の物体の平均の速さは, 何cm/s か。 a b ーー で | 1 21cm 6.3 cm

図形が苦手で…💦 Xを求める問題です！ よろしくお願いします

この問題の（3）を教えてください！

| | 化学化の前鐘の買軒 つ右@ es] mp。 ちっのビーカーにうすい うすい 5 疫を入れたビーカー全体の人時[g]| 10 h1z91 93.5h1 塩立を20.0cm*ずつ入れ, 加えた導水率ナトリウムの伯[g) | 369: 送 放馬を20.0cm*ずっ入れ、 上村2 4 2 こ 19] 2.0| 3.01 1 ょal 岡 | のように, ビーカー人 「区員後のビーカー全体の質量(g) 人3 《105 10 う》 4.0 5.0 025 ss| losohnszho7i| 体の質量をはかった。 次に, 5つのピーカーに炭酸水素ナト 0 リウム1.0g, 2.0g, 3.0g, 4.0g, 5.0gをそれぞれ加え, うすい塩酸と反 応させた。 反応 修しばらく放置し, ピーカー全体の質量をはかった。表はその結果てあろ め () この実験で発生した気体の化学式を書きなさい。 (2) 加えた上炭酸水素ナトリウムの質量と発生した気体の質量との関係を 表したグラフを図2にかきなさい。ただし, 発生した気体はすべて空 気中に出ていったものとする。縦軸については目もりの数値も書き, 結果から求められるすべての値を「・」で記入すること。I人全員 |(3) この実験と同じ濃度のうすい塩酸20cm*に, 炭酸水素ナトリウムと 塩化ナトリウムの混合物3.0gを加えて反応させたところ, 1.2gの気体 が発生した。この混合物3.0『にふくまれていた炭酸水素ナオトリウムの 1 時HH 質量の割合ほ何%か。ただし, 塩化ナトリウムは塩酸と反応しない。 上計算 加ぇた炭酸水素ナオトリウム9 酸化銅と炭素粉末 |2| 化学波人物質の鉛量 沖縄改)(10点X3) 人 混 王 1 2 ーー 本 図2 (m〕天夢き現弄せで肝

習って無くてわからないので教えてください （できるページはやっています）

数分布 平和人 [me sl 前のページのような場合のほかに、例えば 右のようなアンケートで調べたときにも、 到簡圭 P214 遂学時央アンケート 1生3旨人人 あなたは。 通学にどれぐらいの 旨Mがかかっていまその。 全員のmaeだか のei 9 つれたこき. このクラスの 回答ををしだ人の正確な通学時間はわからない。 って YSfme。 のたに このようなどきにも、度数分布家を整理し、 | 9 222-yzs ベト 前ページと同じ記法で な BEあぁ omgo ーのわせて資料を葉めるとき、すでに度数分布表めヒストグラムに整理され っ とうなるかな 上 料しか得られない場合もある。 | 2つの宇器A、Bに. 卵が10個ずつはいっています。 な(5 このような資料から平均値を求めるとき、 1 つの階級にはいっている資料の個々 ! それぞれの容器にはいった卵の重さを 1 つすずつはかると. にをにた の値はいろいろだが | 右の表のようでした。 487 | 5o3 ! に ! これらの平均個。 中央値は。 それぞれ次のようになります。 | 2値 でミ 宇問A …… 平均垢50.58.中央価 50.68 と考えて計算する。 容器 B … 平均価 50.5g。 中央値 50.6g 宇騰A と B の卵の還さの分布は、ほぼ同じといって 例 上の度数分布表 30分以上4 0分未満の階級に入っている3人の通学時間 にNe(5つに ーーすべて階級値の。 分であると考える。 この3人の通学時間の合計 夏級値ぶ度数なので ※ ニ (②)〉 ※上の容器へとBで、 | | 他の階級でも同じように考えて、 度数分布表から全体の通学時間を合計し、 平均値 は同じ値になる。しかし、最大の値と、最小の値には違いがある。 を求めることができる。 上のやの近学時隔に 1年3組 通学時間 ついて, 右の表の低机を 語(の) |有人)|記(人) |破人X友数| うめて, この表から。 ox2aox2iilesas証5信|叶下am 1 年3組の遂学鉛の 上 5 2症 2 11 7 30 て40 35 四 105 9 cc上厨還及2 1 選コ に 中 また,り内人がふくまれる 50馬60環ssssl 肢も符えなさらい。 半な ー 司 の容器 A、B の卵の重さの軍囲は次のようになる。 容器A… つ に 玖仁 (g) 容器 B… 記 最問値一 (g) p央値がふくまれる階級