18番の答えとやり方を教えてください🙇‍♂️💦 お願いします😖急ぎです😭

3 連立方程式の利用(2) -[学習の基本 6 いろいろな問題 階級(分) 度数(人) 回題 右の表は, あるクラスの生徒20人の通学時間を, 度数分布委 にまとめたものである。この表から通学時間の平均値を求めたと ころ,19分となった。 このとき,ア, イにあてはまる数を求めよ。 解 ア,イにあてはまる数をそれぞれエ, yとすると, 度数の和の関係→ 4+x+8+リ3D20 以上 未満 0~10 4 ア 10~20 20~30 8 30~40 イ 平均値の関係 5×4+15r+25×8+35y_19 計 20 20 D, 2を連立方程式として解くと, エ=6, y=2 アの6,イの2は, 問題に適している。 ア…6, イ…·2 度数の和についての等式と, 平均値についての等式をつくればよい。 * 18 右の表は, あるクラスの生徒30人の通学時間を, 度数分布表に まめたものである。 この表から通学時間の平均値を求めたとこ ろ, 18分となった。 このとき,ア, イにあてはまる数を求めよ。 階級(分) 度数(人) 以上 未満 0~10 10~20 20~30 ワ1スナジナ4 =30 30~40 計 7 アイ 430

この(オ)の問題がずっと解けません(> < ;)

Aa+100< L0106 (オ) V53-2n が整数となるような正の整数n の個数を求めなさい。 1.1個 2.2個 3.3個 4.4個 (カ)右の度数分布表は, あるクラスの生徒20人のハンドボール 些級 (m)

分からないので教えてください🙏中一数学です

2右の表は, 50名の生徒の体重を調べて度数 分布表に整理したものです。 (1) 40 kg 以上45kg未満の階級の相対度数 を求めなさい。 階級 階級値 度数 階級値 (kg) (kg) (人) ×度数 以上 未満 35~ 40 の 4 3 40~45 42.5 15 637.5 (2) 表の1~6にあてはまる数を求めなさい。 45~50 47.5 16 760 50~55 52.5 2 (3) 平均値を求めなさい。 55~60 57.5 5 287.5 (4)最類値を答えなさい。 計 50

③〜⑦がわからないので教えて下さいm(*_ _)m

階級(秒) 以上 相対度数 階級値×度数 階級値(秒)| 度数(人) 未満 6 6.75 14.50 8 6.50 7.00 の 1 7.00 7.50 7.25 3 0.10 7.50 8.00 7.75 4 0.20 8.00 8.50 8.25 5 0.40 66.00 8.50 8.75 3 の 26.25 9.00 9.50 9.00 2 1 0.05 9.25 9.50 10.00 9.75 1 0.05 9 計 20 1.00 10)

単元は中一資料の分析です 35人の生徒が1ヶ月に読んだ本の冊数についての資料です。 この表から中央値、最頻値の求め方を教えてください🙏 中央値2冊、最頻値3冊になります

冊数(冊)|度数(人) 0 2 1 中る 2 9 10 3 4 5 2 計 35 00 34

教えて欲しいです

ある高校の2つのクラスA組,B組で冬休み中に読んだ本の冊数の調査を行いました。各クラスの生 3 「徒数はともに40人です。次の表は, A組で行った調査の結果を度数分布表にまとめたものであり, A組 の冬休み中に読んだ本の冊数の平均は3.3冊でした。また, 図はB組で行った調査の結果をヒストグフ ムに表したものです。このとき, 次の各問いに答えなさい。 表 A組の生徒が読んだ本の冊数 図 B組の生徒が読んだ本の冊数 (人)。 本の冊数(冊)|0 A組(人) 1 2 5|6|7| 平均 2|(i)|6|8|(i)|7|1|0| 3.3冊 3 4 10 5- ー 限ケ快流で 図大変す中 気 01234 5 6 7 (冊) (1) B組の生徒が読んだ本の冊数の平均値と中央値をそれぞれ求めなさい。 (2) 表の中の(i)にあてはまる数を求めなさい。 (3) 表,図からわかることとして正しいものを次の ①~④ の中から1つ選び,その番号を書きなさい。 の A組の生徒の読んだ本の冊数の最頻値はB組の生徒の読んだ本の冊数の最頻値よりも大きく, A組の生徒の読んだ本の冊数の平均値もB組の生徒の読んだ本の冊数の平均値よりも大きい。 2 A組の生徒の読んだ本の冊数の中央値はB組の生徒の読んだ本の冊数の中央値よりも大きく, A組の生徒の読んだ本の冊数の合計はB組の生徒の読んだ本の冊数の合計よりも小さい。 ③ A組の生徒は,中央値付近に集まっているのに対し, B組の生徒は,中央値付近に少なく, A組の生徒の方が散らばりが大きい。 の A組の生徒は,中央値付近に集まっているのに対し, B組の生徒は, 中央値付近に少なく, B組の生徒の方が散らばりが大きい。

