この問題達を解ける方教えていただきたいです🙏🙇

練習問題 A ① 2けたの自然数がある。この数の十の位の数字と 一の位の数字の和は13で、 十の位の数字と一の位の 数字を入れかえてできる数は、もとの数より27 小 い。もとの自然を求めよ。 103+x=10x+8-27 2 1本70円の牛乳と1本130円の缶コーヒーを合わ せて20本買ったら、 代金の合計は1880円であった。 牛乳と缶コーヒーをそれぞれ何本買ったか。 3 連立方程式 ar+2by=8 br+αy=-10 であるとき、α, bの値をそれぞれ求めよ。 の解が, x=1, y=3 十の位の数字が0である3けたの自然数がある。 この数の百の位の数字と一の位の数字の和の3倍は, 一の位の数字の7倍に等しい。 また, 十の位の数字 と一の位の数字を入れかえてできる数は,もとの数 薫り54 大きい。 もとの自然数を求めよ。 A B 37 鉛筆 3本 6本 5 表は, A. Bの2人 が買った鉛筆の本数 とノートの冊数 したものである。 A の代金の合計はBの代金の合計 より10円高く、2人の代金の合計は1290円である。 鉛筆1本, ノート1冊の値段はそれぞれいくらか。 ノート 4冊 2冊 6 連立方程式 3x-2y=6 ax+2y=a 満たすとき, αの値を求めよ。 の解が、 2x-3y=-1 を 77 ケーキ10個とシュークリーム8個を箱に入れても らうと代金の合計は4040円でケーキ5個とシュー クリーム10個を箱に入れてもらうと代金の合計に 3150円である。 どちらの代金にも箱代100円がふ まれている。 ケーキ1個, シュークリーム1個の 段はそれぞれいくらか。

(b)についての回答におんさAとおんさBの振動数が等しいと書いていたのですが、なぜ分かるのですか？？

音の伝わり方と光の進み方に関する次の問いに答えなさい。 1 音の伝わり方について調べるために、次の実験を行った。 〈実験1〉 図1のように, おんさをたたいて振動させて水面に軽くふれさ 図1 せたときの, おんさの振動と水面のようすを観察した。 〈実験2> 4つのおんさ A~D を用いて (a)~ (c) の実験を行った。 (a) おんさをたたいて音を鳴らすと, おんさDの音は、おんさ B, おんさCの音より高く聞こえた。 (b) 図2のように, おんさAの前におんさBを置き, おんさA だけをたたいて音を鳴らして, おんさB にふれて振動している かを確認した。 おんさBをおんさ C, おんさDと置き換え、お んさBと同じ方法で,それぞれ振動しているかを確認した。 お Bは振動していた。 図2 兵庫県 おんさB (2021年)-39 おんさA 水面

中一の密度の問題です。 空欄は答えだけで大丈夫です🙆‍♀️ 空欄の他にも、うめてあるところまで合っているか確認お願いします。 急ぎめで、回答お願いします。🙇🏻

31 33 35 水が51cm3入っていたメスシリンダーにある金属 を沈めたら、水面を示す目盛りが65cm3になっ た。また, この金属の質量は39.2gだった。 この金 属の密度を求めなさい。 48000000 0:00 3 Xh. 2896² 6m, 横4m, 高さ2mの部屋の空気の質量を求め なさい。 ただし、空気の密度は0.0013g/cm3。 4000000 2,8 (4) 34.2 172 62400g 120gの食塩水に食塩10gがとけているときの水の 質量を求めなさい。 5000000 62400,600 37 質量パーセント濃度が8%で、 食塩10gがふくまれ ている食塩水の質量を求めなさい。 8) 10 8%-107. 700 39 90gの水に30gの食塩をとかしてつくった食塩水の 質量を求めなさい。 32 34 36 38 40 0.91 109.2 16:06 198.28 1720 100cm3の水をこおらせたら, 109.2cm3の氷がで きた。 氷の密度を小数第2位まで求めなさい。 この とき, 質量は変化しない。 水の密度は1g/cm3。 XO.IS 120 18 0.91g/cm² 80gの水に20gの食塩をとかしてつくった食塩水の 質量を求めなさい。 25g 質量パーセント濃度が15%の食塩水120gにふくま れている食塩の質量を求めなさい。 20:1898 g 102:18 102 lsg 質量パーセント濃度が7.5%の食塩水250gにふくま れている水の質量を求めなさい。 130gの食塩水に食塩15gがとけているときの水の 質量を求めなさい。

