⋮⋮基礎英語2の単語について🙌🏻 Lesson 108 ◻︎ピンクの部分のtipsの意味わかる方教えて欲しいです🙇🏻‍♀️💭

Nigel Mi mi mi mi mi mi mi! Sapna OK, good job, Nigel. Nigel Singing isn't so hard. Sapna That was just a warm-up. Now, let's practice your solo song. Nigel Do you have any any tips? Sapna Yes. Always remember your character's emotion What's happening in this scene? Nigel The village boy just saw the princess. Sapna What does he think of her? Nigel He thinks she is the most beautiful girl in the kingdom. Sapna And how does he feel? Nigel Hopeful. He wants to see her again. Sapna Try singing with that feeling. You are the coolest guy in the Jod 31,312 FV517 musical! Nigel OK! ADRE SMBD

なぜ(7)はwhichになるのですか？

Excuse me, but could you tell me ((how, where, why) you repaired thi □ (4) そういうわけで, 私は先生に謝ったのです. That is (how, where, why) I apologized to my teacher. ✓ (5) 祖父はその政治家が亡くなった日のことを覚えています. My grandfather remembers the day (when, where, which) the polit away. ✓ (6) ここが私が生まれた村です。 This is the village (when, where, which) I was born. ✓ (7) ここは私が一番好きな場所です. This is the place (when, where, which)) I like best.

問1の①ってどうしてtoじゃダメなんですか？

10 【読解問題】 英文を読んで問いに答えなさい。 Ocean. In 1997, an ocean researcher reached a new “land" when he was sailing across the Pacific However, it was actually a huge amount of garbage (float) in the ocean. land was made of big and tiny plastic pieces. It is now ② (call) the Great Pacific Garbage Patch. The In fact, there are five patches the world. ③ (in the Pacific/which / the largest / the researcher / of all / the patch/found/is). 研究者が太平洋で見つけたごみベルトは全ての中で最も大きいです。 The garbage patches are harmful to sea animals. They often get caught in fishing nets on the surface and cannot escape. They also eat small plastic pieces by mistake because these pieces look like their food. The plastics that human throw away kill many sea animals every year. It is said that the Great Pacific Garbage Patch contains about 80,000 tons of garbage. Some researchers say that there will ④ (is) more garbage than fish by 2050. We should reduce our use of plastic and gather the garbage in the sea. 問1 下線部 ①②④を正しい形に書き換えなさい。 問2 下線部③を正しい語順に並び替えなさい。 問3 次の質問に英語で答えなさい。 ただし ( )内の条件に従うこと。聞け Why do sea animals eat small plastic pieces by mistake? (7語以内の英語で) 問4 本文の内容と合っていればOを,違っていれば×を書きなさい。 (ア) An ocean researcher started to live on a new “land” in 1997. (イ) The five patches are nice places to live for sea animals. (ウ) Every year, many sea animals are killed by plastics humans throw away. 11 【英作文】指示に従って英文を書きなさい。 問 次の質問にあなた自身の立場で英語で答えなさい。 ただし、 質問への答えと理由を含めて15語以上 の英語で書くこと。 What is the most important to you? 2 次のようなときどのように言うか、英語で書きなさい。 ただし、( )内の単語を用いること (1) 「彼は日本で有名な歌手だ」と伝えるとき。 (a singer / who ) (2) ｢これは私が一番好きな食べ物だ」 と伝えるとき。 (the food / which )

中学英語です なぜ⑥に入るのはdrinkingなのでしょうか

The woman said, "This is a way to enjoy the mild taste of Gyokuro." The temperature of water is different depending on the kind of Japanese green tea. I learned that after visiting the shop in Kyoto. Now I make Sencha with water of about 70°C. It is a good temperature 20 for Sencha. I make Sencha and enjoy the taste of it with my family after dinner every day. I want you to enjoy (6) Japanese green tea. Thank you. green tea *** percentage A depending on ~ taste table temperature make tea お茶をいれる mild まろやかな 〜によって 内容を確認しよう ◇本文の内容にあっているものには○, あっていないものには× と答えなさい。

