誰か答えと解説して欲しいです😖中学2年です。

Ⅲ. 次の ( _) 内を日本語の意味に合うように、正しく並びかえなさい。 ① 私たちは毎朝6時に起きなければいけません。 ( up / at / must / six / get / we) every morning. ② この川は遊泳禁止です。 (not / this / you / must / in / swim / river ) 3 今日、銀行に行かないといけないね。 (we / go / must / the / to / bank / today). _every morning.

中学2年です。助動詞のそれぞれの意味がおぼえれません。答えと解説お願いします🙇🏻‍♀️

ⅡI. 次の日本語に合うように,( ① 彼女は毎日英語の勉強をします。 (3) She ( English every day. ② 彼女は毎日英語の勉強をしなければいけません。 )に適する英単語を書きなさい。 She ( )( ここで走ってはいけません。 You ( ) not run here. ) English every day.

四角2の（3）と四角3の（3）が解説を見ても分からないので教えてください🙏

Step 2 標準問題 [電流・電圧と抵抗]抵抗を流れる電流や、抵抗で消費する電力 について調べるために, 図に示すような, 3.0Vの電源に300Ω の抵抗 A, 200Ωの抵抗Bを並列につないだ回路をつくった。こ れについて,次の問いに答えなさい。 (1) 図の回路について,抵抗Aに流れる電流とかかる電圧を測定す るための回路図として,適当なものは,次のどれか。 ア~エか ら選び,記号で答えなさい。 なお, 電流計をA, 電圧計をで 表している。 抵抗A[300Ω] [抵抗B [200Ω] ア 抵抗A 抵抗B (A) イ 抵抗B 抵抗Aに流れる電流は、 抵抗Bに流れる電流より ① | 抵抗Aで消費する電力は, 抵抗Bで消費する電力より ② 電源 [ 3.0V] (2) 図の回路の抵抗A, Bに流れる電流と消費する電力について記 した次の文章の①,②に,大きい, 小さいのいずれかを入れ, 文章を完成させなさい。 ただし, 同じ語句を2度用いてもよい。 また、 (3) 図のように抵抗Aと抵抗Bを並列につないだ回路全体の抵抗は 何Ωですか。 [長崎一改] [電流による発熱] 電流による発熱について調べるために,電圧 の一定な電源装置, 抵抗の値のわからない電熱線A, 抵抗の値が 10 Ωの電熱線B,2つのスイッチ St, S2, 電流計 電圧計を用いて, 次の実験Ⅰ,Ⅱ,Ⅲを順に行った。 これについて, あとの問いに 答えなさい。 ただし、電熱線で発生した熱はすべて水の温度上昇 に使われるものとする。 じょうしょう 実験Ⅰ 図1のような回路をつくり、水の入った。 熱を伝えにく い容器に電熱線Aと電熱線Bを入れ, スイッチ S のみを入れ て電流を流した。このとき、電圧計は4V, 電流計は 0.8A を示 していた。 実験ⅡI ガラス棒を用いて水をかき混ぜながら、水の温度を6分 間測定した。図2はその結果をグラフに (2) (10点×440点) (1) (3) 抵抗A 抵抗B (2) 1 (3) 2 0 点 関係 解答別冊 ②2 (9点×4-36点) (1). V₁ H 抵抗B 実験Ⅲ 電流を流しはじめてから6 図 1 分後に, スイッチ S を切ると同 27 水の温度 [? 皮19 17 時にスイッチ S2を入れ, ガラス 棒で水をかき混ぜながら,さらに 電流を6分間流し続けた。 水 (1) 電熱線Aの抵抗の値は何Ωですか。 (2) 実験Ⅰ で, 回路ab間の電圧を V1. 電熱線A 電熱線B cd間の電圧を V2, ef間の電圧を V3としたとき, V1, V2. V3 の関係を正しく表しているものを次のア~エから選び, 記号で 答えなさい。 また, V, の値は何Vですか。 ア V1 + V2 = V3 イ V2 = V2 + V3 15 13. 0 2 4 6 8 1012 ウ V1 + V3=V2 IV2=V2=V3 ① (3) 実験ⅡI.ⅢIで,電流を流しはじめてからの時間と水の温度との 関係を表したグラフは次のア~エのどれですか。 ア イ TA 100V 100W A 27 水の温度[] W = VA W = VA A== C 17 15 a ガラス棒 B 電流計 100V 40W -電源装置 電圧計 M V2. RA b S₁ 27 25 zk の23 温21 19 C 17 S2 13 100V 100W 100 3 [消費電力] 100V 100W用の電球と100V-40W用の電球 を下の図のように並列 (図1)と直列(図2) とに接続し, 100Vの 電源につないだ。 これについて,次の問いに答えなさい。 35022 050.0 100 04A W=A1 図2 Av=w ウ 温度計 図 2 27 25 23 21 度 19 100V 40W D 17 15 111 13 0 2 46 8 1012 0 2 46 8 1012 02468 1012 電流を流しはじめてからの時間 〔分] 電流を流しはじめてからの時間 [分] 電流を流しはじめてからの時間 [分] 電流を流しはじめてからの時間 [分] 0 24 68 10 12 電流を流しはじめてからの時間 [分] 0311,000 「ワンポイント〈 94 100 100 250 100 ||||||| (2) 回路は直列回路になって おり, 電熱線Aにかかる 電圧と電熱線Bにかかる 電圧の和が 電源装置の 電圧になる。 IN THEN TO 1 011000 27 25 (2) A√2/250-42 (4) かと 04 (1) 100V 40W用の電球の抵抗の大きさはいくらですか。 (2) 電球Cを流れている電流の大きさは何Aか, 四捨五入して小 数第1位まで求めなさい。 1001100 (3図1 図2のA~Dの電球を明るいものから順に並べなさい。 (4) 図2の回路全体での消費電力はおよそいくらですか。 94 JOV 100/900 HTT ▬▬▬▬▬ 15 250 ||||||| (3) 3 (6点×4-24点) (1) -3℃ I 25002 1000 11 ワンポイント< (3) 並列回路では大きい電 「流が流れるほうが,直 列回路では大きい電圧 がかかるほうが、 電球 は明るい。 W:AV Av=w NV 333 W A-V 9