教えて欲しいです。

点の記録を度数分布表にまとめたものであり, A組の小テストの平均点は4.44点でした。また, 図 賢明学院高 (2019年) -3 「Hの記録を度数分布表にまとめたものであり, A組の小テストの平均点は4.44点でした。また、図 B組で行った小テストの得点をヒストグラムに表したものです。 このとき,次の問いに答えなさい。 en A組 (人数) 度数(人数) な 得点(点) B組 6 0 2 AOA () 5 1 5 4 2 2 3 3 4 2 2 職面() 5 11 1 6 1 0 0 1 23 7 2 4 5 6 7 8 9 10(点) 8 9 あう式頂 な 近一封油図 2 10 1 す典三玉 ならの一ア 強さA対HA あケ典 計 25 (1) B組の得点の平均値を求めなさい。( へ るOHE の (2) 表の中の(i), (i)にあてはまる数を求めなさい。 (i)( )(i) (高)食四玉) HA (3)表, 図からわかることとして正しいものを次の①~④の中から1つ選び, その番号を書きな a0sa a A つ8AA (9) さい。( ) E BL の A組の小テストの得点の平均値はB組の小テストの得点の平均値よりも大きくPA組の小テ ストの得点の最頻値もB組の小テストの得点の最頻値よりも大きい。 HAA B組の人数の半分以上はB組の小テストの得点の平均を上回っている。 3 A組の小テストの総得点はB組の小テストの総得点よりも大きく, A組の小テストの得点の 平均値もB組の小テストの得点の平均値より大きい。 の小テストの得点が4点以下の人数の相対度数はB組よりもA組の方が大きい。 tion

この問題の(2)がわかりません。教えて下さいm(*_ _)m

2 次のグラフは, 2枚の硬貨を同時に投げる ことを何回かくり返したとき, 2枚とも表が 出た回数の相対度数を表しています。 [23点×2) 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 100 200 300 400 500 600 700 (回) (1) 300回のときの相対度数は 0.25, 400 回の ときの相対度数は 0.235 です。301 回から 400 回までの 100回のうち,2枚とも表が出 た回数は何回でしたか。 300x 0,25 =75 400 X0.235ニ94 94-75=19 19回 (2) 投げる回数を増やしていくと, 2枚とも表 が出る相対度数はどのような値に近づくと考 えられますか。

丸を付けた問題がわかりません。 教えていただけるとありがたいです

点点点一 /e1S (3)、次の式を因 E1 直組 (4-2月)(2-) 2メヒー4) 2(r+9)(r - 5) - (r - 5)2 ( 7を )線 ② zy(2r- z) - y: (7.x - 8:) ( )3月 /8-413-9月6 )オ( )ェ( D 2 次の空欄に適する数を答えなさい。 22 ア( ) ) イ( ) ウ( O ア である。 )キ ( ) 4( (1) z=2-V3のとき 2.r" - 8.x = く。 がすべて整数とも。る。 (2) 12, 640, 512の最小公倍数はイ であり, 3つの数 12' 640' 512 『を追 うな自然数nのうち最小のものは ウである。 (3) 1次関数y r+ オが、一 2SzM1において最大値8, 最小値3をとる。 り エ °2920>エ (4)右の度数分布表は,あるグループ10人の小テストの結果をまとめたものであ る。テストは5点満点で実施され,、グループ全体の平均点は2.7点であった。 ! 点の人数はカ人で, 4点の人数は キ人であった。 1点 N

dが分からないです🙏 解説お願いします

向 J祭出ゆ戦Aグ車自 土らをで (2) 次の文章は,40人で行ったクイズ大会について述べたものである。 耳 文章中の a b d にあてはまる数を書きなさい。 C 3 クイズ大会では,問題を3問出題し, 45 30 獲得した点数の度数分布表 第1問,第2問,第3間の配点は,それ 点数(点) 5 4 3 2 1|0|計 く ぞれ1点,2点,2点であり,正解でき 度数(人) 6 9|10) 6 5 40 なければ0点である。表は,クイズ大会 45 36 0 12 す 28 で獲得した点数を度数分布表に表したものである。度数分布表から,獲得した点数の平 均値は b 点である。 する条出 いちa @ また,各問題の配点をあわせて考えることで, 第1問を正解した人数と正解した問題 a 31点,中央値は 128 数の平均値がわかる。第1問を正解した人数はcol人であり,正解した問題数の平 均値は d 問である。