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理科 中学生

(4)を解説してください

3 〈波の伝わり方〉 波の性質につい A て,次の問いに答えなさい。 (1) すべての波は, 反射や屈折をす るといえるか。 (2) やまびこが聞こえるのは, 反射, 屈折のどちらの現象によるか。 D B (3) 右の図のAは、冬のよく晴れ た日の夜の音の聞こえ方,Bは, 日中の音の聞こえ方である。 遠くの音がよく聞こえるのは, A,Bのどちらのときか。 次の文は, (3) で答えた理由を説明したものである。 文中の⑦ ~エにあてはまる語句を書きなさ い。 Aでは,上空にいくほど気温が(ア)くなっているので、上空ほど音速が(イ) くなり, 音 の波が(ウ)してしだいに水平に近い方向に伝わるようになる。 Bでは,地上に近いほど気温 が (⑦) くなっているので、音の波の(⑦) する向きがAと(②) 向きになる。 4 〈障害物と波の伝わり方〉 障害物があるときの波の伝わり方について,次の問いに答えなさい。 (1) 音はついたてのかげにいても聞こえる。 これは、波が進行方向にある障害物の後ろの部分にも まわりこむからである。 このような現象を何というか。 10 (2)(1) で答えた現象について正しく述べたものを、次のア~ウから選びなさい。 ア 物体の大きさに比べて波長が大きいほどこの現象は起こりやすい。 イ物体の大きさに比べて波長が小さいほどこの現象は起こりやすい。 ウ 物体の大きさと波長に関係なくこの現象はよく起こる。 (3) 右の図は,水の波がすき間を通 A るときのようすを表している。 せ B

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理科 中学生

教えて下さい

3 〈波の伝わり方〉 波の性質につい A て,次の問いに答えなさい。 (1) すべての波は, 反射や屈折をす るといえるか。 (2) やまびこが聞こえるのは, 反射, 屈折のどちらの現象によるか。 D B (3) 右の図のAは、冬のよく晴れ た日の夜の音の聞こえ方,Bは, 日中の音の聞こえ方である。 遠くの音がよく聞こえるのは, A,Bのどちらのときか。 次の文は, (3) で答えた理由を説明したものである。 文中の⑦ ~エにあてはまる語句を書きなさ い。 Aでは,上空にいくほど気温が(ア)くなっているので、上空ほど音速が(イ) くなり, 音 の波が(ウ)してしだいに水平に近い方向に伝わるようになる。 Bでは,地上に近いほど気温 が (⑦) くなっているので、音の波の(⑦) する向きがAと(②) 向きになる。 4 〈障害物と波の伝わり方〉 障害物があるときの波の伝わり方について,次の問いに答えなさい。 (1) 音はついたてのかげにいても聞こえる。 これは、波が進行方向にある障害物の後ろの部分にも まわりこむからである。 このような現象を何というか。 10 (2)(1) で答えた現象について正しく述べたものを、次のア~ウから選びなさい。 ア 物体の大きさに比べて波長が大きいほどこの現象は起こりやすい。 イ物体の大きさに比べて波長が小さいほどこの現象は起こりやすい。 ウ 物体の大きさと波長に関係なくこの現象はよく起こる。 (3) 右の図は,水の波がすき間を通 A るときのようすを表している。 せ B

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理科 中学生

明日テストなので早めに解答お願いします (4)が全くわかりません よろしくお願いします

3 〈波の伝わり方〉 波の性質につい A て,次の問いに答えなさい。 (1) すべての波は, 反射や屈折をす るといえるか。 (2) やまびこが聞こえるのは, 反射, 屈折のどちらの現象によるか。 D B (3) 右の図のAは、冬のよく晴れ た日の夜の音の聞こえ方,Bは, 日中の音の聞こえ方である。 遠くの音がよく聞こえるのは, A,Bのどちらのときか。 次の文は, (3) で答えた理由を説明したものである。 文中の⑦ ~エにあてはまる語句を書きなさ い。 Aでは,上空にいくほど気温が(ア)くなっているので、上空ほど音速が(イ) くなり, 音 の波が(ウ)してしだいに水平に近い方向に伝わるようになる。 Bでは,地上に近いほど気温 が (⑦) くなっているので、音の波の(⑦) する向きがAと(②) 向きになる。 4 〈障害物と波の伝わり方〉 障害物があるときの波の伝わり方について,次の問いに答えなさい。 (1) 音はついたてのかげにいても聞こえる。 これは、波が進行方向にある障害物の後ろの部分にも まわりこむからである。 このような現象を何というか。 10 (2)(1) で答えた現象について正しく述べたものを、次のア~ウから選びなさい。 ア 物体の大きさに比べて波長が大きいほどこの現象は起こりやすい。 イ物体の大きさに比べて波長が小さいほどこの現象は起こりやすい。 ウ 物体の大きさと波長に関係なくこの現象はよく起こる。 (3) 右の図は,水の波がすき間を通 A るときのようすを表している。 せ B

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理科 中学生

問2はどうしたら解けますか? 解説お願いします

6 音と煙が同時に発生するスターターピストルと, ストップウォッチを使い, あゆむさんの110mハードルの記録を測定 した。測定係は, スターターが鳴らしたピストルの音を聞いてストップウォッチを押し、測定を始めたところ, あゆむさんの 記録は 18.24 秒だった。 図は, このときの位置関係を模式的に表したものであり,測定係とスターターの距離は102m である。 これについて,次の問いに答えなさい。 ただし、 体の反応時間は考えないものとする。 ゴールライン スタートライン -110m -102m ○ あゆむ さん 測定係 問1 この方法では,正確に測定できなかったと考えられる。より正確に測定する方法についてまとめた次の文の①にあては まるものをア, イから1つ選びなさい。 また、 ②にあてはまる内容を書きなさい。 スターターがピストルを鳴らしたとき, ピストルの音と煙は同時に発生しているが,測定係には① (アピストルの音 イ煙に反射した光)が少し遅れて届く。 そのため、 ( 2 ときにストップウォッチを押すことで,より正確に 測定できる。 問2より正確な方法で測定できた場合, あゆむさんの記録は何秒だと考えられるか。 空気中を伝わる音の速さを340m/sと して求めなさい。 スターター

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