(4)の問題です！ 模範解答の、how about の後のasking は、askではダメですか？？ 教えてください🙏

9 エリカ (Erika) と留学生のロイ (Roy) が昼休みに教室で話をしました。 この対話文を読んで, (1) (2) (3) に入る最も適当なものを、それぞれあとのアーエのうちから一つ ずつ選び､ その符号を書きなさい。 また、対話文の内容に合うように, 符号は語数に含まない。) で書きなさい。 Erika: Roy: Erika: Roy: Erika: Roy: Erika: Roy: (1) I planted rice in my host father's rice field. He is a rice farmer. Sounds interesting. Did you enjoy it? に入る英語を10語程度(、・などの I planted rice for the first time. It was hard work for me, but it Of course. was exciting. That's wonderful. Well, I saw news on TV about living things in rice fields last week. It said the number of living things is smaller these days. (2) There are some reasons. One is concrete water channels in rice fields. It is hard for some living things to live in such places. And some of them such as Japanese rice fish are endangered now. Really? (3) I hope that endangered living things in rice fields will be helped. I hope so, too. What can we do for them? Erika: Roy: Erika: Good idea. Let's go to the teachers' room after school. Roy: Yes, let's! (€) plant ~を植える host ホームステイ先の rice field 田んぼ farmer hard 困難な living thing 生き物 these days 近頃では concrete water channel コンクリート製の用水路 Japanese rice fish ミナミメダカ (1) 7 How often do you plant rice? What does your host father do? (2) Why is the number smaller? Why did you see the news? endangered 絶滅の危機にある What did you do last weekend? I When did you plant rice? 1 I know that. I I saw the news, too. (3) 7 Actually, I have some endangered living things at home. Where can I see such places? Can you tell me more about concrete water channels? I That's too bad.

中一🌼英語 今日中至急 ┊︎この問題の回答お願いします。 必ずベストアンサーつけさせて頂きます。

□ (1) Meg….... (2) The students (3) My sister (4) Those three boys (5) They (6) Mika and Tom (7) That long coat (8) A big tree (9) Jim and I (10) Ms. Smith cats very much. (like) to the library every day. (walk) science at university. (study) my brothers. (be) from India. (come) basketball very well. (play) mine. (be) on the hill. (stand) good friends. (be) the TV drama every Friday. (watch)

この問題の解説を お願いしたいですヽ(；▽；)ノ 答えを読んでもわかりませんでした。

2 次の図のABCD で 指定された線分の長さの比を ■ (1) AP: PQ: QC A 3 cm 3cm B4cm P -6 cm C D REDA

②と④教えて下さい！

VI 中学2年生のけいこさんは, 校内に掲示されている 「数学 理科甲子園ジュニア」 のポスターを見 · ながら, ALT(外国語指導助手) のスミス先生と話をしています。 下線部 ① ~ ④ について, それぞ れあとのア〜カの語句を並べかえて ( )に入れ、会話文を完成させなさい。 解答欄には, (A) ~ (H) に入る語句の符号を書きなさい。 Mr.Smith: Hi, Keiko. What are you looking at? Keiko: Hi, Mr. Smith. It's about a science and math contest. Mr.Smith: Will you tell me more about the contest? Keiko: Sure. Junior high school students ②( )(C) ) ( )(D)( )the contest. Mr.Smith: That means you can help each other. How will you (H) ( )? (1 Mr.Smith: Oh, really? If you like science, you should try. Keiko: Yes. To enter the contest, Ⅰ have to make a team of three students. The questions )(E)()()(F)(. (2) My teacher()(A)()()(B) ( )knows I like science. I think I will enter the contest. (3) (4) Keiko: Well, I will ask some of my friends. I think Misaki and Shota will go with me. Mr.Smith: Do your best! (注) contest 大会 enter 申し込む do one's best 全力をつくす アアアア 7 he イ ウ to in イ who ウ are イ be ウ as イ ウ find a to me you 数学・理科好きの中学生 集まれ! 数学・理科甲子園ジュニア 県内の中学生が, 数学 理科におけ る競技で科学の知識やその活用力を 競い合います。 1期日 〇月△日 1会場 □□大学▽▽キャンパス ■日程 午前:予選 ( 筆記競技) 午後: 決勝 (実技競技 ) エtry エ join エ must I help 6 ■競技方法 チーム対抗戦 team other 1チーム3名で問題に挑みます。 オ told オ interested オ オ ) (G) ( )( 力 because 力 science and math カ answered students カ