when did Dr.King die？の本文の根拠と同じキワードを教えてください。

I Have a Dream Class No.. Name 1. アメリカの公民権運動の歴史や人権問題について関心を高めよう。 2. よりよい社会にするための行動について考えよう。 3. 物語の流れを時系列に沿ってまとめるために概要を捉えよう。 2人は~だった Vin 1955, there used fo be many things black people に1955年、アメリカ合衆国の黒人たちが法律の下 in the United States could not do under the law. のでできないことが以前はたくさんありました。 There were restrooms they could not use. 彼らが使えないトイレがありました。 There were drinking fountains they could not use. 彼らが使えない噴水式の水飲み器がありました。 they could not use. 座席がありました。 There were bus seats 彼らの使えないバスの ~の一人 We shall never give up. " ｢They fought in a peaceful way. 彼らは平和的な方法でたたかい ました | Some walked fo work and school. 生い仕事や学校に行く人もいま でする人もいる うる人もいれば した。 ② These unfair laws upset many people. これらの不公平な法律はたくさんの人々を 不快にさせました。 One of them was Martin Luther King, Jr. 彼らの1人がコーティン・ルーサー・キング He said, Wel ジュニアでした He heard about the arrest of Rosa Parks in Montgomery, Alabama. 彼は、アラバマ州・モンドゴメリカでの ローザズのパークスのたいほについて cannot stand it anymore. Let's start a movement. Everyone has a right 誰もがどのバスのどの座席にも 彼らはいいました。 ききました 私たちほうむ恐きがまんすることは運動を始めましょう。 to take any seat on any bus. どんな どんな 座るけんりをもちます。 決して~しない。 私は決してあきらめません。 ③ Dr. King led the people of Montgomery in a fight for justice. キング牧師は正義のためのたたかいでモントゴメリーの人のたを導きま They stopped riding city buses. 彼らは市のバスにのることを やめました。 Others shared cars. p74~76 Many たくさん 車を一緒に使う人もい ました。 people supported the Bus Boycott, even some white people. の人々、幾人かの巨人でさえものボイコット運動を支 [持しました。 n

中3の文法を使って答える問題です。 5,6,7を教えてください🙇‍♀️ テストなどで答えやすい書き方をお願いします🙇‍♀️ できるだけベストアンサーにします、、

⑤ I have a~で始めて、 自分の家族を紹介する英文。 後ろから自分の家族を修飾する形で書くこと｡ 現在分詞 過去分詞 関係代名詞 のどれを使ってもかまいません。 ⑥ English is a language で始めて, 英語はどんな言語か説明する英文 *後ろから language を修飾する形で書くこと。 過去分詞か関係代名詞のどちらかを 使って書くこと｡ 自分が訪れたい国について 「~は私が訪れたい国です。」 と説明する英文。 is the country (that) I want to visit.

青マーカーの部分がわかりません。なぜ前につながっている式とイコールになるのでしょうか。 教えてください。お願いします🙇🏻‍♀️

[問3] AD = 2AB のとき,(平行四辺形ABCDの面積) (△AFEの面積) を,最も簡単な整数の比で表 せ。 4=3 △ABF=Sとする。 tages CF-DE-EC-CD-AD-AB = AD-1AD = 1 AD = = = BC B F

理解できません😭地層の問題苦手で、、

向に E 1 次の各問に答えよ。 〔問1] 図1は,ある場所の露頭で観察された地層の様子を模式的に 表したものである。 この地層は海底で堆積したものであり,地層の 逆転は起きていない。 れき岩が堆積してから泥岩が堆積をはじめる までの間にこの場所で起きた変化として適切なのは, 次のうちでは どれか。 ア 海岸からの距離が次第に遠くなった。 Insuran イ海岸からの距離が次第に近くなった後, 遠くなった。 ウ海岸からの距離が次第に遠くなった後、 近くなった。 エ) 海岸からの距離が次第に近くなった。 (SJKSBLOBREHOD 図 1 wowwww.age 泥岩の層 砂岩の層 れき岩の層 -石灰岩の層

解説お願いします🤲

ins guilterwor Ken has studied English and Chinese for two years. He visited China last month. The trip 次の各英文中の下線部が指す内容を, 日本語で答えなさい。 in the was fun. He himself talked to Chinese people. He thinks that it is interesting to study est loques bed ore T foreign languages. & is he corosol aH chanso, ni govil wou has baslyn mod ei mit S 1

中3の英語の文法を使って答える問題が分かりません。テストなどでおすすめ✍📝🖍できる書き方を教えてください🙏 1から7まで、お願いします🙇‍♀️ 必ず、ベストアンサーにします、、

☆次のようなことについて自分自身の立場で自由に書けるようにしておこう。 ① 「私の前に (in front of me) 〔となりに (next to me)] すわっている女の子〔男の子〕 は….です。」とクラスメートを紹介する英文 * 現在分詞 (~ing) を使って書くこと ② 自分の好きな本やマンガについて … 紹介する英文。 [マンガ] です。」と によって書かれた本 *過去分詞 written を使って書くこと ③ あなたが好きなもの (人) について, 「~は私がいちばん好きな…です。」と説明する 英文。 * 「主語+動詞」が後ろから前の名詞を修飾する形で書くこと。 ④ 自分がどんな人になりたいかを関係代名詞 who を使って書く。 * I want to be a person who ~, ⑤ I have a~で始めて、自分の家族を紹介する英文。 *後ろから自分の家族を修飾する形で書くこと。 現在分詞,過去分詞 関係代名詞 のどれを使ってもかまいません。 ⑥ English is a language で始めて、英語はどんな言語か説明する英文。 * 後ろから language を修飾する形で書くこと。 過去分詞か関係代名詞のどちらかを 使って書くこと。 ⑦ 自分が訪れたい国について ｢~は私が訪れたい国です｡」 と説明する英文。 is the country (that) I want to visit. ARR