解説お願いします🙇‍♀️ 答えは3.6になります。

TU J P (6) 実験Ⅰ,Ⅱの結果をふまえて, 実験ⅢII を行った。 【実験ⅡII 】 銅粉とマグネシウムの粉末を、同じ質量ずつ用意した。 これらをよく混ぜ合わせ てからステンレス皿の上にうすく広げ, 加熱後の質量が変化しなくなるまで十分に加熱し た。 質量が変化しなくなったときのステンレス皿の上の物質の質量は, 10.5gであった。 実験で用意した銅粉の質量は何gか, 求めなさい。 なお, 実験ⅢIでは、2種類の金属ど うしが反応することはない。

答え合わせと（1）教えてください🙇‍♀️

4 問1 18 次の各問に答えよ。 あとで読会と 次の (1)~(4) の日本文の意味を表す英文が完成するように(A)にあてはまる語を1話ず ならない エ 受け取らなけれ つ順に答えよ。 sitedW isbeau T fron yo (1) 私は昨日2時間テレビを見ました。 I watched TV ( (2) ビルは健よりも速く泳ぐことができます。 PIRATES ) two hours yesterday. nelejasgal Saxley A Joods )us the English book. 内の語をすべて (woda opty Bill can swim (of) than Kenot gangel furods stirw of grioy ml (3) 私たちにその英語の本を見せてください。 Seqasd 記号を)( (4) 1日中雨が降っていたので、 昨日私たちは外出しませんでした。favAboy ned T We didn't go out yesterday ( ) ( ) ( ) all day. Luoy glad III m2: doch

⑧の問題が分かりません💦 どのような答え方をすればよいのでしょうか？

(8) 入試 記述 ある生徒がⅡI・ⅡIの資料をもとに, 平成における情報化の進展について考 察した下の文中のAにあてはまる適当な内容を, 「情報」の語句を用いて書きなさい。 ( 岡山県 ) 思 ある生徒の考察 平成の半ばである2000年以降,新 聞発行部数と雑誌出版点数が こ とがおもな原因だと考えられる。 平成 の情報化には, インターネットが大き えいきょう く影響していると思う。 Ⅱ 新聞発行部数と雑誌出版点数の推移 新聞発行部数 雑誌出版点数 (千部) (点) 1992年 2000年 2008年 2016年 (注) 点数は出版された数のこと。 51,938 53,709 51,491 43,276 3,851 4,533 4,353 3,589 (日本新聞協会Webページなどから作成) 介母親と子ども III インターネットの人口普及率の推移 100 (%) 80 60 40 20 0 2000 II 2008 2016 (年) (総務省Webページ)