この問題の解き方を教えてください！m(_ _)m ・ (5a)２乗 × b3乗 ÷ 5a２乗b 答え 5b２乗

このような英文を読むのに8分ぐらいかかってしまいます。筆記は30分しかないので、2、3分で読めるようになりたいです。 早く読めるコツを教えてください。

4 Read the passage and choose the answer which best completes each sentence (1) 1)~(4). We all know that any person has a dream while they are sleeping. We also know that it is difficult to remember dreams after we wake up. Most dreams are soon forgotten and they disappear like small bubbles in water. In addition, they often cannot be remembered at all after they are forgotten. Even if you can remember a dream soon after you wake up, perhaps you cannot remember it any more after getting out from your bed to make some coffee. Maybe you have had such an experience. Then, have you ever noticed that you were having a dream while you were sleeping? / Some people have had such an experience. It is called a lucid dream, and some scientists in the world do research on it. Actually, there are even research groups which focus on it. Why do they do research on lucid dreams? For one thing, there may be advantages for us. We will be able to avoid nightmares and make our dreams happier or more exciting if we can notice we are having dreams and we can control them like a pilot. Today, scientists do not know enough about lucid dreams and how to control them, so there are still many things to be done in the research. But it may be possible for everyone to have lucid dreams if science in the area improves more. Actually, that is one of goals that some scientists are trying to reach. According to a survey, over 75% of the respondents answered that they experienced a lucid dream at least once in their lives. Also, many reports about lucid dream experiences were given in history. We can find early reports on them in books from ancient cultures. For example, an ancient Greek doctor already tried to use lucid dreams as a kind of therapy over two thousand years ago. And controlling our dreams in our own ways was one of the important topics among early Buddhists in Asia.

分からないので教えてください🙏

5. 3辺の長さが2ab (a+b2a²-62 である三 角形は、 直角三角形といえますか。 理由も述べなさ い。 ただし、 a b は正の整数で、a>b とする。

下の問題の答えを教えて欲しいです🙇‍♀️"

(2) 点A(3,-4) とx軸に関して対称な点B、y軸に関して対称な点C、原点に関して対称な点Dの 座標をそれぞれ求めなさい。 (完答) (3)3点A(-5,1),B(-3,3),C(2,-6) を座標平面に表し、これらを結んでできる三角形の面積 を求めなさい 。 HUENTLI 3 (4) yはxに比例し、x=-のときy=-1である。 y=2となるxの値を求めなさい。 (5)次のxとyの関係を式で表しなさい。 ① 56kmの道のりを時速xkmで走ると y 時間かかる。 ②歯数がxの歯車が9回転していて、これとかみ合う歯数yの歯車は毎分12回転する。 B=10Cw、BC=20 (2) (6) 5Lのガソリンで36km走ることができる自動車は、xLのガソリンでykm走る。 xとyの関係を式で表しなさい。 bz (1 -=A(6) (7) yはxに反比例し、x=-3のときy=-8である。x=12に対応するyの値を求めなさい。 PERFOR (DEBUTERTE BOW THE CO B44F

中3の三平方の定理の問題です、 問3の証明の問題が分かりません、、、 教えてくださいm(_ _)m できるだけベストアンサーにします(*^^*)(*^^*)

ひろげ。 3辺の長さが次のような △ABCをノートにかきましょう。 (1) 3cm, (2) 5 cm. それぞれ,どんな三角形になるでしょうか。 whild's 14cm, 5cm 12cm. 13cm でかいた三角形は,どちらも 上の 直角三角形になりそうです。 3辺の長さ a,b,c の間に, 32+42 = 52 のように, a²+6² = c² の関係が成り立つ△ABCが, 直角三角形になる ことを確かめましょう。 このとき, EF=a, FD = b, <F=90°の 直角三角形DEF を考え, △ABCが△DEF と 合同であることを示せば, △ABCは直角三角形 であることが確かめられます。 B E- 〔問3 上の直角三角形DEF で, 辺DE の長さを考えて, △ABC≡△DEF を証明しなさい。 A a (a²+b³²=c²) C b F

🫧中一 英語 この問題の回答お願いします🤧 必ずベストアンサーつけさせて頂きます。

姉は来月20歳になります。 理科のテストの結果は、いつわかるのかな? (get を使う) ⑥ (レストランで) Which would you like, rice or bread? ご飯とパン、どちらにしますか? →パンにします。 電車は時間通りに着くでしょうか?