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保健体育 中学生

回答を忘れてしまいました💦 回答よろしくお願いします。

|グラウンドストロークとサービスに加えて, ボレー, スマッシュができるようになろう! 試合でグラウンドストロークやサービス, ボレー, スマッシュを活用する楽しさを味わおう! ど·んな「スポーツ」 ?ソフトテニスはゴムポールをうケットで打ち合い、 得点を競い合うニ 型球技である。 運動の真快感や前衛と後衛のかけひきの面白さ SOFT TENNIS ソフトテニス とができ、生涯にわたって楽しむことができる 日標 個A的技館 |1ソフトテニスのグラウンドストロークについて, ( サイドストローク )にあてはまる語句を記入しなさい。 トップストローク 水平または上からたたきつけるよう にスイングする。 水平にスイングする。 各ストロークの打点の違い *ひざより低いポボールを打つことを (① といい,(2 *腰の高さのボールを打つことを(④ ラケットを地面と(5 *肩の高さのボールを打つことを(6 ラケットを地面と水平, または (7 うにスイングする。 ) ストローク )にスイングする。 ) ストロークといい )から(3 トップ O サイド )にスイングする。 アンダー )ストロークといい。 )からたたきつけるよ |2|ソフトテニスのボレーについて, ( フォアハンドボレー )にあてはまる語句を記入しなさい。 バックハンドボレー 小さなテイクバック。 ラケットは大きく 振らず、 ので ボールをらえる。 * ボレーは相手の打球を(0 )で打つ技術である。 )は小さくし、しっかりと (③ * ラケットは大きく振らず止める感じで、 体の (④ )する。 )で打つ。 できたかな?できた項目には口にA (バッチリ)-B(ナントカ)-C(マダマダ)で自己評価をしてみよ ★個人的技能 *グラウンドストローク フォアハンドボレー 口バックハンドボレー 2年 72

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英語 中学生

こちらの答えを教えて欲しいです🙇‍♂️

/11問 基礎編 基礎 正答と解説 →別冊 p.27 英語10 英文法 不定詞 ·動名詞, 比較 ここでは、不定詞·動名詞と比較について出題しているよ。 それぞれの使い方を確認しておこう。 ひかく どうめいし ふていし 1」 の同 bi L( )内のア, イから最も適切な語句を1つずつ選び, ○をつけなさい。 to go) to Italy. 正答数 問/4問 ※不定詞(to+動詞の原形) 動名詞(動詞の ing 形) (→ 70 ページ参照) lit どうし げんけい cL ロ 1 I want (ア go イ S fi ロ2 He likes (ア swim イ swimming) in the sea. |不定詞だけを目的語にす る動詞,動名詞だけを目 的語にする動詞に注意。 F We enjoyed (ア to play イ playing) tennis. イ doing) today. ロ3 2 ロ 4 I have a lot of work (ア to do 数 学 ( )内のア~ウから最も適切な語を1つずつ選び, ○をつけなさい。 ウ fastest) than Jiro. 正答数 問/5問 ひかくきゅう (比較級「~より…」 2 ロ1 Bob runs(ア fast イ faster さいじょうきゅう ロ2 Susan is the (ア old イ older ウ oldest) of the three. 最上級「~の中で最も…」 げんきゅう ロ3 Ken is as (ア tall イ taller ウ tallest) as Mike. 1原級を使った比較「~と 同じくらい…」 ロ 4 This camera is (ア good イ better ウ best) than that one. woll eo ロ5 This flower is the (ア イ most ウ much) more beautiful of all. 本製 TO 3」 日本文の意味を表すように, ( )内の語句を並べかえて完成させた 英文を書きなさい。 ロ1 彼女は卵を買うためにその店に行きました。 She went to the (some eggs / store / buy / to). 正答数 問/2問 たまご ふくし 副詞的用法の不定詞 「~するために」 blhode 口 2 この本はあの本ほどおもしろくありません。 This book is (as / as / not / interesting) that one. mos <not as + 原級+as ~> 「~ほど…ではない」 不定詞·動名詞, 比較については, 70ページで まとめているよ。よく読んで復習しよう。 基礎編 英語10

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