この問題の⑶が分かりません。 解説よろしくお願いします🥺

UN 思考力問題にチャレンジ 混合物の分離 (神奈川改) 2種類の物質Aと物質Bについて, 100gの水にとける質量と温 度の関係を調べる実験を行った。 結果は, 表1と図のようであった。 〔g〕 gの水にとける物質の質量 表1 100 20 °°℃ 40 °C 60 °C 80 °C 物質 A 32 物質 B 35 64 36 109 169 37 38 次のは、物質Aと物質Bの混合物について考えている先生と KさんとLさんの会話である。 100180 g 160 水 140 120 00gの水にとける物質の質量 [g] 100 80 60 40 20 0 20 混合物 Ⅰ 混合物 ⅡI 混合物ⅢII (1) 記述文中の ( X ) に, 物質 B がすべてとけたままであると考えられる 理由を,前後の語句につながるように 20字以内で書きなさい。 (1) (2) 文中の( Y )に適する値を書きなさい。 A (3) 文中の Z ) に最も適するものを次のア~エから選びなさい。 ア. 20℃以下に冷却する ポイント (2) イ. 20℃に保ちながら水を20g蒸発させる ウ. 40℃に保ちながら水を60g蒸発させる エ.60℃に保ちながら水を50g蒸発させる 60℃, 50gの水にとける質 (3) ( 3 ) イは20℃, 80gの水, ウは40℃, 40gの水,エは 量を考える。 102 先生「物質Aと物質Bは温度によるとけ方が異なりますね。 表2 とくちょう この特徴を利用して, 表2のような混合物から物質Aや 物質Bを1種類ずつ取り出す方法を考えてみましょう。 物質 A,Bは,混合したまま同じ水にとかしても, それ ぞれの溶解度は変化しないと考えます。 また, 水溶液の 温度を変化させても, 水の質量は変化しないと考えます。」 Kさん 「混合物Ⅰを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後にゆっくり 20℃まで冷却 すれば,物質Aの結晶のみを取り出せると思います｡」 Lさん 「なぜ物質Bは出てこないといえるのですか。」 Kさん 「20℃に冷却しても,(X) ため, 物質Bはすべてとけたままであると考えられるからです。」 先生「そうですね。 では, 混合物 ⅡIの場合はどうでしょう。」 Lさん 「先ほどのように, 混合物 ⅡIを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後にゆっくり 20℃まで冷却すると結晶が出てきますが, この結晶は物質Aの結晶と物質Bの結晶が混ざっ たものと考えられます。」 Kさん 「この結晶を,ろ過して取り出し乾かした後,100gの水に入れて温度を上げすべてとかし て再び 20℃まで冷却すれば,物質Aのみの結晶が(Y)g得られるはずですよ。」 先生「そうですね。 では, 混合物Ⅲから物質Bの結晶のみを得る方法はありませんか。｣ Lさん 「混合物ⅢIを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後,(Z)ことによって物 質Bの結晶のみを取り出せると思います。」 先生「そうですね。 では, 混合物 I, ⅡI, ⅢII を使って実験してみましょう｡」 B 40 60 80 100 温度 [°C] 物質 A 100g 100g 32g 物質B 30 g 38 g 35 g 記述 ステップBの後 気体の性質試験 その結果を書 蒸留図のように 加熱し、出てきた に集めた液体の ていた。この理 きなさい。 蒸留 ②の実験で 管にたまった液・ 入試に出た記 気体の集め方 生する気体にど 結晶同じ濃度 して、Bは密 た。 B に結晶 ⑥状態変化と密 て液体にした の表面にくぼ と密度はど 積」「質量」「密 ろうが固体に

これはどう読み取ればいいんでしょうか？また、読み取るような問題なのでしょうか？ この答えとしては1.42です。 解説には、どこを読み取るのかではなく、「日本は2005年から、人口の減少が始まっている。」だとか、「人口減少がすでに始まっているので、2.07未満の数値があてはま... 続きを読む

簡単に書きなさい。 とくしゅしゅっしょう (5) 日本の場合,合計特殊出生率は2.07 を下回ると 人口が減少するとされています。 2018年の日本 の合計特殊出生率を,次から1つ選びなさい。 [1.42 2.15 3.64] (6) 記述 ⅡI・ⅢIは,伝統文化が受けつがれてき ねんれい Ⅱ 日本の年齢別人口構成の変化 (歳) 2015年 2015年 60 40 20 0 1985年 男 (%) 4 2 0 DO 1985年 女 4 (%) (平成27年国勢調査) じ (0) S 8

至急よろしくお願いします‼️ この問題を教えてください。 ④の時代とは、 「足利義満が、幕府を室町に移した。」 時代のことです。

A しくみがみられた。 このようなしくみは, 一般に惣と呼ば (4) ④ 時代には、 民衆の力が強まり、 れ、土一揆の基盤となった。 A に適当な言葉を書き入れて、文を完成させよ。 ただし, A に は,次の [語群Ⅰ][語群ⅡI ] の言葉の中からそれぞれ一つずつ選び, その二つの言葉と 自治 の言葉の, 合わせて三つの言葉を含めること [語群Ⅰ] 有力な農民 商人や手工業者 [語群ⅡⅠ] ET 村

(５)の解き方を教えてください。

(2) IのA~C は 20 1930年, 2017年, % -12.3 864202468864202468864202468 % 9.1 (5) 人口は約何万人ですか。 千の ししゃごにゅう 位を四捨五入して書きなさい。 58.7 36.6 2060年推計のいず れかです。 古いものから順に並べなさい。 しょうらい 記述 日本の人口構成は将来どのようになっていくと予測さ (3) かんたん れていますか。 Ⅰ から読み取って簡単に書きなさい。 □ P.155 (4) ⅡIのYZにあてはまる都 市名を, それぞれ書きなさい。 総人口 X けん 計算ⅡのX50km 圏の 1億270950km圏 12.8 万人 26.2% (2015年) % (人口の動向ほか) Y50km- ⅡI 三大都市圏の人口が全国に占める割合 (5) その他 53.7 Z50km 7 7.3 Y (国勢調査報告) N 2 記述 (3) の ミカタ さ 内