この問題って連立方程式ですよね？式あってますか？

(5) 図の直線ℓ, m の交点Pの座標を求めなさい。 12 7 1 P P ( 26. 7 2 3 P P 39 7 39 12 7' 5-31-73-7 12 39 3x2=- X-2=-17+h www/p X 20 A m -5 y O 5- 5. 5 X

わかりません、😭

で示したU~Zの国の, 2017年における一人当たり国民 〔問3] 次の Ⅰ の表は, 略地図中に 「総所得を示したものである。 ⅡI のグラフは,略地図中のU~Zの国の1990年と2019年におけ る人口と65歳以上の人口割合の推移を示したものである。 IとⅡIの資料から読み取れる, 一人 当たり国民総所得の少ない国に共通して見られる, 1990年から2019年にかけての人口増加率と 65歳以上の人口割合の特色について、 解答用紙の書き出しに続けて, 簡単に述べよ。 I 国名 U メキシコ V 日本 W ベトナム X ドイツ Y エチオピア Z コンゴ民主共和国 一人当たり 国民総所得 (ドル) 8688 39561 2222 45923 716 4454 II 人口 (百万人) 130 110 90 70 50 30 0 ONO 5 10 O (「世界国勢図会」 2019/20 年版より作成) 15 X+ 2019年 1990年 20 25 30 65歳以上の人口割合(%)

見にくくてすみません💦 (5)を教えてください🙏

を見て、次の問いに答えなさい。 年代 1939 1940 独ソ不可侵条約が結ばれる a 第二次世界大戦が始まる 1942 1943 1945 ドイツがフランスを占領する C 日独伊三国同盟が結ばれる d 1941 日ソ中立条約が結ばれる たいせいようけんしょう 大西洋憲章が発表される e 太平洋戦争が始まる 日本が( 海戦で惨敗 f イタリアが降伏する ドイツが降伏する 日本が降伏する □(5) それまで中立の立場にいたが, 下線部eで反ファシズムの考えと戦後の平和構想を しえん 示し、以後は反ファシズムの国々を支援した国はどこか。

中学3年です！ この理科の問題を解き方から教えて頂きたいです！！ よろしくお願いします！

5 ( ( 込 〒81 ( 必要であれば, H=1.0, C=12, N=14,0=16, Na=23, Al = 27, P=31, 3 K=39, Ca=40, Fe = 56, Ba=137 を用いよ。 また, アボガドロ定数を 6.0×102/mol とする。 【1】 質量パーセント濃度 98.0%, 密度 1.84g/cm3の濃硫酸がある。 以下の問いに有効数字3桁 で答えよ。 (1) この濃硫酸100Lは何cm²か。 (2) この濃硫酸100L の質量は何gか。 (3) この濃硫酸100L に硫酸は何g溶けているか。 (4) 硫酸は 1mol で何gか。 (5) この濃硫酸のモル濃度はいくらか。 (6) この濃硫酸を用いて 3.00mol/Lの希硫酸500mL を調製したい。 濃硫酸は何mL必要か。 (7) この濃硫酸を薄めて質量パーセント濃度が 50.0%の硫酸をつくるには, 濃硫酸100mLを水 (密度1.00g/cm²) 何mL に加えればよいか。 答えは小数第1位を四捨五入して, 整数値で 答えよ。 【2】 酸・塩基は,水中で電離する。 ( )に適当なイオン式を入れよ。 イオン式は,陽イオ

