3番の答えがaなのですが、何故ですか？

::::::::::: TA 学習日 6 エンドウを用いて, 実験 1 2 を行った。 〔実験1] 丸い種子をつくる純系の花粉を、しわのある種子をつ くる純系に受粉させると, すべて丸い種子(子) が得られ (図1)。 〔実験2] 実験1で得られた子の個体どうしをかけ合わせると, 丸い種子と, しわのある種子 (孫) が得られた(図2)。 □(1) 実験 1,2のような実験を, エンドウのいろいろな対立形質 について行い, 遺伝の規則性を調べたオーストリアの人物はだ れか。 □ (2) 実験1からわかることを次の書き出しに続けて簡潔に書きなさい。 エンドウの種子の形を現す形質に着目すると, 丸い種子が ( (3) 種子の形を丸くする遺伝子をA, しわにする遺伝子をaとしたとき, 実 験1で使われた卵細胞の遺伝子を記号で表しなさい。 ) (4) 実験2で得られた孫のエンドウのうち, 純系と同じ遺伝子の組み合わせ のものの割合はおよそ何%か。 整数で答えなさい。 -) ■いろいろな対立形質を現す純系の親をかけ合わせ,子の形質を調べた Sil 図 1 親 丸い種子を つくる純系 7 月 花粉 ↓ 子 すべて丸い種子 図2 しわのある をつくる純 孫 丸い種子 しわのある 2077

（5）ってなんで3になるんですか？ てか解説の5474とか1850とかってどこに書いてあるか分かりますか？

2 生命のつながり 生命のつながり そ何倍ですか。 整数で答え 種皮の色 子葉の色 6022 2001 さやの形 POLAN 705 224 651 207 数字は孫の代に現れた (6) (6) メンデルがエンドウの種子の形以外の形質についても同じように 調べると、孫の代に現れた個体数は,上の表のようになりました。 孫の代の形質の現れ方は、 何(多い方): 何 (少ない方) の比になって (7) かんたん いますか。 簡単な整数の比で答えなさい。 (7) 両親の形質のうち, 子の代に現れなかったものは, 失われてしま ったと考えてもよいですか。 いでんし (8) 種子の形を伝える遺伝子のうち, 丸い形質のものをA, しわの形 質のものをaとすると, 丸い種子をつくる純系のエンドウの遺伝子 の組み合わせはAAと表されます。 しわのある種子をつくる純系の エンドウの遺伝子の組み合わせは,どのように表されますか。 さやの色 882 花のつき方 428 299 152 形質の伝 赤に色分けし を同じ数ず 精細胞の遺伝 ほうは青ペン 胞の遺伝子 赤ペンでA ご割りばし aに分け, 3 子の代への形質の伝わり方をおさえよう 教p.110 (1) つい (1) 対になっている遺伝子は、減数分裂によって染色体とともに移動 せいしょくさいぼう し,それぞれ別の生殖細胞に入り 入れる。 実習で, ばし りばし かった割 SAI (8) 2 A 2 3 解答 p.25 2 の さい｡ 生 れ

理科研究です。実験などをしなければいけなくて、ネットのを写すのは対策(?)をされているのでできません(´；ω；｀)簡単で短時間で出来る理科研究教えてください😢

(4)の②の問題のやり方を教えてほしいです🙇🏻

(4) エンドウの丸い種子をつくる遺伝子をB, しわのある種子をつくる遺伝子をbとする。Bはbに対して顕 性である。 丸い種子としわのある種子をつくる純系のエンドウ(親)をかけ合わせると,子の代はすべて丸い 種子となった。次に,子の丸い種子をまいて育てたエンドウを自家受粉させると,孫の代では丸い種子とし わのある種子ができた。 □ ① 子の代で失われたように見えた一方の親の形質が、孫の代で再び現れることは,分離の法則で説明でき る。 分離の法則とはどのようなことか。 [ ② 下線部の孫の代の種子をすべて育て,それぞれ自家受粉させた。このときに得られるエンドウの種子に ついて,丸い種子としわのある種子の数の比はどうなるか。 もっとも簡単な整数の比で答えなさい。 丸:しわ= [ [

回答・解説お願い致します

3 代々丸い種子をつくるエンドウと, 代々し わのある種子をつくるエンドウを両親として 受粉させると, できた種子(子) はすべて丸 い種子であった。 この丸い種子をまいて育 9 て、 同じ株についた花どうしで受粉させると, 孫の代では丸い種子としわのある種子ができ た。これについて,次の各問いに答えなさい。 (1) 同時に現れない2つの形質を何というか。 丸い種子 しわのある種子 (2) 親の丸い種子の遺伝子を(AA), しわのある種子の遺伝子を(aa) とすると,子の代の遺伝子はどのように表すことができるか。 (3) 孫の代のエンドウの丸い種子と, しわのある種子の比はどんな割合 で現れるか。 (4) 孫の代で,親の丸い種子(AA)と同じ遺伝子の組み合わせをもつ 種子は,全体のおよそ何%か。 次から記号を選べ。 ア 15% イ 25% ウ 50% I 75% 丸い種子 (AA) 子 しわのある種子 受粉 孫 (aa) 丸い種子 同じ株の 花どうしで受粉

DNAと遺伝子の違いとは何ですか。

宿題が終わりません 助けてください！！！！ お願いします！！！！

(100) 減数分裂のとき, 対になる遺伝子は別々の生殖細胞に入ること｡ (101) 電磁誘導によってコイルを流れる電流。 (102) 引っ張ると細くのびる, 金属の性質。 (103) 染色体に含まれる, 遺伝子の本体。 (104) 地震が発生した点。 (105) 勢力がほとんど等しい寒気と暖気が押し合ってできる前線。 (106) 流水によって土砂が運ばれること。 (107) 地下の大規模な力によってできる、 地層の湾曲した構造。 (108) 地表付近で短い時間にマグマが冷え固まってできる岩石。 (109) 原子核の周りをまわる, マイナスの電気を帯びた粒子。 (100) 100gの水に溶ける物質の最大の質量。

生物の問題です 穴埋めに入る言葉教えてください

□4) 次の文の にあてはまる語を書け。 卵や精子は ① とよばれる特別な細胞分裂でつくられ,それぞれ1つの細 胞にふくまれる染色体の数は,親のからだをつくっている1つの細胞の染色体 の数と比べて②になっているから,受精して子ができたとき, 親と子のそ れぞれのからだをつくっている1つの細胞の染色体の数は③になる。 卵のつくりにどのよ (5

全然わかりませんこの範囲教えてください🙏🙏 答えだけで大丈夫です お願いします！！！！

(51) 抵抗などで単位時間あたりに使われる電気エネルギーの大きさ。 (52) 細胞分裂前後の細胞の核の中に見られる, ひも状のつくり。 (53) 生物のからだをつくる細胞の細胞分裂。 (54) 地球内部の熱などにより、地下の岩石が溶けたもの。 (55) 地震による揺れの大きさ。 (56) 判断や指令を行う、脳やせきずいなどの神経系。 (57) 異なる物質どうしをこすり合わせると生じる電気。 (58) 原子核の中にあり、電気を帯びていない粒子。 (59) 単位体積あたりの物質の質量。 (60) 物質を構成する最小単位の粒子。

赤のところにorが入るのはなぜですか？ あと、英語の長文の勉強法についてなのですが音読するのってどんな意味があるんでしょうか？？

Kenta is a young ( 1 ) who works on top of an office building in Tokyo. He takes the train to work, then uses an elevator to go to the top of the building. He is a little different from the other office workers who also use the elevator. He doesn't spend all day in front of a computer in an office. But, he changes his clothes and spends his day outdoors (). Can you imagine what he does? He grows vegetables there. It is forty-five floors above ground. Many young people left the *countryside to get jobs in the city in *the 1950s. People like の中に Kenta are bringing farming into *urban life. They are making farming *fashionable. Also, they are *providing food and saving (3). Thanks to the plants, the roof is kept cooler and the office workers in the building below don't need to use the *air-conditioning as much. This *reduces both the quantity of electricity used and the amount of heat *generated by the air-conditioning.- Another great *benefit of this kind of *agriculture is that plants help to clean the air and *produce *oxygen. If these kinds of farms and gardens become more 酸素生産 popular, cities could be covered with cool oxygen-producing green areas. いだろう Growing food on the tops of buildings also *makes good economic sense. First, there would be more jobs for people who like farming and live in the city. Second, it could reduce the amount of *imported food, and third, it would *lower food *transportation costs. For many years, cities have been taking over (4) to make houses. If these new farms and gardens なることがある。 can be