大問7の解き方を教えてください✋ 2枚目の写真が大問7の答えです。

b 81 A地点 39 91 ol S of 下の図のように, まっすぐな道にA地点とB地点があり, A地点とB地点は30m はな れています。兄はA地点を出発し、毎秒2mの一定の速さでAB間を1往復します。 弟は B地点を出発し,毎秒 1m の一定の速さでA地点まで進みます。 2人は同時に出発し,2 人とも同時にA地点に着いたら進むのをやめます。 次の問いに答えなさい。 CL -NS 兄 カ) 30m 弟 ☆ B地点 (1) 2人が同時に出発してから、5秒後の2人の間の距離を求めなさい。 (2)2人が同時に出発してから、2人の間の距離は、増えはじめてから何秒間増え続けま すか｡ (3) 次の ①,②の問いに答えなさい。 ただし、 2人の間の距離は増加するとともに減少す るときもそれぞれ一定の割合で変化します。 ①2人が同時に出発してから, A地点に着くまでの時間と2人の間の距離との関係を表 すグラフを,解答欄の図にかき入れなさい。 (2) 2人の間の距離が10mになるのは,2人が同時に出発してから何秒後ですか。 すべて 求めなさい。

3の（2）のもんだいで答えがanなのですがtheではだめなのでしょうか

last year. Wapen 37 (3) 私は (カップ)1杯の紅茶がほしいです。 I want a Cup of (4) 健太はコップ)2杯の水を飲みました。 of Kenta had two 「コップ] = glass｡ 3 次の英文の tea. GhAf watee に a, an, the のうち適する語を書こう。 38 (1) これは新しい本です。 私はその本が好きです。 This is a_new book. I like book. (2) 京都は古い都市です。 Kyoto is anold City.old は母音で始まる語。 sun. The earth goes around ther I played the piano in the 「楽器を弾く」 = <play the + 楽器名〉。 (5) 私は初めて京都に来ました。 I came to Kyoto for the 39 (3) 地球は太陽のまわりをまわっています。 40□(4) 私は午前中にピアノを弾きました。 morning. first time 5 ④ 1単位 family 5 5 (例)My (私の the の the la 「数えら に関係 前につ ※人名 a, a go to go to watc at so afte at h by t

中2のデータの活用の復習です｡教えてください｡

3 2枚のコインを同時に何度も投げ、 ①2枚 も表 ②1枚は表で1枚は裏 ③2枚とも 裏になる回数を調べ、右の表にまとめました。 (1) 表を完成させなさい。 回数 ① ② 3 ①になる 相対度数 (2) ①②.③のうち,最も起こりやすいのはどれか答えなさい。 [アドバイス] ① ② ③の回数の和は, コインを投げた回数と等しくなります。 まゆ 表を見ながら, 勇太さんと真由さんが話し合っています。 勇太 : A 中学校とB中学校では,どちらの中学 校の生徒の方が睡眠時間が長いのかな。 真由: 最頻値はB中学校の方が大きいから, B 中学校の生徒の方が睡眠時間が長いと思 うよ。 勇太 : そうかな。最頻値はB中学校の方が大き いけれど, 9.0時間以上 9.5時間未満の 階級の相対度数はA中学校は [ ① 〕, B中学校は〔②〕 なので, A 中学校 の方が大きいよ。 真由: 相対度数で比べるとそうだね。 次は、中 央値で比べてみよう。 50 100 150 11 24 39 26 49 75 13 0.22 (1) ① ② にあてはまる数値を答えなさい。 学習 日 8 次の表は, A中学校と中学校の全校生徒の1日の睡眠時間を度数分布表に整理したものです。 ゆうた 階級 (時間) ▬▬▬▬ 未満 以上 5.5 ~ 6.0 6.0 ~ 6.5 6.5~7.0 7.0 ~ 7.5 7.5 8.0 8.0 8.5 8.5~9.0 9.0~9.5 計 月 3 8 200 250 300 64 75 127 151 49 0.245 〕 度数(人) A 中学校 B中学校 3 16 19 35 17 14 10 6 120 2 11 18 26 31 40 19 3 150 ①[ (2) 睡眠時間が長いのは, A 中学校とB中学校のどちらの生徒であるかを,表をもとに中央値がふくまれる階 級を示して説明しなさい。 (説明) 数学- 15